人教版2020年九年级下学期第一次调研测试语文试题C卷

人教版2020年九年级下学期第一次调研测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语使用有误的一项是（ ）A他虽然正在血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。B真所谓祸不单行，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。C灰白的月亮在云层中时隐时现，使得安娜时而在黑暗中行走，时而在月光下前进。D青年人都想干一番丰功伟绩的事业。然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向；需要意志做武器，给我们开拓前进的道路。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行为者。B在央视的文化节目国家宝藏中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。C广安市教育和体育局开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华传统文化。D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。3 . 给下列句子排序最恰当的一项是（ ）他用这颗赤子之心上下求索。哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。读卢梭的漫步思想录，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。ABCD二、字词书写4 . 阅读下面一段话，请你给划线的字注音，依据拼音写出正确的汉字。家是一个温馨（ ）的甜蜜的字眼。在家可以s娇，也可以打诨；可以舒展筋骨，也可以栽培志趣；可以毫无顾及地回归天性，也可以无拘无束地尽享天ln；可以冲破时空的界限去聆（ ）听儿时的笑声，也可以倒转时钟去寻找岁月的足迹；可以观鱼赏花自作佳肴，美化休闲的时光，也可以打点行装，充气加油，准备扬帆远航。三、现代文阅读阅读下面语段，完成下列小题。 最高明的魔术师我曾带过小学三年级的一个班，这个班有一个男生，学习很好，特别喜欢做手工，但他有一个很不好的毛病，就是喜欢拿人家的东西，看到别的同学有什么漂亮的笔和本子，就想装进自己的口袋里。其实，他什么都不缺，家里条件很好，父母在他学习上也舍得投资。或许是家庭条件太优越，他有点桀骜不驯。我一直在思考这个问题，想找出一个恰当的方法，提醒他一下，而又不伤了他的自尊心。我想，孩子还很小，心灵很脆弱，稍有不慎，就有可能伤了那颗脆弱的心，给他的心灵造成很大的阴影。一天下课后，我下意识地走到他座位旁，仿佛想起了什么似的，对他说：“老师有个手工劳动老是做不好，放学后，你能到老师办公室去，教老师做吗？”他听了，高兴地答应了。放学后，我回到办公室稍微迟了一点。当我从办公室窗户经过时，发现他已经坐在办公桌的座位上，正在翻动我的抽屉。我心想，多么没有礼貌的一个孩子，太随便了，怎么能随便翻动别人的抽屉？突然，我发现他拿出一把小剪刀，看了看，然后迅速装进口袋里。这一幕，我在窗外看得清清楚楚。我进了办公室，假装什么也不知道，热情地和他打着招呼。他看到我来了，马上站起身，将座位让开。我拿起一本手工贴画，说：“这架飞机我总做不好，你能教教我吗？”他看了看说：“这很容易，我做给你看。”他拿起贴画，很认真地教我做起来。不一会儿，飞机就做好了。我拿起飞机，对他说道：“你很聪明，这下我终于会做飞机了。为了奖赏你，老师教你玩一个小魔术。”他听我要教他玩个小魔术，高兴地说道：“谢谢老师！”我拿出一把小刀，对他说：“我能把这把小刀变成一把小剪刀。”他听了，脸上闪过一丝不安，勉强地“哦”了一声，另一只手不自然地摸了摸自己的口袋。这一细微动作，没有逃过我的眼睛。我将小刀握在手心里，轻轻地吹了一口气，又在空中胡乱挥舞了一下，然后将手心打开：小刀果然不见了。变这个魔术，我心里一直很紧张，因为我一点也不会变魔术，这个魔术纯粹是我临时瞎编的。