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文档简介

黑龙江省2020(春秋版)九年级上学期期末化学试卷乙卷名字:班级:成就:一、单项选题1.下面对物质燃烧现象的描述是正确的A.在氧气中燃烧铁丝:火星无处不在,产生红色固体b .在空气中燃烧硫磺粉:产生淡蓝色火焰,产生刺鼻气味气体在氧气中燃烧的木炭:明亮的蓝紫色火焰和白色烟雾红磷在空气中燃烧:它发出白光并产生大量白烟。2.以下变化属于物理变化A.加热和精炼石油以获得各种石化产品乙不小心把醋滴在被腐蚀的大理石地板上C.用铝制容器盛装酸性食物,铝制容器会被腐蚀d、将秸秆、杂草和人畜粪便放入密闭的沼气池中发酵制取沼气3.催化剂的以下描述是正确的A.任何化学反应都需要催化剂反应前后催化剂本身的质量发生了变化。二氧化锰可以用作各种化学反应的催化剂有些化学反应有多种催化剂4.图为电解水实验装置图。以下陈述是错误的在电解水的过程中,分子可以被分成原子,原子可以重组成新的分子B.反应一段时间后,玻璃管a和b中产生的气体的体积比为约21C.使用燃烧的木条单独检查。管a中的气体使木条燃烧得更旺,管b中的气体被点燃。D.水电解实验得出结论:水由氢和氧组成5.下面的实验设计不能达到实验的目的是()选择ABCD试验设计实验目的事实证明,二氧化碳比空气密度大。探索质量守恒定律验证二氧化碳可溶于水证明石墨具有导电性。A.AB.BC.CD.D6.明胶可以再次用于食品工业。明胶含有许多蛋白质,其中苯丙氨酸(化学式为C9H11O2N)是人体内蛋白质的水解产物之一。以下关于相关物质的陈述是正确的()苯丙氨酸有23个原子苯丙氨酸分子由四种元素组成:碳、氢、氧和氮苯丙氨酸是一种化合物,明胶是一种混合物。D.苯丙氨酸中氢的质量分数最大。7.以下关于空气的陈述是正确的()A.氮与氧的体积比为约51造成空气混浊的“罪魁祸首”是有毒气体,如一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫氮和氧不再保持各自的化学性质d、将氮气、氧气等混合均匀8.以下关于2al 3通过等式4Al+3O2点燃的陈述是正确的A.铝加氧等于三氧化二铝b、铝和氧气在点火条件下反应生成氧化铝四个铝原子与六个氧原子反应生成两个三氧化铝分子d .将4质量份的铝和3质量份的氧反应生成2质量份的氧化铝9.俗话说:“人需要坚强,火需要空。”这意味着:“一个人必须脚踏实地,才能有一个成功的职业。”当燃烧固体燃料时,需要把它建在支柱上,这样它才能燃烧得更猛烈。从充分燃烧的条件来看,“火要空”的本质是A.增加可燃材料的热值B.增加空气中的氧气含量C.降低可燃材料的燃点D.增加可燃材料和空气之间的接触面积10.下列物质由分子组成()A.钻石B.熨斗C.氯化钠D.氧11.该图是物质A和物质B反应生成c的微观示意图。以下说法不正确A.这个反应涉及三个因素反应前后分子的类型发生了变化反应中反应物a和b的质量比为282物质a中碳和氧的质量比为3: 412.以下陈述是正确的A.将燃烧的木头放入某种气体中,然后熄灭,表明气体是二氧化碳b .用火花棒进入集气瓶,棒不会重新点燃,表明集气瓶不含氧气C.向紫色石蕊试液中引入某种气体,紫色液体变红,表明该气体是二氧化碳d添加13.下列物质因其化学性质而被使用A.活性碳-用于净化水B.钻石-用于切割玻璃C.干冰用于人工降雨D.一氧化碳-用于冶炼金属14.下图是化学反应中微观粒子的示意图。关于反应,正确的是()这个反应中的原子数量和分子类型没有改变。参与反应的镁和二氧化碳的质量比为12:11反应中每种元素的化合价没有变化。上图中提到的三种物质属于氧化物。第二,填空15.溴原子结构示意图如图所示。请回答以下问题:(1)图A中X的值为_ _ _ _ _。(2)溴元素的化学性质类似于图b中的_ _ _ _ _(用字母标签填充)。A、b、c、d属于_ _ _ _ _元素。(3)元素周期表中元素117的一些信息如图C所示。它与溴属于同一主族元素(在元素周期表的同一纵列中),那么元素117原子的最外层在原子中有_ _ _ _ _个电子和_ _ _ _ _个质子。三。实验问题16.(1)以下是肖明在实验室进行“制氧、采集和检查”实验时准备的仪器和药物。(1)标有H的仪器名称为_ _ _ _ _;(2)小明发现缺少药物和实验仪器。他缺少的药品和器械是_ _ _ _ _;(3)请写出一种实验室氧反应原理方程_ _ _ _ _。