九年级下学期线上学习限时训练化学试题

九年级下学期线上学习限时训练化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列描述前者属于化学变化、后者属于物理变化的是A汽油挥发酒精燃烧B铁铸成锅蜡烛燃烧C食物腐烂干冰升华D滴水成冰水蒸发2 . 下列描述与化学方程式表示一致的是A红磷在空气中燃烧：B镁带在氧气中燃烧：C碳在空气中充分燃烧：D铁钉浸入硫酸铜溶液中：3 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD4 . 甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A甲与丙的溶解度相等B20时，将 30g 甲放入 50g 水中，充分搅拌， 甲所得溶液的质量为70gC分别将 t2时甲、乙的饱和溶液降温到t1，甲溶液中析出的晶体质量大D将 t2时三种物质的饱和溶液降温到t1，溶液中溶质的质量分数：乙甲=丙5 . 一氧化氮（NO）虽然有毒，但由于其在医疗上有重要用途而享有“明星分子”的美誉。下列有关一氧化氮的叙述正确的是A一氧化氮的相对分子质量为30gB一氧化氮由氮元素和氧元素组成C一氧化氮由一个氮原子和一个氧原子构成D一氧化氮中氮元素和氧元素的质量比为116 . 与元素的化学性质关系最密切的是A元素的相对原子质量B元素的核电荷数C原子的最外层电子数D原子的核外电子数7 . 下列各组物质中，前者属于混合物、后者属于单质的是A石灰石、空气B蒸馏水、氮气C河水、氧气D二氧化碳、氯气8 . 下列有关化学实验的说法中正确的是（ ）A用在O2中燃烧的方法除去CO2中少量的COB做铁在O2中燃烧实验中，集气瓶应预先放少量水或细沙C配制稀硫酸时，将蒸馏水沿烧杯内壁慢慢倒入盛浓硫酸的烧杯中D用金属和酸制取H2时，可采用与CO2相同的收集装置9 . 从微观视角研究物质是化学学科的特点.如图中有关信息不正确的是（ ）A原子是化学变化中的最小粒子B反应前后分子、原子的种类数目都没有改变C该反应属于化合反应D分子原子间存在一定的间隔10 . 煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，下列对该现象的分析正确的是（ ）A扇煤炉会增大空气的进入量B扇煤炉会增加新的易燃物C扇蜡烛会隔绝空气D扇蜡烛会降低石蜡着火点11 . 下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）A二氧化碳可用于制碳酸类饮料B干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用12 . 往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为 m 的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示。说法错误的是Abc 段含有的金属是 Ag 和 CuBcd 段溶液中有两种溶质C反应过程中溶液的质量不断减小，硝酸锌的质量分数逐渐增大D若 bc 段和 cd 段析出固体质量相等，则参加反应的锌粉质量 m2-m1 m3-m213 . 下面利用了乳化现象的是A用洗涤剂清洗炒过菜的油锅B用汽油洗衣服上的油漆C用活性炭降低污水中的臭味D用煮沸的方法降低水的硬度14 . 下列说法正确的是A空气中含量最多的气体是O2B同种元素组成的物质是单质C墙内开花墙外香说明分子在不断运动D每一个原子的原子核都是由质子和中子两种粒子构成15 . 关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是A组成和构成:都是由碳元素和氧元素组成，分子结构相同B性质:都能和水反应C用途:一氧化碳和二氧化碳都能做燃料D转化: 一氧化碳和二氧化碳可以相互转化二、填空题16 . 下图是五种日常生活中常用的化工产品。请回答下列问题：（1）洁厕剂（图2）含有盐酸，盐酸中的阳离子是_（填符号），洁厕剂与“84”消毒液（图3）混合会发生如下反应：，对人体造成伤害。下列说法正确的是_（填字母序号）。A X的化学式为NaClB 对人体造成伤害的物质是氯气C 洁厕剂能用于清除水垢D NaClO 中氯的化合价为一1（2）洗发液（图4）洗掉头发分泌的油脂，其原理是_（填“乳化”或“溶解”）作用。（3）还原铁粉常用于食品包装中（图5），使用后发现铁粉变为红色，该红色固体主要成分的化学式为_。17 . 在生产生活中，你会发现“化学就在身边”。（1）洗洁精能清除油污，这是利用它的_作用。（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_作用，净化后的水属于_（选填“混合物”或“纯净物”）。（3）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300即分解，其分解的化学方程式是：Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2,则X的化学式是_；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是_。