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文档简介
3.4.1曲线与方程学习目标 :1.结合已知的曲线及其方程实例,了解曲线与方程的对应关系.2.了解数与形结合的基本思想3.通过直线与方程、圆与方程理解曲线与方程的关系;利用数形结合,直观体会曲线上点的坐标与方程解的关系学习重点:.结合已知的曲线及其方程实例,了解曲线与方程的对应关系.学习难点:利用数形结合,直观体会曲线上点的坐标与方程解的关系学习方法:以讲学稿为依托的探究式教学方法。学习过程一、课前预习指导:1.曲线的方程、方程的曲线一般地,在直角坐标系中,如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)0的实数解建立了如下的关系:(1) ;(2) 那么,这个方程叫做曲线的方程;这条曲线叫做方程的曲线二、新课学习问题探究一曲线的方程与方程的曲线1在直角坐标系中,平分一、三象限的直线和方程xy0有什么关系?2以(a,b)为圆心,r为半径的圆和方程(xa)2(yb)2r2有什么关系?3曲线C上的点的坐标都是方程f(x,y)0的解,能否说f(x,y)0是曲线C的方程?4曲线的方程与方程的曲线有什么区别?例1 证明圆心为M(3,4),半径等于5的圆的方程是,并判断点O(0,0),A(-1,0),B(1,2)是否在这个圆上。学后检测1判断下列命题是否正确(1)过点P(0,3)的直线l与x轴平行,则直线l的方程为|y|3.(2)以坐标原点为圆心,半径为r的圆的方程是y.(3)方程(xy1)0表示的曲线是圆或直线(4)点A(4,3),B(3,4),C(,2)都在方程x2y225 (x0)所表示的曲线上问题探究二点和曲线的关系若点P在曲线C上,点的坐标和曲线的方程有什么关系?例2已知方程(1)判断点P(1,2),Q(,3)是否在此方程表示的曲线上;(2)若点M在此方程表示的曲线上,求m的值学后检测2(1) 已知方程(xa)2(yb)236表示的曲线经过点O(0,0)和点A(0,12),求a、b的值;(2)若曲线y2xy2xk0过点(a,a) (aR),求k的取值范围三、当堂检测1曲线C的方程为yx (1x5),则下列四点中在曲线C上的是 () A(0,0) B. C(1,5) D(4,4)2已知坐标满足方程f(x,y)0的点都在曲线C上,那么()A曲线C上的点的坐标都适合方程f(x,y)0B凡坐标不适合f(x,y)0的点都不在C上C不在C上的点的坐标必不适合f(x,y)0D不在C上的点的坐标有些适合f(x,y)0,有些不适合f(x,y)03下列四个图形中,图形下面的方程是图形中曲线的方程的是 ()4下列各对方程中,表示相同曲线的一对
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