海口市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷

海口市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述正确的是A电器因电线短路着火，立即用水浇灭B侯德榜为火碱和氮肥工业的发展做出了贡献C煤矿的矿井内常混有可燃性气体或粉尘，所以要经常通风，严禁烟火D炒菜锅的手柄是热塑性塑料，所以耐热2 . 分析推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨，符合实验事实。下列推理正确的是（ ）A水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大B木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性C催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂D化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物3 . 下列物质的用途，利用了其物理性质的是（ ）A汽油用作燃料B氮气用于制造氮肥C焦炭用于炼铁D干冰用作制冷剂4 . 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列化学实验操作中你认为正确的是A点燃酒精灯B倾倒液体C加热液体D称量固体5 . 将100 g含水为96%的KMnO4溶液稀释成含水量为98%的溶液，需加水A100 gB50 gC2 gD无法计算6 . 下图为某反应的微观示意图，下列说法不正确的是A反应后的物质是混合物B该反应中与的分子个数比为2:3C该反应属于化合反应D该反应可以表示为2CO+O2 点燃2CO27 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A胆矾研碎B蜡烛燃烧C蔗糖溶解D铁水铸锅8 . 下列关于分子、原子的说法中，错误的是（ ）A湿衣服晾干是水分子运动的结果B氢气可压缩是因为氢分子间有间隔C化学变化中原子的种类不变D原子是不可再分的最小粒子9 . 实验室加热150mL的液体，可以使用的仪器是（ ）烧杯试管酒精灯石棉网试管夹铁架台ABCD10 . 现有空气、氧气、二氧化碳三种气体，区别它们的最简便方法是（ ）A用澄清的石灰水B用带火星的木条C用燃着的木条D看是否溶于水11 . 下列有关实验现象的描述正确的是A铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色C木炭在氧气中燃烧发出白光D打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟12 . 下列说法正确的是A在SO2和SO3中含有相同数目的硫原子B洗涤剂对油污有乳化作用C氧气和氮气经混合后，化学性质均发生了改变D氧气在常温下能与所有物质发生化学反应13 . 以下说法正确的是（ ）A纳米材料是指用一种称为“纳米”的新物质制成的材料B绿色食品是指不含任何化学物质的食品C生物固氮是指植物通过叶面直接吸收空气中的氮气D光导纤维是以二氧化硅为主要原料制成的14 . 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性，可作燃料使用D氧化反应不一定是化合反应15 . 下列实验操作正确是（ ）A熄灭酒精灯B过滤C稀释浓硫酸D将固体药品装入试管中二、填空题16 . 已知下列物质，石灰水、铁水、氧化镁、洁净的空气、水银、盐酸、干冰，其中属于：混合物的是_；纯净物的是_；单质的是_；化合物的是_。17 . 图 I是元素周期表的一部分（1）核外电子数为14的原子对应元素名称为_；（2）图II是某元素的原子结构示意图，该元素在图I中的位置是_（填、或）（3）图 III中阳离子是_（填序号），C容易_电子（填“得”或“失”），形成_（填离子符号），二者形成的化合物的化学式为_。18 . 某学生用量筒量取液体 20mL 时，将量筒平放，俯视凹液面的最低处读数为 20mL，则该学生实际取的液体体积_20mL（填等于、大于或小于）三、实验题19 . “空气中氧气体积分数的测定”再研究。（重温教材）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的最含量（装置如图），写出反应的文字表达式：_。理论上实验成功时的现象是打开止水夹后烧杯中水沿着导管进入集气瓶中，约占集气瓶总体积的_。实际用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值。（提出问题）实验中装置内部的情况是怎样的，用红磷燃烧的方法为什么不能准确测定空气中氧气的含量？（进行实验）查阅资料后，学习小组进行如下实验：（1）将数显设备（电脑等）、三种传感器（压强、温度、O2浓度）、测量装置（反应容器为蒸馏水瓶）按下图所示进行连接。（2）打开导管活塞，向烧杯内加入适量的水，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，若_，则说明装置气密性良好。（3）打开瓶口橡皮塞，加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平、关闭活塞，打开并调试好传感器和数显设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入并塞进橡皮塞。（4）燃烧结束后，装置冷却到室温，打开导管活塞，待瓶内液面不再上升后再向烧杯中加入一定量的水，使烧杯和瓶内液面相平。在数显设备上得到的曲线图（纵坐标为O2浓度，横坐标为时间，压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况）如图所示。（数据分析）（1）压强曲线_（填A、B、D、E）点表示红磷开始在集气瓶中燃烧。（2）压强曲线CD段降低的原因是_。（3）压强曲线EF段略低于OA段是因为_。（实验结论）用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_。（反思拓展）甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记，乙同学认为没有必要，理由是_。20 . 请根据图1各图中提供的信息，回答问题：（1）仪器a的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号），为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_，若用D装置收集氧气，当观察到_时，便可开始收集。（3）用收集的氧气完成图E细铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_。（4）图2是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_。四、简答题21 . 如何区别氧气、空气、二氧化碳三瓶无色气体？_。五、科学探究题22 . 大多数化工生产都有催化剂的参与。对过氧化氢的分解具有催化作用。有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究。(1)请你帮助他们完成实验报告：实验过程实验现象实验结论在一支试管中加入5ml5%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管。_FeCl3溶液可以催化分解H2O2(2)已知FeCl3在水中可解离出Fe3+和Cl-，同学们提出以下猜想：甲同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；乙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；丙同学的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-。你认为最不可能的是_同学的猜想。