我对他说：“这把小刀已经变成一把小剪刀，这把小剪刀现在跑到你口袋里了，你掏掏看。”他脸一下子红了，将那把剪刀从口袋里掏了出来。我故意惊呼道：“你看，老师厉害吧！”他轻轻地点了点头。我接过小剪刀，对他说：“你看，这把小剪刀跟随老师好多年了，刀口已破损了，但我一直舍不得丢，我用橡皮筋缠在把手上，就显得有些新颖和别致了，这把小剪刀就送给你吧，以后你看到这把小剪刀，就会想起老师，想起老师变的小魔术。”我把“小魔术”三个字有意说得很重。他接过小剪刀，对我鞠了一躬，说道：“老师，您真好，谢谢您！”看着他身轻如燕地走出办公室的背影，我轻轻舒了一口气。不过，从此以后，再也没有同学反映他拿过别人什么东西了，相反，他喜欢教同学用五颜六色的橡皮筋缠绕各种文具用品，把同学们的文具用品变得色彩斑斓起来。(21)很多年后，我收到这位学生给我写的一封信，他在信中写道：“您不仅是一名好老师，也是一名高明的魔术师。尽管您那个小魔术变得很不高明，当时，我看得清清楚楚那把小刀就掉在我的脚下。但是，我一直认为，您就是世界上最高明的魔术师，您把一个人的心灵，变得健康、积极、纯洁起来。”5 . 请根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节补充完整。“我”想找出一个恰当的方法，提醒他一下。_从此以后，再也没有同学反映他拿过别人什么东西。_6 . 从人物描写的角度品析第段中画线句。7 . 阅读第段中画线句，“我”为什么“轻轻舒了一口气”？8 . 最后一段中，这位学生在信中写道：“您不仅是一名好老师，也是一名高明的魔术师。”试分析“我”“好”在哪里，又“高明”在何处。阅读父亲告诫我的“大”与“小”一文，回答下列小题。至今还记得高三复读的日子，那时候，到处租房子，为的是能给自己“复读生”这样一个尴尬的身份找一个容身之处。人人都说“穷学生”，那时候哪有什么钱呢，我经过为期三天的校园附近“排查”，在一处老夫妇家里找到了一间屋子。为了最大限度地节省租金，我找到的那间屋子确实很小，小到只能容下一张1.2米的床铺，外加一张桌子，还要紧挨着床放。房子租好了，定金也交了，让父亲去看我租的房子时，父亲赶忙赔了老夫妇2倍的定金，当即就领着我从那家老夫妇家里出来了，说，这房子，我们不租了。出了老夫妇家的门，我问父亲，不是好好的吗，怎么不租了？父亲斩钉截铁地说，这么小的屋子，憋也能憋出病来，即使憋不出病来，长期住下去，你的心胸也会受到影响，显得日趋狭隘了，何谈考大学？就这样，屈从于父亲严威的我带着很大的疑问换了一间近20平米的大单间。高考那年，我顺利考上一所重点院校。我拿着大红的录取通知书，买了一张卧铺票坐上南去的列车，买的是张上铺的票。那晚，我一夜没睡着，不是因为赶赴大学生活的新奇，而是因为，上铺车顶的压抑感，让我感觉脑袋都要炸掉了。所以，那一夜，我都在卧铺车厢的过道里坐着，直到列车到站。那一晚，我也突然明白了父亲不让我租住小房子的原因。大学是在城市的城乡结合部，课外闲下来的时光，我经常坐公交车去市里购书，当然了，更多的是闲逛。父亲不会发短信，常常是三两个星期给我写一次信，信中，每一次都嘱咐我：我们来自小城市，凡事不要逞能，不要夜郎自大。我读到父亲写给我的信，再想想高三复读时竭力要给我租住大房子的父亲，感觉父亲前后判若两人。人人都说，大学是表现自我的时候，父亲却让我“偃旗息鼓”，甚至是“忍气吞声”，我很不能理解。我有一次带着很大的疑问给父亲回了信，把我对父亲思想的反抗写了整整两页纸。那次，父亲没有回信，一直没有。后来，父亲很少再给我写信，只是邮寄了一本著名作家米沃什的回忆录给我。我当时正在忙着恋爱，哪有工夫看思想那么深邃的书，只是随手丢在床头。就这样，一晃6年过去了，米沃什的那本书一直立在书橱的那一角，我未曾碰过它。直到前不久，家里的宽带突然断了，我从书房里拿出来读，读到米沃什写的这样一句话时，我突然想起大学时候，瞒着父亲，和室友做起贩卖自来水笔的生意，结果被骗近两千元一事，瞬间热泪盈眶不是心疼，而是明白了父亲在我上大学时的良苦用心，我为自己当时的乖戾感到深深的不安米沃什在回忆录写的那句话是：“我到过许多城市，许多国家，但没有养成世界主义的习惯，相反，我保持着一个小地方人的谨慎。”（选自不出鞘的心灵，李丹崖）9 . 第段与第段中的两个“很大的疑问”分别指什么？