陕西省2019-2020学年九年级下学期中考三模化学试题D卷

陕西省2019-2020学年九年级下学期入学考试三类化学试题D卷名字：班级：成就：一、单项选题1.物质的错误使用是稀硫酸用于去除铁钉表面的铁锈B.呼吸用二氧化碳C.活性炭用来吸附水中的悬浮杂质D.霓虹灯使用稀有气体2.下列选项中物质的通用名称、化学式和类别是正确的车间编号化学式种类A熟石灰首席行政官氧化物B碳酸钠Na2CO3碱C酒精C2H6O有机物D水星农业的单质A.AB.BC.CD.D3.材料属性决定用途。以下陈述是错误的()稀硫酸是酸性的，可以用来除锈。氢氧化钠腐蚀性很强，可以用来改良酸性土壤碳酸氢钠加热时容易分解，可用于烘焙蛋糕。硫酸铜能使蛋白质变性，可用于游泳池水的消毒。4.氧气、氮气和空气这三瓶无色气体的区别，下面的方法简单可行()A.加入少量澄清石灰水B.单独称重C.气味D.用燃烧的棍子测试5.下面关于四种粒子结构图的陈述是正确的()a2和4是原子B.3在反应中容易得到电子C.1 x=10D.原子、和的化学性质相似6.向氯化钡溶液中加入一定质量的硫酸溶液，两者完全反应。过滤，所得溶液的质量等于原始氯化钡溶液的质量。则加入的硫酸溶液中溶质的质量分数为A.53.5%B.42.1%C.56.9%D.58%7.以下陈述是错误的()A.涂有油漆的铁制品表面不仅美观，而且防锈。B.铵态氮肥和草木灰的混合施用可以提高植物的吸收率给电动自行车充电就是将电能转化为化学能煮沸的自来水不仅能杀菌，还能降低水的硬度。8.下表显示了氯化钠和氯化铵在不同温度下的溶解度。请根据相关数据判断下列陈述有误温度/020406080溶解度/克氯化钠35.736.036.637.338.4NH4Cl29.437.245.855.265.6氯化铵的溶解度受温度影响很大B.氯化钠和氯化铵是可溶性物质在20时，氯化铵饱和溶液的溶质质量分数为37.2%如果氯化钠和氯化铵的溶解度曲线在同一坐标系中绘制，两条曲线必须相交，交点在0和20之间9.生命处处变化，如下图所示属于化学变化的是()A.烘干衣服B.水的净化C.蜡烛燃烧D.灯泡照明10.以下对宏观事实的微观解释是不正确的A.自然界水的自然循环是个水分子连续运动的结果B.压缩后储存在钢瓶里的33，354个氧分子的体积变小了一滴水含有大约1.671021个水分子个非常小的水分子D.氢氧化钠和氢氧化钙溶液都是碱性的，可以电离大量的羟基-11.如图所示，对于铜A系列的变化，下面的推论是不正确的()A.铜片表面的黑色物质是氧化铜方法1中发生的反应类型是置换反应方法2中的现象是铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变成蓝色。如果方法1和2都完全反应，铜片a、b和c的质量相等12.对于下列实验所指定的容器中的水，其解释并不反映水的主要功能ABCD真实的支票装货放空气中氧含量的测定硫在氧气中燃烧。铁丝在氧气中燃烧。排水法收集氢气解决办法发布量筒中的水：通过改变水的体积而获得的氧气体积。气体容器中的水：吸收释放的热量。集气罐中的水：冷却并溅落熔体，防止集气罐破裂。集气罐中的水：水将首先排出集气罐中的空气，这样便于观察氢气何时被完全收集。A.AB.BC.CD.D13.空心菜是你喜欢吃的蔬菜之一。刚煮好的空心菜嫩、绿、脆、多汁，让人垂涎三尺。上菜一两分钟后，它会变黑15.完成下列化学方程式，并指出其背后的基本反应类型。(1)烟雾弹反应原理_ _ _ _ _ _，属于_ _ _ _ _ _反应；(2)碳与氧化铜在高温下反应_ _ _ _ _ _；(3)实验室用一种物质产生氧气，属于_ _ _ _ _ _反应；(4)水的分解反应生成_ _ _ _ _ _；_ _ _ _。(二)三。实验问题16.请根据下图回答问题。(1)票据甲的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)当实验室使用过氧化氢溶液和二氧化锰产生氧气时，反应的符号表达式为：_ _ _ _ _ _ _ _。选择的生成设备是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。可以选择设备E来收集氧气，因为_ _ _ _ _ _。如果设备C用于收集氧气，检查氧气是否已完全收集的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)实验室使用高锰酸钾产生氧气。