山西省2020版九年级上学期10月月考化学试题D卷

山西省2020版九年级上学期10月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验的操作正确的是A给试管里的液体加热之初，要不时地移动试管B证明二氧化碳能溶解于水时，先在软质塑料瓶内加水，后通入二氧化碳C测定溶液的酸碱度时，先将pH试纸润湿，然后用玻璃棒将待测液滴到试纸上D检验混合气体中含有CO和CO2:先通过灼热氧化铜，再通过澄清石灰水2 . 鉴别实验室中的下列物质，所用方法错误的是A氮气和二氧化碳燃着的木条B空气和氧气带火星的木条C水和食盐水蒸发D酒精和糖水闻气味3 . 下列“一定”的说法正确的是（ ）A由同种元素组成的物质一定是单质B混合物一定是由不同种元素组成C由同种分子构成的物质一定是纯净物D含有氧元素的化合物一定是氧化物4 . 每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式提高资源利用效益“，下列做法不符合活动主题的是（ ）A农业和园林灌溉，改大水灌溉为喷灌、滴灌B改进汽车发动机的燃料方式，使汽油充分燃烧C为提高粮食产量，大量使用用各种化肥、农药D回收利用废旧金属、废旧书报及废弃燃料5 . 下列对实验现象的描述正确的是A加热碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑B光亮的铜片浸入稀盐酸，表面有气泡产生C磷在空气中燃烧，产生浓厚的白雾D洁净的铁钉浸入硫酸铜溶液中，铁钉表面析出银白色固体6 . 如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（ ）ABCD7 . 下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（ ）A纸张燃烧B冰雪融化C食物腐烂D铁钉生锈8 . 下列关于分子与原子的叙述中，正确的是（ ）A分子一定比原子大B在化学反应中分子可分，原子不可分C分子在不断运动，原子不运动D分子间有间隔，原子间无间隔9 . 下列操作可有效降低水的硬度的是A沉降B过滤C煮沸D吸附10 . 下列图中所示的实验操作正确的是（ ）A读取液体体积B过滤C检测装置的气密性D滴加液体11 . 小宁同学用量铜量取液体时，将量筒放平，倒入液体第一次平视凹液面最低处，读数为22mL，倒出液体后，又俯视凹液面最低处，读数为12 mL，小宁同学实际倒出液体体积为（ ）A等于10 mLB大于10 mLC小于10 mLD无法确定12 . 下列实验操作中正确的是ABCD13 . 下列关于空气各成分中，说法错误的是A空气中氧气的体积分数约为 21%B氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D稀有气体可用于作霓虹灯14 . 现有空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的区别方法是（ ）A测量三种气体密度B将燃着木条分别伸入三瓶气体中C将气体分别通入澄清石灰水D闻气味15 . 生活中处处有化学，下列说法正确的是A铁锅易生锈造成资源的浪费,应该提倡人们多使用铝锅B乙醇汽油属于混合物C食堂的不锈钢餐盘属于合成材料D可用打火机检查天然气管道的漏点16 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD17 . 下列有关实验操作顺序的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）A制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B用滴管取用细口瓶中的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液C用托盘天平称量10g药品时，先放砝码，后放药品D加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时先熄灭酒精灯，后移除导管18 . 下列说法中正确的是（ ）A空气的成分中氮气和氧气的质量比大约是B造成空气污染的气体主要有、和等C地壳中含量最多的非金属元素是硅D催化剂可以减慢其他物质的化学反应速度二、多选题19 . 下列关于物质性质的比较，其中不正确的是A沸点：液氮液氧B水蒸气含量：吸入空气呼出气体C密度：氧气空气D化学活泼性：氧气氮气20 . 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是；属于分解反应的是A碳+氧气二氧化碳B石蜡+氧气二氧化碳+水C氧化汞氧气+汞D铝+氧气氧化铝三、填空题21 . (1)下列物质：过氧化氢溶液；洁净的空气；液态氧；二氧化碳；矿泉水；硫粉；高锰酸钾加热制取氧气后的剩余物；加碘食盐属于混合物的是_(填序号)。(2)下列描述中，_是物理变化，_是化学变化，_是物理性质，_是化学性质(填字母代号)。A铜能在潮湿的空气中生成铜绿B纯净的水是无色无味的液体C石灰石与盐酸生成了二氧化碳D氧气加压降温变为淡蓝色液体四、实验题22 . 根据下列装置回答问题。（1）标号仪器的名称是。（2）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水法测定所收集到的氧气的体积装置选用（填序号）。写出制取氧气的反应表达式；若各装置的连接顺序是abcd，请画出F装置内导管该怎样延伸；若改用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物的质量将（填“变大”、“变小”或“不变”）（3）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应生成二氧化氮，现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（填序号）。A向上排空气法B排水法C排水法或向上排空气法D排水法或向下排空气法23 . 为测定“空气中氧气含量”，小宇同学取足量红磷、镁条、木炭分别在等体积的A、B、C三瓶空气中同时燃烧；充分反应后恢复到室温再打开弹簧夹，发现B中进入水最多，C中进入水最少展开进行研究猜想假设B中水进入最多的原因可能是_；且生成了固体（单选）a镁条与氧气反应；b镁条与氮气反应；c镁条既与氧气反应、又与氮气反应解释现象A中点燃时观察到的现象_（至少三条）；装置冷却后打开弹簧夹烧杯中水延导管倒流进入集气瓶约为_；水倒流是因为红磷燃烧消耗瓶内氧气，生成五氧化二磷固体使瓶内_；压强_外界大气压强，在压强差作用下水导管倒流表达交流上述过程中生成气体反应的符号表达式：_；比较分析由于C中木炭燃烧，消耗氧气，但生成的是二氧化碳气体，所以水进入最少，通过对比总结出测定空气中氧气含量实验中，要准确得到结论，药品选择要考虑的因素有：该物质_反应，且不产生其他气体物质24 . 如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来请写出符合下列要求的化学方程式：（1）分解反应_；（2）置换反应_；（3）化合反应_五、科学探究题25 . 某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。写出仪器 B 的名称：_。甲同学应选取的试剂是二氧化锰和_(填名称)，二氧化锰固体在该反应中起_作用。除用排水法外，甲同学还可选择_法收集氧气。(2)乙同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在 250 加热制取氧气。实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：（提出猜想）因为它们都是含有氧元素的化合物所以可以猜想猜想：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。（实验验证）同学们分为两组，分别进