10 . 联系上下文，揣摩画线句“那次，父亲没有回信，一直没有”中父亲的心理活动。11 . 文章以“父亲告诫我的大与小”为题，有何妙处？12 . 文章末尾用米沃什在回忆录里写的那句话来结束全文，简述这样写的表达效果。四、对比阅读阅读（甲）（乙）两部分文字，完成各题。（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（节选自孟子富贵不能淫）（乙）武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？” 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。武既至海上，廪食不至，掘野鼠弆草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。（节选自汉书李广苏建传）（注释）论：定罪。虞常，密谋反单于，事败被抓。拟：比划。弥：充满。膏：做肥料。羝(d)：公羊。乳：产子。弆(j)：藏。节旄：节上饰有旄牛尾的毛。13 . 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（画一处）单于使使晓武14 . 解释下列句中的加点字词。诚大丈夫 以顺为正威武不能屈 畔主背亲15 . 把下列句子翻译成现代汉语。一怒而诸侯惧，安居而天下熄。天雨雪，武卧啮雪与毡毛并咽之，数日不死。16 . 阅读（甲）文，画线句连用两个反问句有何妙处？17 . 苏武能否称为（甲）文中孟子所认为的“大丈夫”？请结合（乙）文具体内容作简要分析。五、句子默写18 . 默写。感时花溅泪，海内存知己，海日生残夜，江入大荒流。，可以为师矣。问渠哪得清如许，学而不思则罔，无可奈何花落去，人生自古谁无死，听取蛙声一片。，蜡炬成灰泪始干。，直挂云帆济沧海。六、诗歌鉴赏诗歌赏析和答元明黔南赠别黄庭坚万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。朝云往日攀天梦，夜雨何时对榻凉？急雪脊令相并影，惊风鸿雁不成行。归舟天际常回首，从此频书慰断肠。（注）元明：黄庭坚长兄黄大临。绍圣二年（1095）黄庭坚被贬，黄大临万里相送，黄庭坚作此赠别诗。 朝云：化用楚襄王梦见神女的故事，隐寓自己往日的抱负如登天之梦，已经破灭。对榻：这里指兄弟之间对榻话旧。脊令：鸟名。19 . 请赏析颈联的精妙之处。20 . 全诗表达了作者哪些丰富的情感？七、名著阅读名著阅读。21 . 下列说法不正确的一项是（ ） A西游记抒发了作者对现实的不满和渴望改变的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。取经路上经历的八十一难，折射出人间现实社会的种种情况。B朝花夕拾虽然是回忆性散文，但是有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。C琐记以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。D海底两万里是法国作家、被誉为“科幻小说之父”的凡尔纳的作品，主要讲述鸚鹉螺号潜艇以及尼摩船长的故事。22 . 阅读完西游记，你必定能从其中鲜活而丰富的人物形象中得到启发，请选择三个人物，按示例进行仿写。示例:从猪八戒的身上，我们能学到乐观与幽默。八、综合性学习23 . 语文综合实践活动。文道中学开展“致敬英雄”主题活动，请你参与完成以下任务。活动一：话英雄英雄就是为了实现美好理想，艰苦奋斗，长期坚持，战胜一切困难的人。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。我最崇敬的英雄是，推荐理由是：活动二：颂英雄2019年3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，27位森林消防指战员和三位地方干部群众在扑救火灾过程中英勇牺牲。4月4日，应急管理部、四川省人民政府批准他们为烈士。为表达对英雄的崇敬之情，现拟了一副对联的上联，请你从以下短语中帮他整理出下联。提供的短语：竭诚英雄山河为民映赴汤蹈火肝胆上联：对党