化学九年级下册第九单元第三节 钢铁的锈蚀与防护

化学九年级下册第九单元第三节 钢铁的锈蚀与防护姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 长期露置于空气中的金属铜表面会被锈蚀。经检测锈蚀生成物中除含有Cu外,还有C、H、O三种元素。根据质量守恒定律,下列选项是推测与Cu锈蚀有关的物质及相关实验探究。下列有关描述错误的是A锈蚀物中的H来自空气中的H2OB锈蚀物中的C来自空气中的CO2C根据检测结果，探究造成铜生锈的物质只需完成实验、D如图探究实验还缺少金属铜只与O2、CO2两种物质接触的实验2 . 下列实验能达到实验目的是A测定空气中氧气含量B探究分子运动C探究燃烧条件D探究铁锈蚀条件3 . 下列说法中错误的是（ ）A地壳中的铁都是以化合物形式存在B锯条上的烤蓝是一层致密的氧化膜C生铁和钢都不能完全溶解在盐酸中D铁制品生锈产生的铁锈可以起保护作用，因而不要及时清除。4 . 下列关于资源和能源的叙述中，错误的是A地球上的淡水资源有限，目前海水淡化已经广泛使用B空气中氧气的体积分数约为21%，炼钢、宇宙航行都要用到氧气C废旧金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染D可燃冰主要含有甲烷水合物，我国已经在南海海域对可燃冰进行试验性开采5 . 方糖是常见的调味品，如图为方糖投入水中的过程示意图，其过程与下列情形中最类似的是（ ）A客厅中充满饭菜味B二氧化碳与水生成碳酸C铁丝在潮湿环境中生锈D镁条燃烧生成白色粉末6 . 下列有关金属及金属材料的说法正确的是（ ）A铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈B铝合金比纯铝硬度大，熔点高C镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体D我国的矿物储量比较丰富，所以废旧金属直接扔掉，没有必要回收7 . “舌尖上的中国”第三季的热播，让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台。其实，厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（ ）A探究铁制品在什么条件下生锈B比较不同物质在水中的溶解能力C探究温度对油污去除的影响D用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气8 . “归纳法”是常用的学习方法之一。下列是小亮对有关铁知识的归纳，错误的一项是（ ）A钢是纯净物B铁在潮湿的空气中易生锈C铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来D高温下，用CO还原铁的氧化物可以得到铁9 . 物质的用途与性质密切相关下列说法不正确的是（ ）A铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定C用墨书写的字画可以保存很长时间，是由于常温下碳的化学性质不活泼D制糖工业中利用活性炭来脱色，是由于活性炭的吸附性强二、多选题10 . 通过分析下列各组对比实验观察到的正常现象，能得到相应结论的是ABCD11 . 下列实验涉及不能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究分子的运动探究石蜡中含有碳元素探究铁生锈需要与氧气、水接触的条件AABBCCDD三、填空题12 . 二氧化碳的性质和用途物理性质：二氧化碳是一种_色_味的气体，密度比空气_，_溶于水。固体二氧化碳叫_。化学性质：(1)不能燃烧，也不_。(2)与水能反应生成碳酸，反应的化学方程式为_，碳酸很不稳定，易分解，化学方程式为_。(3)可使澄清石灰水_，化学方程式为_。此反应可用于实验室检验二氧化碳。注意：二氧化碳能溶于水和与水发生反应有本质上的区别。当二氧化碳通入水中时，仅有少量的二氧化碳与水发生了反应，其余的仍以二氧化碳的形式存在。用途：(1)促进植物_；(2)可用于_；(3)生产化肥及作气体肥料；(4)用于_等。四、实验题13 . 化学是以实验为基础的学科，根据下列实验回答问题。实验一实验二实验三（1）实验一：待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升约_。该实验现象说明氮气具有的性质是不可燃、不助燃以及_。（2）实验二：三天后，观察到序号为_的试管中的铁钉明显生锈。对照实验和，可知铁锈蚀与_有关。（3）实验三：从长颈漏斗注入过氧化氢溶液，乙中发生反应的化学方程式为_。白磷的着火点为40 。甲、丙中不同的现象是_。14 . 某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究。（1）用如图所示实验探究铁生绣的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）。甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管_（填试管序号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_的环境中是否更容易锈蚀。为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起_的变化。