兰州市2019-2020学年七年级上册生物 第五章 绿色开花植物的生活方式 单元测试题（I）卷

兰州市2019-2020学年七年级上册生物 第五章 绿色开花植物的生活方式 单元测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “探究不同植被对空气湿度影响的实验”中，实验前应准备的测量工具是A量筒和烧杯B体重计和天平C干湿表和计时器D直尺和三角尺2 . 下列实验中，目的与步骤或方法相符的是（ ）选项实验或活动步骤或方法目的A制作洋葱表皮细胞临时装片滴加碘液保持细胞原有形态B绿叶在光下制造有机物叶片脱色、漂洗滴碘液检验是否生成葡萄糖C种子萌发的环境条件将其中一组种子浸泡、淹没探究种子萌发是否需要充足的空气D观察植物的蒸腾作用量筒内水面加一层油降低植物蒸腾水分AABBCCDD3 . 以下不是蒸腾作用的主要意义是（ ）A降低植物叶片表面的温度B促进水的吸收和无机盐的运输C促进自然界的水循环D促进碳氧平衡4 . “绿叶在光下制造有机物”实验中，从变成蓝色的部分切下一薄片，制成装片，放在显微镜下观察，可以看到呈现蓝色的结构是（ ）A导管B上表皮C下表皮D叶肉5 . 要提高冬季温室里蔬菜的产量，温室内可采取的有效措施是定期增加二氧化碳浓度定期增加氧气浓度适当延长光照时间提供高温条件提供昼夜温差较大的条件ABCD6 . 下列哪种情况下保卫细胞关闭气孔（ ）A光合作用旺盛时B呼吸作用旺盛时C萎蔫植物吸足水后D夏日暴晒的中午7 . 下列关于绿色植物的各种生理活动的叙述，不正确的是（ ）A绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态B绿色植物通过蒸腾作用参与自然界的水循环C将一棵树的主树千下端树皮环剥后，根可得到叶光合作用产生的有机物D绿色植物各种生命活动所需的能量来自呼吸作用8 . 下列有关实验操作步骤或装置的描述，错误的是（ ）A甲图表示用碘酒消过毒的棉签在自己漱净的口腔内侧壁刮取口腔上皮细胞B乙图小烧杯中的液体是酒精，其作用是溶解叶绿素C丙图中小鱼头部的鳃盖部用湿棉絮包裹起来的目的是保证鱼的呼吸D丁装置可以用来验证种子呼吸作用产生二氧化碳9 . 与右心室相联通的血管是（ ）A肺静脉B肺动脉C主动脉D上、下腔静脉10 . 植物体能进行呼吸作用的部位是（ ）A叶片B根和茎C整个植物体D种子11 . 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是（ ）A氮、铁、磷B碳、磷、钾C氮、磷、碳D氮、磷、钾12 . 下列描述中，属于范海尔蒙特实验和普利斯特莱实验中共有设计的是（ ）A将植物放置在光下B定时定量给植物浇水C将动植物一起培养D设置多个实验对照组13 . 下列生命活动中，植物和动物细胞都具有的是A都能吸收二氧化碳合成有机物B都能在制造有机物时释放氧气C都能通过光合作用贮存能量D都能进行呼吸作用分解有机物二、填空题14 . 植物所需水分主要是由根从土壤中吸收的，根的_区是吸收水分的主要部位。其细胞适于吸收水分的结构特点有细胞壁薄，细胞质少，液泡_，当一次施肥过多，容易造成“烧苗”的主要原因是土壤溶液浓度_（高于或低于）根毛的细胞液深度。15 . 呼吸的意义是：吸入的_可将体内的有机物不断分解，释放能量，供给人体进行各项生命活动和维持_的需要；同时可以不断将体内产生的_排出体外。16 . 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他_。17 . “藕断丝连”是常见现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织？_三、综合题18 . 下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列问题。（ 中填标号，_上填文字）（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的_，水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程 _作用。（2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是_，绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的 _中（从图三中选填）。（3）图二中2所示细胞与图三中_（填“甲”或“乙”）细胞结构相似。（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是 _，图一所示的过程 _作用，主要是在该能量转换器中进行的。19 . 如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答：（1）a，b表示植物的生理活动：b是_（2）A、B表示两种物质：A是_（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的_，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的_平衡（4）b作用的意义：分解有机物，释放_，供植物的生命活动利用20 . 如图表示植物生理活动，请根据回答：（1）若B代表水蒸气，则水蒸气是通过_散失到大气中去的。叶片上气体散失的“窗口”是_该结构主要分布在叶片的_表皮。（2）如该图表示光合作用：则A表示_， B表示_这个生理过程需要能量来自_（3）如该图表示呼吸作用，则A表示_，B表示_此过程是在细胞的_内进行（4）物质C表示水分，此过程表