(2)兴趣小组的学生想探索在改变物质和装置的情况下是否可以测量空气中的氧含量。我想象用其他物质代替红磷。如果装置如图a所示,下列因素不会影响实验结果:替代品能与氧气反应吗?替代品的数量A.水溶性替代品二。用蜡烛代替红磷。该装置如图B所示。在调查实验完成后,发现烧杯中的水没有达到容器的1/5。针对烧杯中液位未升至1/5的现象,学生们分析了可能的原因:氧气未完全消耗; _ _ _ _ _。交流与反思:通过以上的探究,学生们意识到为了使实验简单、准确,替代红磷的物质应满足以下要求:(1)它们只能与氧气反应;(2)替代品应过量,以便氧气能够充分反应;(3)。四、简短回答问题17.(1)不同的实验对反应速率有不同的要求。一位同学探索了二氧化碳生产实验,并按要求回答了问题。限制反应速率的方法是:反应物浓度反应物状态有限试剂:A.稀盐酸B.浓盐酸C.块状石灰石D.碳酸钠溶液E.粉状石灰石填写下表并回答相关问题实验名称控制速度的方法选择最佳试剂灭火器反应原理_ _ _ _ _ _ _ _和d二氧化碳的实验室制备_ _ _ _ _ _ _ _;a和c写下实验室制备CO2的化学反应方程式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)众所周知,二氧化碳和二氧化硫有相似之处,也有不同之处。实验:将紫色石蕊溶液滴入水箱,将装有两种气体的试管同时倒置在水箱中。过了一会儿,实验现象如下图所示,该图显示了在相同条件下的溶解度:SO2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充有或 )CO2,试管中的溶液变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _颜色。18.用化学术语填空。(1)氧化铝_ _ _ _ _ _ _ _ _;(2)硫酸亚铁_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(3)氢氧离子_ _ _ _ _ _;(4)三个氧原子形成一个臭氧分子_ _ _ _ _ _;(5)纳米材料具有特殊的性质和功能。纳米四氧化三铁具有类似人工模拟酶的催化性能。纳米四氧化三铁能催化分解过氧化氢为水和氧,反应的化学方程式为:_ _ _ _ _ _ _ _。(6)市场上销售的“自热饭”的自热原理:饭盒夹层中的水与生石灰接触,反应释放出大量热量。这个反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。V.推理问题19 .a、阿拉伯联合酋长国六、科学探究问题20.实验室有一瓶带腐蚀标签的无色溶液,是稀硫酸和氢氧化钠溶液中的一种。在老师的指导下,小红和小明用了不同的方法进行鉴别。实验1:实验步骤实验现象实验结论小红从试管中取出少量溶液,将未抛光的铝片插入其中。起初没有明显的现象,然后_ _ _ _ _ _小红认为溶液是稀硫酸。小明用酸碱度试纸测量它的酸碱度pH=13小明认为溶液是氢氧化钠溶液小红和小明的操作是正确的。(提问)溶液是稀硫酸还是氢氧化钠溶液?(获取信息)铝和氧化铝可以与酸和强碱溶液反应。2Al 2NaOH 2H2O=2NaAlO2 3H2氧化铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氧化物。NaAlO2可溶于水,其水溶液呈碱性。NaAlO2不与铝或氧化铝反应。(分析实验结论)该溶液为_ _ _ _ _溶液。(交流与反思)在实验一中,萧红的实验没有明显现象的原因是_ _。(用化学方程式表示)(拓展应用)有一种管道疏通剂,主要成分是铝粉和氢氧化钠粉。其工作原理是:铝和氢氧化钠与水反应释放大量热量,加速氢氧化钠对油脂和毛发等沉积物的腐蚀,并产生氢气,增加管道内的气压,便于疏通。实验二:小明用右图所示的玻璃弯头模拟生活下水道,用动物脂肪和毛发堵住弯头。他按照使用说明从管子的左端加入管道疏通剂,并用橡皮塞堵住弯头左端的上开口。可能的现象是_ _ _ _ _(填写字母编号)。产生大量的气体。弯曲b处的温度上升堵塞物变软,被气体排出,落入烧杯中。实验三:为了证明烧杯中的废液是否仍然含有氢氧化钠,小明做了以下实验实验操作实验现象实验结论取少量澄清废液,将酚酞滴入试管。溶液变成红色。氢氧化钠残留在废液中。萧红以_ _ _ _ _ _为由质疑小明的结论。小红

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