辽宁省2020版九年级下学期质量检测化学试题B卷

辽宁省2020版九年生下期质量检验化学问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .“一城宋韵半城水”被称为北方水城，下一个水的说法不对()a .水是氧化物b .电解水时正、负极产生的气体的体积比为12c .过滤的水是纯水d .用肥皂水可以区分硬水和软水2 .以下做法不是为了隔绝空气中的氧气a .氢氧化钠密封保存b .油锅燃烧后立即盖上盖子c .汽车表面涂装d .白磷泡在水中保存3 .在下面的实验操作中，不正确的是()a .加热液体b .稀释浓硫酸c .蒸发食盐水d铁丝在氧气中燃烧4 .在对以下实验现象的描述中，正确的是()a .打开浓盐酸栓，产生白雾b .细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红褐色的固体c .镁棒在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末d .铜片投入稀盐酸，产生大量气体5 .图为a、b、c 3种固体物质溶解度曲线，以下正确叙述()a.3种固体物质溶解度的大小关系为abcb .在t1下，向50 g水中加入30 g固体，所得溶液的溶质质量分数约为16.7%C.c的饱和溶液中混入少量的a时，可以用降温结晶的方法提纯c在D.t2 下，a、b两种物质的饱和溶液降温至t1，析出结晶多的是a6 .铁是人体必需的元素之一，是维持生命的主要物质。 铁参与血红蛋白、肌红蛋白、细胞色素及多种酶的合成，是体内制备血红蛋白的主要原料，在输氧、呼吸等多种代谢中起着重要作用。 图是元素周期表中有关铁的信息a .人体缺铁会引起贫血b .原子核中有26个质子c .属于金属元素d .铁原子的质量二、填空问题7 .用化学术语填补：(1)银元素：(2)2个氢分子：(3)酒精：(4)硫离子：8 .图中的a、b、c是三种粒子的结构图，d是元素周期表中的钙元素的信息。(1)钙元素的质子数为_。(2)A、b、c中属于同种元素的粒子为_。(3)D化合物之一是实验室生产二氧化碳的主要原料，在实验室试制了以该化合物为原料生产二氧化碳的化学方程式。9 .如何用最简单的化学方法区分铁、生铁(或钢)？三、实验问题10 .根据以下装置图回答问题：(1)标签设备名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室在装置a制造氧气时发生反应的化学方程式，喷嘴棉花的作用是_，e装置收集氧气时适合收集氧气的时机是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ :检测为在c装置收集氧气的方法是_。(3)制造二氧化碳选择发生装置的是.(记号)，该装置的优点是.(4)如f图所示，用该装置排水法收集氧气时，氧气从_端开始，用该装置排气法收集二氧化碳时，二氧化碳氧气从_端开始进入。11 . CO2是中学化学重点研究的气体之一。 某化学兴趣组设计了以下实验，探讨了CO2的制取和性质：甲-软塑料瓶破碎，乙-瓶吞蛋。(1)该兴趣小组设计并安装了干燥管、烧杯、铜网等在实验室采集二氧化碳气体的装置。 如图1所示，干燥管内的铜网有： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)该兴趣组同学将制备的CO2分别通过清澈的石灰水和氢氧化钠溶液，观察前者浑浊，后者无明显现象。 写石灰水浑浊的化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _CO2和NaOH发生化学反应了吗？小明设计了甲、乙两个实验，验证了CO2和NaOH发生化学反应。 如图2所示.实验现象.小雫提出了疑问，这个实验不足以说明CO2和NaOH的反应。 原因是.老虎在甲实验后凹陷的塑料瓶溶液中加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _现象，观察证明CO2和NaOH发生了反应。 写出塑料瓶中相继产生的两个化学方程式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、简要解答12 .近年来，无人监视器为了预防雾的发生，广泛应用于大气质量监视。(1)请回答发生模糊的原因，并提出预防措施(每个回答只需要一点)。原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _预防措施.(2)该无人机主要采用一种有机高分子聚合物作为外包装材料，因此该材料的性质.五、科学探究问题13 .某化学趣味组在实验室取NaOH溶液时发现瓶口有白色粉末状物质，该组怀疑NaOH溶液可能变质，探讨如下(预期和假设)预想的I .未变质.部分变质.完全变质溶液中的溶质NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3(探索过程)(1)取一定量的NaOH溶液，加入足够量的_，产生气泡，推测I不成立。 产生气泡的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)将该NaOH溶液重新取代一定量，加入足够量的CaCl2溶液后，发现以下实验操作的现象为_，预测ii成立。 能否将CaCl2溶液置换成Ca(OH)2溶液，判断理由并简单说明。 _。(结论和反省)NaOH容易与空气中的CO2反应而变质，所以要注意密闭保存。六、计