自信主题班会设计方案

自信主题课设计一篇一、作用中的物件Xx区xx中心小学3 (4)班全体学生二、活动背景接管这个新学期后，我发现对这个学生的理解和观察，这个学生的大多数不敢参加学校里发生的各种活动。即使是有某些方面特长的同学，也总是认为自己不够好。学生中经常发生没有自信的现象，为此，将举行特别的我自信，我成功主题班会活动。三、活动目标让学生掌握自己是什么，自信的意义，培养自信的方法2、让学生了解自己，了解自己的优点和优点，培养自信心。3、通过名人的自信故事，帮助自己周围的人，从他们身上找到自信，帮助学生形成安慰、乐观、自信等健康的心理。四、活动准备提前1、1周左右，安排全体学生参与收集古代、现代、中国和外国知名人士的本人故事。2、制作包含自信定义的PPT课件、加强自信的方法、故事的图片等。3、教室布置，在黑板上写好活动主题，在墙上张贴相关自信的格言。五、活动形式讲故事，集体歌曲明天更美好，讨论交流等六、活动分工1.主持人甲由连长张丽、乙是学习委员韦丽婷负责。集体歌曲由文艺委员王冰淇负责。2.由讲故事的人和排长负责，全体学生参与讨论交流等。七、活动时间40分钟左右八、活动过程1、主持人开幕词自信是什么让学生们谈谈自己如何理解自信。操作阶段：首先是同学讨论，学生命名演讲，交换，总结，最后是班主任点击多媒体显示字幕，学生们一起读自信：是个人对自己的积极态度。对自己水平的充分估计和肯定。其成果活泼、坦率、虚心、宽容、勇敢。3、自信的好处故事大王上台讲小泽征尔的故事吧。操作步骤：先给故事大王讲故事，回答那个问题，体验自信的好处。4、名人自信模型演示请各排长上台，说出你心中名人自信的简短故事。运营阶段：班主任点击多媒体展示故事画面，然后讲述名人自信的故事，7名排长讲完故事，启发了他以名人自信为榜样。)，以获取详细信息5、如何创造自信主持人介绍了提高自信心的7种方法。程序：首先，主持人点击多媒体演示字幕，然后学生们都读a，善于发现自己的优点。b，对自己微笑。c，积极学习自我暗示。d，学习自我激励。e，感受别人的感谢。f，成功的经验。h，丰富自己，提高自己的质量。6、结束主持人步骤：主持人演讲，再请班主任讲话，学生们就会一起唱歌7、结束阶段主持人甲(思高):我们宣布，3 (4)班我自信，我成功主题班到此结束。谢谢大家！文章2活动目的：通过这次活动，引导学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理健康的方向，正确地看待生活中的正确和失败。2、让学生掌握培养自信的方法，不断调整自己，培养自信。准备事件：收集有关自信的故事。学生们准备艺术演出。活动流程：第一，阐明主题，宣布活动的开始。老师谈论大象的成长。大象从小就被不粗的链子拴着，经过无数努力，无法摆脱链条的束缚。长大后，其力量足以摆脱锁链，但不再努力。即使链条在身体上没有任何固定，它也不会努力。这是为什么？学生：小时候每次想站起来都站不起来，所以我想绝对不行。老师：说不能上次失败。现在可以吗？学生：是的。老师：大象的自信在我们班的同学中也可见。今天我们主题班的主题是我自信，我最棒。希望同学们在这门课上能感到有意义，感受到真正自信的魅力。二、调查调查：认为自己漂亮/长得帅？你能成为班上优秀的一员吗？你认为是班里不可或缺的成员吗？你总是担心做不好什么事吗？5、你能实现你心中的理想吗？a:自信像钢笔一样写下我们成功的篇章。自信像光一样指引我们前进的方向。乙：犁一样的自信开垦了我们美丽的田园。自信像火，发出我们心中的希望之光。甲：同学们，我们每个人的心里都有对自信的理解。谁会告诉你你理解的自信？学生1:自信要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。学生2:自信是相信自己一定行，但遇到任何事都不觉得自信，那就成了逞强。同学3:那如果觉得什么都做不了的话，我会自卑的。a:自卑、傲慢和自信的特点是什么？同学1:自卑是低估自己，看不到自己的优点。同学2:傲慢是高估了自己，看不到自己的不足。同学3:自信是正确地评价自己，同时看到自己的优点和缺点。甲：只有相信自己，才能激发进取的勇气，感受生活的喜悦，充分发挥自己的潜力。乙：那么，如何培养自信心呢？一起进去吧：第三，榜样文章。查看姚明等介绍甲：其实我们班也有很多充满自信的同学。他们充满活力和活力。看，他们来了。1.同学成语。同学们在唱歌3.同学们的舞蹈。乙：这些朋友们真正的表演给我们带来了笑声。相信你会给我们最大的灵感，激励我们。给我信心掌握一项技术。第四，方法文章。甲：自信很重要，所以从我们自己开始，给别人自信，给我们自己自信。接下来，让我们朗诵诗我就是一道亮丽的风景第六，老师演讲：同学们，你们的主题排队聚会很成功，我也很自信。记住自信是成功的第一秘诀。打开自信的帆，一定会有非凡的业绩。相信你们一定能做到！我相信你们是最好的！文章3“可以”“自信”主题教学活动项目一.