九年级下学期3月中考模拟联考化学试题

九年级下学期3月中考模拟联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 初中阶段的四种基本反应类型相互独立,互不隶属，但氧化还原反应却与其中多种反应存在相互关联。已知,存在化合价升降的反应即为氧化还原反应。则下列反应中,不属于氧化还原反应,但属于四种基本反应类型之一的是ABCD2 . 下列说法正确的是AH2O2不含有氢分子B不同元素的本质区别是电子数不同C原子核由电子和质子构成D分子是化学变化中的最小粒子3 . 下列燃烧现象的描述中，正确的是（ ）A氢气在空气中燃烧，发出白光B木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成C硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体4 . 类比推理是化学学习中的一种重要思维方法，以下类推结果正确的是（ ）A室温下，pH值7的溶液呈酸性，同理pH值7的雨水是酸雨BCH4充分燃烧生成的H2O 和CO2，则充分燃烧生成H2O 和CO2的物质只含C、H 元素C一定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温度下的饱和溶液不能溶解任何物质DCaO 与水反应生成Ca（OH ）2，同理，Na2O与水反应生成NaOH5 . 下列关于实验操作中先后顺序的叙述, 不正确的是 （ ）A稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入水,后缓缓加入浓硫酸并搅拌B点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃C给试管中的药品加热时,先均匀受热,后集中加热D先将pH试纸用蒸馏水润湿，再用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上，对照标准比色卡读数6 . 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是 （ ）A加热一定量的高锰酸钾固体B向两份完全相同的硫酸中，分别加入过量的铁粉和镁粉C向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液D将生锈严重的铁钉，放入到足量的稀盐酸中A.A B.B C.C D.D7 . 生活中的下列现象，只发生物理变化的是（ ）A煤燃烧B刀生锈C菜腐烂D水蒸发8 . 下列粒子结构示意图中属于阳离子的是（ ）ABCD9 . 下表是鉴别生活中一些物质的方法，其中错误的是（ ）组别鉴别的物质鉴别的方法A铁片和铜片观察颜色B白酒和自来水闻气味C食盐和白糖加水溶解D铁粉和木炭粉加稀盐酸AABBCCDD10 . 发射火箭常用高氯酸铵（NH4ClO4）分解提供动力，反应的化学方程式2NH4ClO4N2+2O2+4X则X化学式为ANH3BH2OCH2DHCl二、填空题11 . 不锈钢以其漂亮的外观、耐腐蚀的特性、不易损坏的特点，越来越受到人们的喜爱。不锈钢是由铁和铬再掺入其他一些微量元素而制成的。 304 钢，由于含铬高、耐腐蚀，广泛用于军事、航空、家用器具等领域，由于安全无毒，也称食用级不锈钢。通常用作餐具或厨具的不锈钢号有 304、316、420（多用于餐刀）等。（1）不锈钢是_（填“合成”或“金属”）材料。（2）尽管不锈钢耐腐蚀，但仍然不可长时间盛放食醋，因为_。（3）任写一条防止铁生锈的措施：_。12 . 在一定条件下，氢气和氧气反应的微观过程如下图所示。请你根据图示回答问题：（1）在B、C图中将相关粒子图形补充完整_；（2）上面图像中能表示该反应中氢分子数目变化的是_（填序号）；（3）结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质_；（4）比1个 “” 多8个电子的原子结构示意图为_。13 . 请根据下列装置，回答问题：（1）写出标号的仪器名称：，。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用装置（填写装置序号）能收集到较纯净的氧气。（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中_和_来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是_。写出石灰石和稀盐酸反应的化学方程式14 . 下图为a、b两种物质在水中的溶解度曲线。（1）10时，a的溶解度_b的溶解度(填“”、“”或“=”) 。（2）30时，两种物质的溶解度曲线有交点，由此可获取的信息是：_。（3）若要将溶液中的溶质分离出来，可以采用蒸发结晶和降温结晶等方法。上述两种物质中，较适合用降温结晶的是_（填“a”或“b”）。（4）要把100g溶质质量分数为20%的b物质的溶液稀释为溶质质量分数为16%的b物质的溶液，需要加入水_g。三、推断题15 . 下列有关物质及转化与人类生活密切相关：其中A、B、 C、 D均为常见单质：一定量的 A在B中点燃可生成E和F的混合物，E、F均为无色气体，且有如下转化关系：B+EF ， F+AA其中E是常见的还原剂。C+BG (C是最清洁的能源) E+KF+D (1)C、G的化学式分别是 _、_。(2)写出A在B中燃烧可能发生的反应化学方程式（写一个） _。 (3)转化工业常用来冶炼铁，反应化学方程式是 _。四、科学探究题16 . 在介绍氢气的制法时，老师告诉同学们，铝丝与一种可以用铁制容器盛装的溶液反应，也会生成氢气。（提出问题）与铝丝反应的是什么溶液？（交流讨论）分析后，大家一致认为该溶液不是稀盐酸或稀硫酸，原因是_。同学们决定进一步探究。老师为同学们提供了该溶液。（查阅资料）含有不同金属离子的溶液在灼烧时会产生不同颜色的火焰钠钙钾黄色砖红色紫色（透过蓝色钴玻璃）（实验探究）小强取该溶液于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，发现紫色石蕊溶液变蓝。小明用铂丝蘸取该溶液在酒精灯火焰上灼烧，观察到火焰呈黄色。有同学提出应向该溶液中滴加稀盐酸，小美取该溶液于试管中，向其中加入足量的稀盐酸后，没有看到明显现象，这样做是为了排除_（填离子符号）的干扰。（实验结论）该溶液为_溶液。（交流反思）老师告诉同学们，铝与该溶液反应除了生成氢气外，还生成了一种含有A1O2的盐，请写出该反应的化学方程式_。金属铝的化学性质较活泼，而生活中使用的铝制品却耐腐蚀，原因是_。五、计算题17 . 有一