（2）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是_，且反应后溶液质量比反应前_（选填“增大”“减小”或“不变”）。15 . 某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你帮他们完成下面的内容。（1）探究铁生锈的原因（如图）（每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉）：一段时间后甲同学观察到：_试管中的铁钉明显生锈了。由此得出铁生锈的原因是铁与_共同作用的结果。为防止金属锈蚀，可以采取的措施有_（填一种）。在焊接铁制品前，常用稀盐酸清除其表面的锈，该反应的化学方程式是_。（2）某同学分别向盛有形状、大小相同的铁片和锌片的试管中，倒人等质量、溶质质量分数相同的稀硫酸，以“_”为依据来判断两种金属的活动性强弱。（3）将一定质量的铁粉放入硫酸铜、硫酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是_，所得滤液中一定含有的溶质是_（填化学式）。五、简答题16 . （1）金属具有广泛的应用。下列金属制品中，利用金属导热性的是_(填字母)。A.金属硬币 B.铝制导线 C.铜制火锅波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，不能用铁质容器配制波尔多液的原因是_(用化学方程式表示)。防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径之一，防止铁生锈可采取的措施有：_（写一条即可）。在焊接钢管时，工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去，反应的化学方程式是：_。（2）食品保鲜剂可以有效地防止食品的腐败变质。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填保护气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。一次，小明在食用盒装月饼时，发现用于保鲜的小纸袋中盛放着一种灰黑色粉末，几天后，看到灰黑色粉末已经变成红棕色。请回答：小纸袋中盛放的可能是_（填序号）；A.氮气 B.生石灰 C.铁粉A无水硫酸铜为什么这种物质能起到保鲜作用？_。六、科学探究题17 . “双吸剂”是常用的食品保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。某化学小组的同学在袋装食品中发现一包久置的双吸剂，其标签如下图所示。（提出问题）久置固体的成分是什么？（收集资料）（1）查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe2FeCl33FeCl2。（2）打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少量红棕色的块状固体。（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3。猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是_。（实验探究）下表是甲组同学设计并记录的实验报告，请你补充完整。实验操作实验现象实验结论一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解固体部分溶解，并放出大量热固体中一定含有_二、过滤，取滤液滴加无色酚酞溶液溶液变红色固体中一定含有氢氧化钙三、取滤渣加入足量稀盐酸固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液固体中一定含有_，一定不含有Fe2O3四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊固体中一定含有_（实验质疑）乙组同学认为甲组同学第二步操作得出的结论不合理，理由是_（用化学方程式表示）。甲组同学第三步操作得出“一定不含有Fe2O3”的结论也是错误的，理由是_。（继续探究）为验证固体中是否含有Fe2O3，乙组同学用磁铁先分离出铁粉，向残留固体中加入足量稀盐酸，若溶液呈_色，证明固体中含有Fe2O3，写出该反应的化学方程式_。18 . 暖宝宝是一种常见的防寒用品，如图是其包装上的使用说明。小英见后思考：暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?(1)探究一：暖宝宝的主要成分是什么?小英打开未使用过的暖宝宝，倒出其中的粉末，发现呈黑色。提出猜想该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。初步验证将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。查阅资料I.四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。II.氧化铜和稀硫酸反应产生蓝色溶液。由资料I可知，该黑色粉末可能含有_。进行实验实验编号实验操作实验现象取适量黑色粉末加入足量稀硫酸部分固体溶解，有气泡产生，溶液无蓝色取实验的残渣灼烧，并将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在其上方澄清石灰水变浑浊得出结论由实验可知，该黑色粉末肯定含有_，肯定不含有_。由实验可知，该黑色粉末肯定含有