连接设备A和设备E，实验操作如下：A.停止加热b .固定试管c .从水槽中取出试管。D.装载药物并在试管口放置一小块棉花。加热并收集氧气(1)高锰酸钾制氧反应的符号表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，基本反应类型为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)上述操作中缺少的步骤是_ _ _ _ _ _。如果操作编号为F，正确的操作顺序为_ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。(4)如果实验室使用氯酸钾产生氧气，反应的符号表达式如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _使用如图所示的装置收集氧气，氧气应从_ _ _ _ _ _ _ _(填写“A”或“B”)引入。四、简短回答问题17.化学与生活密切相关。化学术语是学习化学的重要工具。(1)从氢、氧、碳和钾四种元素中选择适当的元素组成，并分别写出一个化学式。(1)酸(2)碱(3)盐(4)氧化物(3)(2)有六种物质。选择相应物质的字母填空A.氯化钠B.氢氧化钙C.生石灰D.碳酸钙E.碳酸钠F.盐酸(1)可用作调味品(2)是补钙的主要成分(3)可用作食品干燥剂(4)广泛用于洗涤剂生产(5)可以帮助消化(3)写出下列反应的化学方程式：用于治疗胃酸过多的氢氧化镁：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)确定稀盐酸和稀硫酸之间的反应：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)用稀盐酸鉴别氢氧化钠变质的反应：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _硫酸除锈：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。V.推理问题18.氨是初中常见的物质：硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和二氧化碳。a可以用来去除金属表面的铁锈，b可以用来改善酸性土壤。它们之间的反应或转化关系如图所示(“表面上的两种物质可以反应，而“”表示两种物质之间的转化关系)。(1)A和E的化学式分别为_ _ _ _ _ _；在生活和生产中的一种用途是_ _ _ _ _ _。(2)ED反应的化学方程式为：b和d之间反应的化学方程式是：_ _ _ _ _ _ _ _。六、科学探究问题19.众所周知，镁可以在二氧化碳中燃烧产生碳和白色固体物质。一个化学兴趣小组使用下图所示的装置产生二氧化碳，并探索镁在二氧化碳中燃烧产生的白色固体物质：实验过程连接好设备，检查设备的气密性，并装载药物。打开活塞，让装置a中产生的气体依次通过b和c。气体充满集气罐后，用坩埚钳夹住用砂纸打磨过的8-10厘米长的镁条，点燃镁条，并迅速将其插入连续通入CO2的集气罐中。剧烈反应平息后，关闭活塞，在集气瓶的内壁和底部可以看到白色固体和黑色固体物质。获取信息(1)在上述猜想中，你认为不合理的猜想是_ _ _ _ _ _ _ _(选择填写“”、“”或“”)，理由是_ _ _ _ _ _ _ _；(2)同学b从装置d中取出白色固体并将其放入试管中，加入足够的稀硫酸以溶解固体而不产生气泡。据此，有理由假定_ _ _ _ _ _ _ _(填写“”、“”或“”)。七、计算问题20.实验室里有一瓶标有腐蚀标签的盐酸。为了测定溶液中溶质的质量分数，小红在烧杯中配制了8克10%氢氧化钠溶液。然后向烧杯中滴加盐酸。反应过程中溶液的酸碱度和加入的盐酸之间的质量关系如图所示。请回答以下问题：(1)钠元素的质量在反应前后保持不变，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)计算盐酸的溶质质量分数(写出计算过程)。21.现有的大理石样品(杂质不溶于水，不参与反应)。为了确定它们的内容，小组进行了如图所示的实验。请结合问题中的信息回答以下问题：(1)反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _。(2)根据已知