2020年（春秋版）七年级上学期期末道德与法治试题D卷新版

2020年（春秋版）七年级上学期期末道德与法治试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “家庭温馨邻里羡，和睦民主传统延，万千小事勤协商，事业打拼持家俭，兴旺人丁品良善。”下列做法与小诗蕴含意思不相符的是A父母亲认真工作，我努力学习B爷爷生病了，我去帮爷爷买药C妈妈怕我去网吧，经常跟踪我D我周末与家人一起进行大扫除2 . 中学时代是我们人生发展的一个新阶段，中学生活为我们的发展提供了多种机会。对此，下列认识正确的有（ ）集体生活，涵养了我们的品格新的课程，增加了我们的压力社团活动，发展了我们的兴趣 社会实践，打开认识社会之门ABCD3 . 2015年度感动中国人物候选人马怀兰夫妇花光自己的积蓄，为村民修公路、带村民共致富。马怀兰夫妇事迹的社会意义是有利于实现同步富裕 延伸了生命的价值培养自强不息的精神 推动精神文明建设ABCD4 . 今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网上交朋友、发祝福、购物但同时，网络诈骗、网络售假也随之出现。对此，下列理解正确的是A要充分享受网络交往带给我们的乐趣，把网络生活作为我们的全部B拒绝使用网络，避免带来伤害C网络环境共维护，自我约束守秩序D网络世界海阔天空，虚假误传难避免5 . 古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们A君子之间的和气是不同的B朋友之间要彼此尊重差异，不人云亦云C小人之间是相同的，但不和气D朋友之间要和谐友善，不能有不同观点6 . 富裕起来的陈某拒绝为年迈多病的父母提供生活医疗费用，对此陈某：A要受到道德的谴责，不需要承担法律责任B构成了犯罪，应当依法承担刑事责任C违反了民事法律，应当依法承担民事责任D这是陈某的家务事，道德和法律都不必干涉7 . 通过他人评价是自我认识的方法之一，下列句子能体现这一方法的是（ ）A人贵有自知之明B人告之以有过，则喜C吾日三省吾身D静坐常思已过8 . 有人说，未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。这启示我们为了适应现代社会的发展，我们应该A培养社交能力B具有创新精神C具有团队精神D终身学习9 . 前苏联著名教育家乌申斯基曾说过：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中享受着它的利息”。这表明我们在学习过程中（ ）A要转变学习态度，学会学习B要养成良好的学习习惯C要找到适合自己的学习方法D只要养成正确的学习习惯，就可以取得好成绩10 . 上课时边听课边低头刷微博，聚餐时边聊天边低头聊QQ，睡觉前低头平板电脑看视频，无聊时低看微信“随着智能手机、平板电脑等动设备走入人们的生活，越来越多的人成为“低头族”。针对“低头族想对他们说（ ）A珍惜青春，享受丰富信息B保持好奇，追赶时代潮流C抵制诱感，提高媒介素养D意志坚定，远离一切信息11 . 我们要学会接纳自己，要求我们（ ）接纳自己的全部接纳自己的优点，排斥自己不完美的部分接纳自己的不完美，并尽力使自己更完美接纳自己的优点，掩盖自己的不足ABCD12 . 以下是四位同学对青春的理解，你赞成的是（ ）A小白：只要追求形体、仪表等外在美B小颖：青春只意味着无穷的烦恼C小金：步入青春期，思维的独立就是一味追求独特D小萧：青春如初春，如朝日。它凝聚着动人的活力二、分析说明题13 . 来自陕西省铜川市宜君县棋盘镇的13岁女孩李新颖，爸爸从小患小儿麻痹，行动不便，只能靠制作山核桃工艺品贴补家用。很小的时候，她就成了爸爸的左右手，帮爸爸递东西，做饭、洗衣服、收拾屋子，还要去山上摘核桃。可是今年春天的寒流，让家附近的山核桃都绝了收，新颖不得不走路、蹚河，去离家20里路的山上碰运气。同时李新颖还要忍受自身疾病的折磨，但这一切都没有抹掉她乐观向上的性格。李新颖获得“2018最美孝心少年”殊荣。