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新人教版七年级上学期生物9月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单选题 (共24题;共48分)1. (2分) (2019七上武威期末) 调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、鼠妇、蝴蝶以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( ) A . 都能自己制造营养物质B . 都能进行新陈代谢C . 都能对外界刺激作出反应D . 都能生长繁殖2. (2分) (2018七上肇源期末) 下列选项中,全部属于生物的一项是( ) A . 珊瑚、落叶、人B . 土壤、金鱼、海带C . 水、鲸、丁香花D . 细菌、病毒、仙人掌3. (2分) (2016七上盘锦月考) 下列叙述中,不属于生物共同特征的是( ) A . 生物都是由细胞构成的;B . 生物都有遗传和变异的特性;C . 生物能排出身体内产生的废物;D . 生物能对外界刺激作出反应;4. (2分) (2019兰州) 小明在课外调查小区里的生物,发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。下面是小明同学对这些生物共同特征的概述,请帮他指出其中不正确的一项( ) A . 都有一定的结构B . 都能由小长大C . 都能进行光合作用D . 都能对外界的刺激作出一定的反应5. (2分) (2017八上淅川期中) 以下关于如图所示生物的叙述中,错误的是( ) A . 该生物属于环节动物B . 该生物属于消费者C . 该生物由细胞组成D . 该生物生殖方式为卵生6. (2分) (2018七上江城期中) 下列哪项不是影响黄河中鲤鱼生活的生态因素( ) A . 河中水B . 水的温度C . 同种的鲤鱼D . 河岸上吃草的牛7. (2分) (2018七上芜湖期中) 校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树,在生态系统中属于( ) A . 非生物部分B . 生产者C . 消费者D . 分解者8. (2分) (2017七上灌南期中) 科学探究往往经历五个基本步骤:实施计划;通过仔细观察提出问题;制订计划;作出假设;得出结论这5个步骤的正确顺序是( ) A . B . C . D . 9. (2分) (2018七上荣县月考) 下列关于生态平衡的叙述中,正确的是( ) A . 生态系统一般不会出现平衡状态B . 生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量恒定不变C . 破坏生态平衡的主要因素是恶劣的自然条件,如地震、台风等D . 生态系统维护自身平衡的自动调节能力是有限度的10. (2分) (2017七上梅江月考) 下列实例中不能反映生物影响环境的是( ) A . 森林净化空气、调节气候B . 蚯蚓疏松土壤,提高土壤肥力C . 岩石上的地衣分泌一种物质使岩石风化D . 蚂蚁搬家11. (2分) 在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中,若消灭了全部猛禽,雷鸟的种群数量就会( )A . 缓慢上升B . 迅速上升C . 保持相对稳定D . 先迅速上升后急剧下降12. (2分) 下列属于生态系统的是( ) A . 丽丽家的小鸡B . 凤凰山公园C . 热带雨林中的所有树木D . 内蒙古草原上的羊群13. (2分) (2016七上康巴什月考) 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( )A . 地球上所有生物的总称B . 大气圈、水圈和岩石圈的全部C . 地球上所有生物能够生活的地方D . 地球上所有的生物与其环境的总和14. (2分) (2018六上鹤岗期末) 在生态系统中,从总体上看以下三者之间数量上的关系是( )a植物 b草食动物 c肉食动物A . abcB . abcC . abcD . abc15. (2分) (2015七上普兰店期中) 下例叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( )A . “春来江水绿如蓝”B . “雨露滋润和苗壮”C . “草盛豆苗稀”D . “人间四月芳菲尽”16. (2分) (2015八上南江期末) 动物在生物圈中属于( )A . 自养生物、生产者B . 自养生物、消费者C . 异养生物、消费者D . 异养生物、生产者17. (2分) (2018八上榆树期中) 为了适应陆地干燥的气候,陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。下列不属于该类结构的是( ) A . 蝗虫的外骨骼B . 人的皮肤C . 蜥蜴的角质鳞片D . 蚯蚓的刚毛18. (2分) (2019莱芜) 植物如同一个个可爱的精灵,遍布世界的各个角落:茫茫的戈壁滩上,漫 漫的海岸线边,高高的山峰上,深深的峡谷里这些精灵们一天到晚忙碌着,成全了世界的五彩缤纷。下列说法正确的是( ) A . 植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物B . 植物的生活需要消耗二氧化碳,不需要消耗氧气C . 植物制造的氧气多于自身需要时,其余氧气会释放到大气中D . 