18 . 用化学用语填写下列各空：（1）2个氢原子_（2）二氧化硫_（3）硅元素_（4）钠离子_三、实验题19 . 某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究回答下列问题：（1）写出图中编号仪器名称：a_,b_；在实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能原因是_（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_,用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是_（3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳,应选择的装置组合_（填字母）,制取二氧化碳的化学方程式为_（4）图示装置可用来测量生成的气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_,植物油上方原有的空气对实验的结果_填“有”或“没有”明显影响（5）由（2）（3）可得出：C装置适合于_反应制取气体的实验,A、B装置适合于_反应制取气体的实验.（填序号）固体固体和固体加热固体和液体不需加热四、推断题20 . 已知五环花中 A、B、C、D、E 为稀盐酸、氢氧化钠溶液、二氧化碳、氧化钙、水中的一种，且相连环内的两种物质能发生化学反应，请回答：(1)若A和E在一定条件下发生的反应对人类乃至生命的存在和发展有着极其重要的意义，则C物质在生产生活中的用途有_(任写一种即可)。(2)若A是一种食品干燥剂，试写出C与D反应的化学方程式_。五、流程题21 . 学习结晶时，同学们对硝酸钾的制备产生浓厚兴趣（一）通过查阅资料发现硝酸钾在农业市场用途十分广泛工业上常采用硝酸钠与氯化钾在一定条件下反应制得硝酸钾和氯化钠然后再利用硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度不同可将其分离，具体流程可以表示为：（1）溶解时需要不断搅拌，其目的是_（2）化学实验室蒸发操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有_（3）分离氯化钠晶体和滤液1时需要趁热过滤的目的是_（4）滤液1一定是_的饱和溶液（5）冷却结晶后获得的硝酸钾晶体中还混有少量的NaCl，为获得更纯净的KNO3，还应进行的操作是洗涤、干燥，洗涤最佳的洗涤剂为_A 常温下的蒸馏水 B 饱和的NaCl溶液 C 饱和的KNO3溶液（6）洗涤后的液体应该_A 不经处理直接排放到下水道B 不经处理直接排放到农田C 倒入原混合溶液中，节约资源并提高产率（二）为测定洗涤前的粗产品中硝酸钾的质量分数，设计如下实验：取5g粗产品配成50g溶液，然后加入过量的硝酸银溶液（已知NaCl+AgNO3AgCl+NaNO3，硝酸钾和硝酸银不反应），根据沉淀质量先求出NaCl质量，再确定硝酸钾的质量分数（7）硝酸银溶液需要过量的原因是_，证明硝酸银已过量的方法是：静置后，在上层清液中加入硝酸银溶液，如果观察到_（填有或无）沉淀生成，则已过量（8）在其他操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液中的硝酸钾的质量分数_（填偏大、偏小或无影响），对所测定的粗产品中硝酸钾的质量分数_（填偏大、偏小或无影响）（9）经精确测定AgCl沉淀的质量为1.435g，则5g粗产品配成的50g溶液中NaCl的质量分数为_；该粗产品中硝酸钾的质量分数_（写出计算过程，相关物质的相对分子质量：NaCl 58.5，AgCl 143.5）六、科学探究题22 . 兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 化学式为Cu2(OH)2CO3，甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究，请填写下表中空白：实验步骤实验现象实验结论取少量铜绿在下图装置中加热。试管内壁有水雾。铜绿加热产生_。_。铜绿加热后生成氧化铜。气球胀大。乙同学对气球胀大产生兴趣，于是进行了如下的探究。（发现问题）气球为什么会胀大？（提出猜想）猜想：试管内的空气受热膨胀使气球胀大；猜想：铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大；猜想：铜绿加热产生一氧化碳使气球胀大；猜想：铜绿加热产生一氧化碳和二氧化碳混合气体使气球胀大。（实验与分析）熄灭酒精灯后，气球依然胀大没有变瘪，证明猜想_不成立。乙同学用下图装置进行实验：乙同学发现_，说明铜绿加热后有CO2产生，产生此现象的化学方程式是_，B处试管内的氧化铜没有变化，说明猜想_不成立。（实验结论）猜想成立。（反思）（1）加热铜绿反应的化学方程式是_。（2）丙同学认为乙同学如果省略A可达到相同的结论，具体的操作是_。七、计算题23 . 铝合金是汽车制造中的重要材料之一,查阅资料可知:氢氧化铝沉淀可与氢氧化钠溶液