“最美孝心少年”李新颖身上有哪些优秀品质值得我们学习?14 . （敬畏生命直面挫折）阅读材料，回答下列问题。（1）下面表格中的名言，分贝体现了生命的哪些特征？名言生命的特征“世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。”“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”“人生天地间，若白驹之过味，忽然而已。”生命是一朵常开不败的花，挂折是滋润花的养分；只要有勇气，再大的困难都能成为人生的一种洗礼，成功之花最终将为我绽放。“生命是一个逐渐丰富的过程，当我们守护了生命，感受了四季的冷暖、生活的百态，追求着人生幸福的种种可能，生命之花才会绽放精彩！”学完上册教材之后，某班同学要举行一次“让生命之花绽放精彩”的主题活动，请你参与完成以下问题：（2）面对生活中的挫折，你准备怎样发掘生命力量应对挫折？（3）请你结合所学知识谈谈，你认为怎样的一生是值得的？15 . 让我们一起来感受中国科学家王泽山的风骨与担当！1954年，19岁的王泽山高考报考了一个冷门专业陆军系统的火炸药专业。有人说，这个专业太枯燥、太危险，甚至有可能一辈子出不了名。王泽山摇摇头，他坚信：专业无所谓冷热，只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射。王泽山是国内唯一以第一发明人身份3次获得国家科技一等奖的科学家。有人向他讨教能得3次大奖的秘诀，他坦率而诚挚，“我就是付出了比常人多3倍的努力”。日复一日，年复一年，究竟失败了多少次，王泽山早已记不清。20年如一日，王泽山矢志不渝地探究，终于另辟蹊径，研发出了具有普遍适用性的远射程与模块装药技术。这项技术让我国的火炮装药技术得以傲视全球。火炸药学家王泽山的点滴故事，让我们获得了哪些成长的启迪？三、综合探究题16 . 回归生活，探究实践。材料一：杨老师是七年级（2）班的班主任，同时也是他们的语文老师。下面是对杨老师工作情况的描述：教学工作：善待错误，张扬智慧。她传授知识一丝不苟，讲课激情澎湃又循循善诱，鼓励我们要敢于发表自己独特新鲜的见解，千万不能因为害怕出错，害怕不是标准答案而默然，更不应该为了迎合别人的意见而放弃自己的独特见解。她能让智慧的火花燃烧。几乎所有听过我们班课的老师都承认我们的思维活跃，语言表达能力强。班务工作：严格要求大家遵守校规校纪，她自己更是以身作则。她懂得心理学，每个学期要和每位同学谈两次话。大家都很喜欢她，遇到问题都愿意和她说，听取她的建议。各抒己见：（1）结合材料一，说说你对教师这一职业的认识。材料二：燕赵中学开展构建“和谐校园”活动，特别提出了“构建和谐师生关系”。学生会在学校进行了一次问卷调查，发现师生关系中存在一些不和谐现象。为此，学生会给全校同学写了一份倡议书，倡议大家积极参与构建“和谐校园”，共建和谐师生关系。实话实说：（2）你认为在师生关系方面会存在哪些不和谐的现象？我的倡议：（3）为了建立和谐的师生关系，我们要做到请你将倡议的内容补充完整。17 . 探究背景：国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远卖的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。某校八年级（3）班学生为此开展了一次探究活动，请你参与。（看新闻，品美德）探究活动从一则新闻报道开始：今年93岁的中国工程院院士、华中科技大学教授崔崑又拿出180万元，帮助品学兼优的贫困学子。目前崔崑院士已经捐赠累计600万元。崔崑教授生活上非常节俭，一件衬衣穿了30年还住在学校的院士楼里，没买房子，没请保姆，家具陈旧，电视甚至都不是液晶的。（l）上述材料体现了崔崑教授的哪些美德？ （读名言。明道理）班长为大家朗诵了两句名言：一位诗人说“我们必须奉献于生命，然后才能获得生命”。一位哲学家说“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的快