活动目标我们班是平行班，很多学生都缺乏自信，说自己在各方面都做不到。所以设计了这次“我能做到”的主题班，提高了学生的自信心和自我效能感。二、活动安排1、全班同学提前学相信自己和永不退缩，男生学男儿当自强，女生学每一步，1-4组分别学奔跑 真心英雄 海阔天空，准备这些歌曲的VCD。2、4名主持人(两个男人和两个女人)预先写台词和字符串，写有关自信的情侣。3、组1(女)准备自己的演讲稿2-3篇，组2(男)准备关于自信的草图，组3(女)准备关于自信的故事，组4(男)准备关于自信的诗散文集2-4首(篇)三、活动过程(a)启动1.主持人(4人): (出战前的多媒体画面上：有志者，工作好者，挫折者，白头雄最终楚国。)苦心人，天不负责任，寝食难安，三千月甲能吞下五牛！(女人a)没有什么能使我们惊慌的。(男人a)没有什么能阻止我们。(女b)我们年轻。(男b)前面即使有万丈深渊(齐)，我们也要敢于奋力作战！(女a)亲爱的同学们，“可以”主题班现在开始。市民会员们一起唱了我的未来不是梦。(b)自信演讲1、主持人女人a:即使我现在什么都没有，即使擦干眼泪，也要抬起头，挺起胸膛，笑着不泄气，越向前跑，我越沮丧，就越勇敢，我绝对不会退缩。请听第一组学生自信的演讲。2、第一组a学生：“我肯定，我可以。”演讲。第一组b学生：“告诉世界，你能做到”的演讲。4、组长：乘风行驶的自由追逐方向、雷电的力量，把宽广的大海装载在我的胸前，再小的帆也能在远处飞翔，有能乘风飞翔的梦想翅膀，敢做翅膀(组长唱永不退缩，释放那首歌的音乐)。(c)自信素描表演主持人男a:对人生的损失才是失去自信的事情。有信心的人会把小事变得伟大，把平凡变得神奇。请听第二组自信素描表演。第二组a学生：人生不会贬低故事素描的表演。第三，第二组b学生：克服自卑感故事素描表演。组长：把握人生的每一分钟，竭尽全力去我们心中的梦想，不经风雨怎么看彩虹，没有人能随心所欲地成功。组长唱了奔跑，同时放了那首歌的音乐(d)自信故事演讲1、主持人女人b:信任比工作重要，缺乏信任不是因为有困难，而是因为有困难是因为缺乏信任；谁中途动摇自信，谁是意志薄弱的人。请听第三次自信故事演讲。第二、第三组a学生：身体残疾人张海迪。第三组b学生：强壮自信的罗斯福第四、第三组c学生：棒球孩子的故事5、组长：每次流汗，人生就会变重，经历挫折，才能看到新的宇宙。才能打破命运，风雨交加，转过头，露出胸闷的微笑走过(组长唱着真心英雄，同时释放这首歌的音乐)6、主持人女性b:努力，我走了很多崎岖的路，走了各阶段，也知道了更高的领域；年，路段美丽，总是流血流汗，感恩的心支配者，各路为我铺路，笑着跑在我身边；自信地努力获得的东西，以后记起来也很自豪。和平与平静是我的诗歌集。我们一起自信地唱海阔天空吧(女生们一起唱每一步，放这首歌的音乐吧)。(e)，自信时美国阅读主持人男b:自信是支柱。能打开精神的广阔天空，自信是能驱散失去的人眼前阴影的阳光！凡事要有自信，总是想着“线”。做一件事，如果先担心“我们不行”，就会失去勇气。我们可以随时随地相信：我天生的材料会有用的。2，4早生儿a朗诵：每一步(刘禹锡)3.第四条生动的b朗诵：军队看不到黄河的水，流入大海，再也不回来了.酬乐天扬州初逢席上见赠(李白)4、小组完整背诵：单词-挫折，鹰长空哩。万里宽，北斗，日月吞灭.将进酒 (忆秦娥十首白玉)组长：我知道我的未来不是梦。努力地度过了每一刻；我的未来不是梦，我的心跟着希望移动；我的未来不是梦，我的心跟着希望移动，如果我们只有信心，每天都可以大声说“我可以”，我相信我们的未来不是梦，我们一起唱诗词三百首吧！6、主持人男人b:傲慢的脸，那红色的天光般的热血，钢铁般的勇气，胸部，数千英尺远的视野万里路，我尽我所能做好恨，我是男人，我们男人，我们男人能自己坚强吗？大家一起做吧。用最宏伟的歌曲来表达我们的声音吧。(一边唱我的未来不是梦，一边放开那首歌的音乐)(6)结束主持人： (男a)我可能要相信自己；如果别人说我没事，就要努力。(男人b)你在这，我在这；(女人b)如果今天不行，明天打吧。(男人)能直视吗，还是我能。(女)不仅要自己做，还要帮助别人。(齐国)互助行，合作双方行。只要相信自己，你一定能做到。一起唱男儿当自强吧！全班唱着相信自己，发表了那首歌的音乐主持人女性a:下面请老师总结一下。老师：今天的活动做得很好。准备充分，演出投资，流星。但是在漫长的人生旅途中，会经历很多挫折和失败。很多人在挫折和失败面前怀疑自己的行踪，甚至否定自己，认为自己像个小丑小鸭。再怎么奋发努力，也永远不会有成为白天鹅的日子！最终，如果自己意志消沉，看不到前面的阳光大道，成功将与他无缘。如果在病魔面前沉没，张海迪永远不会知道，罗斯福也不会发威。所以自信是成功的关键。只有自信才能拥有自我。只有自信才能走向成功！自信是成功的伴侣，是克服困难的刀。思贤李白自信地叹道：“我天生的材料会有用的，千斤散了。”伟大的*写道：“200年将打三千里。”他们要有信心，才能取得千古留名