没有植物,生物圈的水循环就不能进行19. (2分) (2018七上荣县月考) 下列说法正确的是( ) A . 调查范围再大,也必须对调查对象逐一调查B . 调查时看见自己满意的东西就应该采集回来C . 为了采到合适的标本,到偏僻的地方冒险也是可以的D . 调查过程中要认真观察,如实记录20. (2分) (2016七上深圳期中) 下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )A . 田鼠大量繁殖使农作物减产B . 大量捕捉青蛙使农作物减产C . 杂草丛生使农作物减产D . 旱灾使农作物大量减产21. (2分) (2017连云港模拟) 下列现象属于环境影响生物的是( )A . 马里亚纳海沟没有绿色植物B . 枯叶蝶静止时像一片枯叶C . 雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色D . 地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化22. (2分) (2018九上西城期末) 某小组在研究有关蚯蚓的问题时拟采用的方法中,不正确的是( ) A . 蚯蚓为什么在雨后爬出地面调查法B . 蚯蚓是如何运动的观察法C . 蚯蚓是否喜欢阴暗潮湿的环境观察法D . 蚯蚓对人类有什么益处文献研究法23. (2分) (2019七上涡阳月考) 对生物按照形态结构特点进行分类,以下哪个选项与其他三项不属于同一类( ) A . 蚯蚓B . 蚂蚁C . 蝴蝶D . 柳树24. (2分) (2018八上廉江期中) 下列关于生态系统的叙述,正确的是( ) A . 生态系统的成分是指植物、动物和细菌B . 人类的生产活动过度会破坏生态系统的自动调节能力C . 阳光和水等不属于生态系统的组成成分D . 为了保护羊而把狼全部捕杀掉,这对草原生态系统没有影响二、 填空题 (共7题;共15分)25. (5分) (2015八上福建期中) 酵母菌是我国劳动人民应用较早的一类微生物。请你举出酵母菌在食品制作方面的应用,如_和 _。酵母菌和细菌都是_细胞微生物,它们主要区别是细菌没有成形的 _。而病毒是没有 _结构的微生物,它必须_在其它生物的细胞内。它整个身体由_内核和_外売两部分组成。 26. (1分) 人口普查是_(观察/调查)调查时,首先要明确_和_,制定合理的_有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,需要_,调查过程中要如实_,对调查的结果要进行_和_ 27. (1分) (2019七上泰兴期中) 生物圈是地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称。它包括_圈下层、_圈、_圈上层。它是人类和其他生物共同生活的唯一家园。 28. (1分) 在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做_食物链的起始环节是_许多条食物链交错连接形成_ 29. (1分) (2017八下新乡期末) 破坏生态系统稳定性的因素有许多,其中_因素对生态系统的影响最大30. (1分) (2019七上洮北月考) “地球之肺”、“绿色水库”是指_生态系统。 31. (5分) 小明对校园的生物进行了调查,调查到的生物记录如下:铁树、枯枝落叶、含羞草、月季、小鱼、蚯蚓、麻雀、人、流感病毒、蘑菇等。 (1) 其中不属于生物的是_(填序号),应在调查表中除去。 (2) 所调查到的生物如果按形态结构特点划分,属于植物的是_(填序号,);如果按照生活环境,可以划分成_ 和 _。 (3) 在调查过程中遇到了一些问题,以下做法正确的是_(可多选)。 A . 老鼠、蟑螂等生物携带病菌,应马上打死,不需要记录B . 特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物C . 发现几株不认识的植物,拔出来去问家长和老师D . 天空中飞过一只麻雀,要马上记录下来三、 综合题 (共2题;共9分)32. (6分) (2015八上嘉祥期末) 如图是生态系统中碳循环示意图请据图回答:(1) 生态系统的物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始,经生物成分,又回到_的过程;(2) 、表示参与碳循环的生理过程,是指光合作用,则是指_(3) 从图中可以看出碳循环的特点是_的33. (3分) (2019八上岱岳月考) 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题: (1) 哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?_。 (2) 这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_。 (3) 蚯蚓的呼吸依靠_来完成。 (4) 在本实验中设置乙瓶的作用是_。 (5) 请你在上述实验的基础上,稍作变动,设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生活有影响的实验。 把乙中的土壤_。在甲中喷入_的农药,在乙中喷入_。把甲、乙两容器放到_中培养,一段时间后,观察蚯蚓的生活情况。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共24题;共48分)1-1、2-1、3-1、4-

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