济南市2019年九年级上册期中考试化学试卷（II）卷

济南市2019年九年级上册期中考试化学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个图象中有关量的变动趋势与对应的叙述关系正确的是（ ）A将等质量的锌粉和铁粉，分别放入两份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中B一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C向氢氧化钠溶液中不断加水稀释D加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物至完全分解2 . 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是A石墨可用于制铅笔芯B氦气可用于充飞艇C氢气可做高能燃料D玻璃刀头上镶的金刚石可用来裁玻璃3 . 下列对生产、生活现象的解释不合理的是A变瘪的乒乓球用沸水一烫立即鼓起，是分子在温度升高时，分子间隔变大B烧开水的锅炉出现水垢，是因为Ca(HCO3)2CaCO3+H2O+CO2生成不溶CaCO3C工业上利用液态空气制氧气，是因为液氮和液氧的沸点高低不同D农药波尔多液不能用铁制容器盛装，是因为2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu 会腐蚀铁制容器4 . 区别氧气、氮气和空气这三瓶无色气体，下列方法中简便可行的是（ ）A加入少量澄清石灰水B分别称量C闻气味D用燃着的木条试验5 . 下列化学反应中，不属于化合反应的是（ ）A碳+氧气二氧化碳B过氧化氢水+氧气C磷+氧气五氧化二磷D硫+氧气二氧化硫6 . 下列关于催化剂的叙述中正确的是（ ）A催化剂在化学反应里一定能加快反应的速率；B二氧化锰可以做所有反应的催化剂C只有二氧化锰对过氧气氢溶液的分解有强化作用；D催化剂本身的质量和性质在反应前后都不会发生改变。7 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A加热液体B滴加液体C点燃酒精灯D稀释浓硫酸8 . 下列实验操作正确的是A称量固体药品B量取一定量体积的液体C检查装置气密性D稀释浓硫酸9 . 分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法正确的是（ ）A置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应B金属铝比铁耐腐蚀，是因为铁的金属活动性比铝强C冰与水的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成D活泼金属与酸反应有气体产生，所以与酸反应产生气体的一定是活泼金属10 . 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）ABCD11 . 核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子，它们可能是A同种元素的不同原子B同种元素的原子和离子C两种不同元素的原子D一种元素的原子和另一种元素的离子12 . 下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是A石蜡熔化B瓷碗破碎C洗净的铁锅出现锈渍D潮湿的衣服被晒干了13 . 下列原子结构示意图表示正确的是ABCD14 . 下列对有关理解和认识中正确的是A在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的火柴后立即伸入集气瓶中B测定空气中氧气的含量时，点燃红磷后缓慢伸入集气瓶中C准备做铁丝在氧气中燃烧实验，在用排水法收集氧气时，未将集气瓶中的水排完就停止收集。D做木炭燃烧实验时，将烧红的木炭的从瓶口立即伸入瓶底15 . 1994年印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒它说明了（ ）A分子可再分B分子在不停运动C分子很小D分子间有间隔16 . 一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ）AABBCCDD17 . 如图是某原子的结构示意图，下列关于该原子的说法不正确的是A属于金属元素原子B核内质子数为11C容易得到电子D有3个电子层18 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A灯泡发光B空气液化C粮食酿酒D海水晒盐二、多选题19 . 化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是 （ ）A洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭B稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液C碱液洒在衣服上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液D若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗20 . 维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来研究还发现维生素C有防癌作用，下列关于维生素C的说法正确的是（ ）A维生素C是氧化物B维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12D青少年应多吃蔬菜和水果，切忌偏食三、填空题21 . 氯元素的原子结构示意图为。由此可知：氯原子的核电荷数为_，氯原子核外有_个电子层: 最外层有_个单位的负电荷；在化学反应中容易_(得到/失去) 1个电子。22 . 用正确的化学符号填空：（1）2个氢原子_；（2）3个氧分子_；（3）氧化铁_；（4）构成氯化钠晶体的微粒_。23 . 根据下列粒子的结构示意图填空。（1）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是_（填字母代号）。（2）以上四种粒子中，能得到电子的是_（填字母代号）。（3）D元素的名称是_；D中x=_。四、实验题24 . 某兴趣小组在老师的带领下完成了以下两个实验。（实验一）氧气的制取和性质实验（如图1）（1）图中仪器X的名称是_；（2）实验室用装置A制氧气的化学方程式为_，若用装置B收集氧气则进气口应为_（填“a”或“b”）端；（3）进行细铁丝在氧气中燃烧的实验时，装置C的现象为_。对比装置C和装置D中现象，可得出可燃物燃烧必需具备的一个条件是_。（实验二）空气中氧气含量的测定实验（如图2）为了更准确地测定相关数据，老师利用传感器技术实时测定了实验装置内的压强、温度和氧气浓度随时间的变化关系，三条曲线变化趋势如图2中坐标图所示。则其中X曲线表示的是_（填“温度”或“氧气浓度”）曲线。结合X、Y两条曲线，试解释图中BC段气压增大的原因：_。25 . 实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。（1）仪器的名称是_。（2）A装置中反应的化学方程式为_（3）用C装置收集气体的方法是_（填序号）。a排水法 b向下排空气法 c向上排空气法（4）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是_，点燃D中燃烧匙内的红磷后立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是_，待红磷熄灭、C装置冷却后，打开K3、K4，观察到的现象是_。此实验中红磷需足量，目的是_。已知：镁+氧气氧化镁（固体），镁+氮气氮化镁（固体）根据上述反应，_（填“能”或“不能”）用镁代替红磷测定空气成分。26 . 实验室常用的气体发生装置如图一所示。实验室常用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气，“5%”的含义是_。含溶质0.2mol的过氧化氢溶液完全分解，可以生成多少克氧气？_根据化学方程式列式计算）,用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，较合理的发生装置是_（选填装置编号）；探究溶质质量分数、催化剂质量、温度等因素对过氧化氢分解速率的影响，设计以下实验方案，其中实验甲、乙、丙的目的是_；实验戊中，w=_，t=_。实验序号过氧化氢溶液溶质质量分数二氧化锰质量（g）温度（）甲10%0.520乙10%120丙10%1.520丁5%1.530戊w1.5t加热氯酸钾和二氧化锰的混合物一段时间，测定生成氧气的体积，用图二所示装置进行实验（装置气密性良好）。试管中发生反应的化学方程式是_；有关该实验的说法合理的是_（选填编号）。a.实验开始前装置D中必须装满水b