贵州省2019-2020学年九年级中考一模化学试题D卷

贵州省2019-2020学年九年级中考一模化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO2CO2+N2该反应前后化合价发生变化的元素有（ ）A只有CB只有NCC和ODC和N2 . 下列所示的图像能反映相对应实验的是A甲图可表示向pH=10的氢氧化钙溶液不断加水稀释，溶液pH的变化B乙图可表示向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量时，产生气体质量的变化C丙图可表示在40 ，将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有白色晶体析出，溶质质量分数的变化D丁图可表示将等质量的镁与锌分别和足量稀硫酸混合时，产生气体质量的变化3 . 下列物质中，按前者氧化物、后者混合物顺序排列的是A氧化镁、冰水混合物B液氧、碳酸C生石灰、钢D硝酸银、稀硫酸4 . 逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从一名同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是A同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素B由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成C化合物中含几种不同的元素，所以含有几种不同元素的物质就是化合物D当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定5 . 水是化学学科重点研究的对象，下列有关水的说法中正确的是A明矾可以除去水中的可溶性钙、镁离子B有水生成的反应不一定是中和反应C硬水是指含有可溶性钙、镁离子的水D水蒸气液化后，水分子直径变小6 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A干冰升华B石油分馏C钢铁生锈D活性炭脱色7 . 工业上用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4，该反应中X的化学式（ ）ASBCaSCSO3DCaSO38 . 人体一些液体的正常pH范围如下，其中酸性最强的是（ ）A胃液0.91.5B胆汁7.17.3C血浆7.357.45D尿液4.78.49 . 两集气瓶分别盛有氧气和二氧化碳气体，下列方法中不能将它们区分开的是（ ）A观察气体颜色B插入燃着的木条C插入带火星的木条D倒入澄清的石灰水10 . 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（ ）A水滴石穿，金石可镂B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C野火烧不尽，春风吹又生D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干11 . 下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（ ）A乙醇B一氧化碳C浓硫酸D氢氧化钠12 . 能反映相关实验过程中量的变化的图像是（ ）A用一氧化碳还原氧化铁B等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应C镁在氧气中燃烧D等质量、等质量分数的双氧水完全分解13 . 下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是 （ ）由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气；氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；ABCD14 . 产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是（ ）A闪电B酸雨C臭氧层空洞D温室效应二、填空题15 . 用下列物质的化学式填空：小苏打氨气氢氧化钠食盐硝酸钾(1)使饼干松脆可口_(2)一种复合肥料_(3)可用作调味品_(4)用于造纸的碱_(5)可制氮肥的气体_三、简答题16 . 1811年由意大利化学家阿伏加德罗提出假说：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比，后来被科学界所承认。载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。（1）用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，图中最合理的是_（填序号）。（2）宇航员呼出的CO2用氢氧化锂（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反应的化学方程式为_。（3）实验室用KMnO4制取O2 的化学方程式为_。（4）分离液态空气法制取氧气发生的是_变化。17 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：(1)图1是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的文字表达式_。(2)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、_、玻璃棒。为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的_。(3)检验水是硬水还是软水，可用的物质是_。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法_。18 . 溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回笞下列问题:(1)配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量_g,水的体积为_mL(水的密度近似看作g/m)(2)按右图所示装置,将液体x注入装有固体y的试管中,会导致U形管中右端液面升高。若x是水,则y可能是_(3)生活中常用洗洁精除去衣服上的油污,其原理是利用_作用。19 . 化学用语是学习化学的重要工具，请完成下列问题。（1）写出下列微粒的化学符号：2个硫原子_；氯化钠中的阴离子_。（2）根据下列粒子结构示意图，回答下列问题：A、B、C、D所示粒子共表示_种元素（填数字）。若E中x=10 时，则该粒子属于_（填“原子”或“离子”）。（3）下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答下列问题：下列各组具有相似化学性质的元素是_（填字母序号）；A Na、ClB O、SC F、NeD Cl、Ar （4）锂是一种活动性比较强的金属，化学式为 Li，锂原子结构示意图为，锂在化学反应中容易_电子，变成_（填“阳离子”或“阴离子”），符号是_。四、推断题20 . 构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是硫酸铜、稀盐酸、铝、铁粉、氧气中的一种。图中用“”表示两种物质能反应，其中C的溶液为蓝色，B为黑色固体，没有A物质我们无法生存。（1）请写出A、B、C、D、E物质或溶质的化学式_，_，_，_，_；（2）C和E发生反应的化学方程式_；基本反应类型是_（3）B与D发生反应的现象是_21 . A-I和X都是初中化学中的常见物质，其中B、C、E、H常温下是无色气体，A是红棕色固体，X为蓝色溶液，它们的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物已省略)：(1) G和I的化学式分别是_、_；H是_（填名称）。(2)反应的化学方程式_；反应的化学方程式_；(3) D与X充分反应后过滤后得滤渣F，在F 中加入稀硫酸有气泡，则滤渣的成分是_。五、科学探究题22 . 学习了铁在空气中生锈条件后，小明和小红对铜在空气中生锈条件产生了浓厚的兴趣，他们进行了如下探究过程：（查阅资料）铜锈是绿色的，俗称铜绿，主要成分是碱式碳酸铜Cu（OH）2CO3,铜绿加热能分解生成一种常见的氧化物。（猜测）小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关：CO2O2N2 H2O小明认为铜生锈与氮气一定无关，依据是_。（实验探究）小明设计了如图所示的实验，几天后观察到，A试管中铜片在水面附近有绿色物质，B、C、D试管中铜片均无明显现象。请帮助分析实验过程并回答下列问题：（1）根据上述实验得出，铜生锈与空气中相关物质有_；（2）上述实验_（用序号表示）说明铜生锈与氧气一定有关。（实验反思）通过学习，他们认为铁和铜在空气中更易生锈的是_。（探究拓展）设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么：（3）若有CO2生成，检验生成CO2的化学方程式为_。（4）若生成物中有氧化铜，可观察到的现象是_。（5）请写出铜绿受热分解的化学方程式_。六、计算题23 . 某地一些液化气充气站在液化气中填充二甲醚（化学式为C2H6O），有的含量竟高达61.3%。二甲醚是一种化工原料，对液化气罐的配件有较强腐蚀作用，易造成气罐漏气, 严重会引起爆炸。请阅读信息后，回答：（1）二甲醚属于_（填“有机”或“无机”）化合物，其相对分子质量是_；（2）二甲醚中碳、氢、氧三种元素的质量比为_（填最简单整数比）。24 . 某同学取100g水进行电解，为了加快电解速率他加入了7.2g硫酸钠以增强其导电性。通电一段时间后，正极上产生氧气的质量如所示。请回答：（1）停止通电时产生氧气的质量是的质量_ g（2）停止通电后溶液中硫酸钠的质量分数是多少_？七、综合题25 . 合理利用能源