吉林省2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题A卷

吉林省2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氟元素与硅元素最本质的区别是A相对原子质量不同B中子数不同C中子数与核外电子数之和不同D质子数不同2 . 科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，下图是该反应的微观示意图，以下说法错误的是（ ）A丁的化学式为 N2B该反应前后分子的数目发生了改变C反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变D该反应属于化合反应3 . 生活中的下列现象属于化学变化的是A冰棒融化B湿衣晾干C瓷碗破碎D水果腐烂4 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD5 . 下列含氯化合物中，氯元素的化合价最高的是AClO2BHClO4CCl2DNaCl6 . 关于氧气，下列说法正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性的气味的气体B燃烧铁丝前要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根火柴梗用于引燃铁丝C食物腐败、燃放烟花、牛奶是变酸都物质质与氧气发生了反应，属于缓慢氧化应D实验室用双氧水、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都需要催化剂7 . 下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是A碳氯B氩铝C锰镁D硼汞8 . 认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是（ ）A两种物质完全反应后生成了盐和水，可证明该反应一定是中和反应B某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质C把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，可证明该气体一定是二氧化碳D向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中不一定含有碳酸根9 . 化学与我们的生活、生产密切相关。下列有关说法不正确的是（ ）A白糖、冰糖和红糖的主要成分是蔗糖B大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量C炒菜时油锅中的油着火，可用锅盖盖灭D造成“酸雨”的主要物质是二氧化硫和二氧化氮10 . 建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型的建构正确的是（ ）A燃烧条件模型B原子结构模型C反应类型模型D空气组成模型11 . 下列说法正确的是（ ）A催化剂一定能加快化学反应速率B能使酚酞溶液变红的物质一定是碱C中和反应一定生成盐和水D由同种元素组成的物质一定是单质12 . 下图所示的实验操作正确的是A加入固体粉末B点燃酒精灯C滴加液体D倾倒液体13 . 下图为元素周期表第4周期的一部分。据此判断下列说法中错误的是（ ）26 Fe铁55.8527 Co钴58.9328 Ni镍58.6929 Cu铜63.55A镍元素的符号为N iB钴元素的相对原子质量是58.93gC各元素都属于金属元素D从左到右各元素的原子序数依次增大14 . 下列实验事实不能作为相应观点的证据是选项实验事实观点A电解水生成氢气和氧气水由氢元素、氧元素组成B洗洁精洗去餐具上的油污乳化作用C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D“干冰升华”分子的体积增大AABBCCDD二、填空题15 . 用化学用语填空：（1）氦气_；（2）2个氢氧根离子_；（3）碳酸钠中碳元素的化合价_；（4）保持水的化学性质的最小粒子_；16 . 在锌粒 水 空气 高锰酸钾 氧气 氧化铁天然气生铁等八种物质里，_是混合物（填序号下同），_是化合物，_是氧化物，_是单质。17 . 请从下列物质中选择适当的物质填空：A 氮气B 氧气C 氢气D 碳酸氢铵E 二氧化碳F 酒精G 明矾H 氯化钠（1）被称为最理想的“绿色能源”是_；（填字母，下同）（2）火箭上天所使用的助燃剂是_；（3）常常用作净化水的是_；（4）实验室通常使用的燃料是_。三、实验题18 . 下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：(1)写出图中编号仪器名称：_。(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_(填装置序号)，该装置还需添加的实验用品为_，反应的化学方程式为_。若用D装置对氧气进行干燥，可将其中的水换成_。(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积，整套实验装置导管接口的正确连接顺序是_(依次填导管接口，用a、b、c表示)；(4)实验室若用装置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的药品应为_(填名称)，其反应的化学方程式为_。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，_(填“能”或“不能”)用B装置控制反应的发生与停止。19 . 根据你对水的认识，结合图回答有关“水”的问题：（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_（答一点）。（2）图B中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_；（3）图C中的水不能用细砂代替的原因是_，图D中水的作用是_。20 . 下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150ml的集气瓶里，先装进50ml的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷40即燃烧，燃烧产物与红磷相同）（1）该实验中白磷需稍过量，目的是_。（2）若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_ml。（3）若将白磷换成木炭，该实验_（能或否）获得成功。原因是：_。（4）集气瓶里预先装进的50ml水，在实验过程中起到的作用是_。（填字母）A 、加快集气瓶内气体冷却 ； B、 液封导气管末端以防气体逸出； C、 吸收五氧化二磷。四、简答题21 . 请回答下列问题：（1）请列举生活中属于缓慢氧化的例子_（至少说出两个）；（2）符号Mg2+中“2”的含义是_；（3）元素周期表中共有_个周期，_个族；（4）元素周期表中用不同颜色对元素种类做了分区，把元素分为_。五、推断题22 . 如图是一些常见物质的相互转化关系图，图中反应全部为置换反应，其中甲、乙属于盐类，请根据上图填空：（1）写出D的化学式：_；（2）写出图中生成甲的化学反应方程式_。六、科学探究题23 . 学习了在过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的作用后，石建和秦思发现红砖粉末（主要含有氧化铁）也会对过氧化氢分解制氧气产生影响。（提出问题）红砖粉末在过氧化氢分解制氧气的反应中起什么作用呢？（猜想与假设）石建的猜想：红砖粉末在过氧化氢分解制氧气的反应中不起催化作用；秦思的猜想：（1）_。（实验探究）为验证猜想，进行下列实验活动。实验序号（实验过程）（收集证据）（解释与结论）I实验前称量红砖粉末的质量质量为mgII伸入A中的带火星的木条不能复燃是因为（2）_。III将 I称量的红砖粉末放入B中，观察到C中的（3）_。用符号表达式解释C的液体中产生现象的原因是（4）_。与 II对比，证明红砖粉末（5）_IV待试管C中没有现象时，重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条。重复此操作均观察到与 III中相同的实验现象证明化学反应前后红砖粉末的（6）_。V反复实验后，经过相应的操作，再次称量红砖粉末的质量质量为mg证明化学反应前后红砖粉末的（7）_。（总结与反思）综合上述实验结论，可确定（8）_的猜想正确。实验室中用过氧化氢制氧气时使用二氧化锰而不是红砖粉末，由此你得出的一条结论或提出的一个有探究价