人教版（新课程标准）八年级下册生物章节练习题 第十四章 生物与环境

人教版（新课程标准）八年级下册生物章节练习题 第十四章 生物与环境姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 每年的3月12日都是我国的植树节，它的目的是鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代下列有关绿色植物在生物圈中的作用的说法中正确的是（ ）A绿色植物可以维持碳氧平衡B绿色植物可以为人类提供所有的能量C绿色植物使空气中的水蒸气含量保持不变D绿色植物可维持大气中氮气的含量不变2 . 为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，下表中两处分别是（ ）花盆阳光温度水甲向阳处20充足乙充足A向阳处、20B向阳处、30C黑暗、20D黑暗、303 . 兔和鼠都吃草，兔和鼠又都被狐狸所捕食，草、兔、鼠、狐狸四种生物形成的食物链有（ ）。A一条B二条C三条D四条4 . 有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）A森林生态系统B草原生态系统C湿地生态系统D城市生态系统5 . 下列特定的地域中.不能构成生态系统的是（ ）A一条小溪B一所学校C一片草坪D一间粮仓6 . 钓鱼岛上植被繁茂、海鸟飞掠、蛇虫匍行、鱼虾群集构成了海岛生态系统，下列有关说法不正确的是（ ）A钓鱼岛生态系统由生产者、消费者、分解者组成B海岛生态系统中物质和能量是沿食物链和食物网流动的C钓鱼岛只是地球上的一个小生态系统，地球上最大的生态系统是生物圈D如果钓鱼岛海域受到日本核泄漏污染，在藻类虾鱼鸟蛇这条食物链中，蛇体内积累的污染物最多7 . 众多蚂蚁一起将食物搬回巢穴，以便在食物短缺时食用。蚂蚁的这一行为说明它们之间的关系是（ ）A竞争B合作C合作与竞争D捕食8 . “绿水青山，就是金山银山”。下列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是（ ）A推广生物防治方法，减少环境污染B发展生态农业，提高废弃物的再循环C开发森林资源，多使用一次性木筷D建立各种自然保护区，保护生物多样性9 . 在校园的花台里，属于生产者的是（ ）。A蝴蝶B蚯蚓C桂花D麻雀10 . 下列各生态系统中，范围最小的是A生物圈B湿地生态系统C海洋生态系统D一片森林11 . 从生物与环境的关系上看，“大树底下好乘凉”这句俗语体现了（ ）A环境能够影响生物B生物能够适应环境C生物能够影响环境D生物即能适应环境，又能影响环境12 . 如图表示某生态系统食物网，下列说法正确的（ ）A图中有四条食物链B摇蚊、太阳鱼和人都属于脊椎动物C双翅目幼虫和摇蚊都属于昆虫D浮游动物与浮游植物是同门不同界的生物13 . 以下能称之为一个生态系统的是（ ）A太阳山的建筑B太阳山所有的生物C太阳山所有的麻雀D太阳山14 . 在以下几种职业的人群中，咽炎的发病率较高的是（ ）A园林工人B林区居民C公务员D交通警察15 . 能依次体现温度、光、水分、生物等因素对生物生活影响的排列组合是（ ）仙人掌叶片退化为刺 草盛豆苗稀 南橘北枳 春兰秋菊ABCD二、填空题16 . 生态系统的组成成分包括非生物部分和生物部分，其中生物部分由_、_、_组成。17 . 影响开花的外界因素主要有_和_。18 . 生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了_与_物质、能量之间、以及_与_之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。19 . 生物圈中有多种多样的生态系统：如（_）生态系统，（_）生态系统，（_）生态系统，（_）生态系统，（_）生态系统，（_）生态系统，（_）生态系统等。20 . 腐生细菌和腐生真菌在生态系统中将生物遗体分解成二氧化碳，水和_，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物由此可见，腐生细菌和腐生真菌属于生态系统的_三、综合题21 . 如图中甲表示某草原生态系统的食物网，乙表示其中一条食物链中4种生物所构成的能量金字塔。请据图回答：(1)甲中最高等的动物是_。(2)甲中有_条食物链，蛇和鹰在食物网中的关系是_。(3)乙是甲中含食虫鸟的一条食物链的能量金字塔，则a是_；若食虫鸟被大量捕捉，则短期内c的数量变化是_。22 . 某生物兴趣小组用叶片进行了图中所示两个实验，请据图回答下列问题。（1）图1是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的 _围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有_（2）图2所示的是绿叶在光下制造有机物实验过程中的一个步骤，其目的是_。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是_23 . 如图为某生态系统部分组成成分示意图，请分析回答：(1)写出图中最短的一条食物链_，鼠与昆虫两种生物间的关系是_。(2)图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于_。(3)该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量能够保持相对稳定，这是由于生态系统具有_能力。(4)如