兰州市2020年（春秋版）八年级上学期第二次月考生物试题（I）卷

兰州2020(春秋版)八年级上学期第二次月考生物试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.关于人类的成长和发展，正确的是()受精卵到达母亲的子宫后才开始分裂和分化青春期是一个人一生中身体和智力发展的黄金时期。健康仅仅意味着身体里没有疾病。D.婴儿的出生标志着人类成长和发展的开始。2.小明的奶奶在笼子里养了两只母鸡。下面对两只母鸡的描述是正确的()A.可以下蛋，鸡蛋通常可以孵化小公鸡或母鸡B.没有鸡蛋c能下蛋，但这只蛋只能孵母鸡。d能下蛋，但是这个蛋不能孵小鸡。3.绿色开花植物的花、果实和种子的主要功能是()A.生殖B.消费C.观察D.植物营养4.让一棵桃树结出不同口味的桃子，所用的方法是()A.组织培养B.水果树枝的切割C.水果枝嫁接D.种子繁殖蚯蚓的身体由许多相似的部分组成。下列动物与其特征最为相似()A.B.C.D.6.一个同学想在家种菊花。为了保持菊花的优良品种，他应该带上风琴()A.树枝B.种子C.水果D.一片树叶7.埃博拉病毒被称为非洲之死。它会导致埃博拉出血热。这种疾病传染性很强，死亡率很高。迄今为止，还没有有效的治疗方法。目前，全世界有12人感染了该病毒。以下表明，病毒是这种生物与其他生物的主要区别()A.无突变B.缺乏细胞结构C.无法繁殖D.无法生产有机物8.涡河是濠州的一道美丽风景。下列属于生态系统的项目是()A.wo河B.国河的水C.涡河中的植物D.涡河中的所有生物9.这个图是草原生态系统中一些食物网的草图。以下陈述是正确的()青蛙和蜘蛛只有掠夺关系B.食品网络中有四条食物链。蛇有三种不同的营养层次图中的所有生物构成了草原生态系统。10.在“草食草昆虫蜘蛛食虫鸟类”的食物链中，生物数量最少()A.草B.食草动物C.蜘蛛D.食虫鸟11.昆虫与我们人类有着非常密切的关系。下列陈述是错误的()吃卷心菜叶的卷心菜虫是卷心菜蝴蝶的幼虫适当延长家蚕幼虫期有助于提高产丝量。消灭蝗虫的最佳时间是在蝗虫成年阶段毛虫不属于环节动物12.下列植物的繁殖方式是有性繁殖是()向日葵通过种子繁殖后代B.花椒的叶子可以长成新的种植珠C.玫瑰可以用树枝扦插繁殖。d桃可以嫁接培育优良品种。13.“春天的丝虫会织到死去”是古人的误解。事实上，蚕吐丝时并没有死亡，而是在茧内发育成不动的蚕()A.蛋B.幼虫C.蛹D.成年人14.关于真菌和细菌，错误是()A.真菌细胞包含已形成的细胞核，而细菌不包含细菌是单细胞的，真菌是多细胞的。大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者真菌可以通过产生孢子来繁殖后代。15.下列哪一组个体是通过无性繁殖产生的？()A.克隆羊，试管婴儿B.嫁接梨树、扦插葡萄克隆绵羊，播种小麦D.杂交水稻，试管婴儿16.卵巢在女性生殖系统中的功能是()分泌雌激素受精地点(3)产生卵细胞胚胎和胎儿发育的位置A.B.C.D.17.生殖和发育是生物体继续其种族和进化的重要环节。下列关于生物繁殖和发育的陈述是正确的()种子繁殖是保持果树优良性状的最好方法在鸟蛋的结构中，胚盘在将来会发育成雏鸟有性生殖比无性生殖更快更稳定所有动物只能通过有性繁殖来繁殖。18.在人类生殖系统中，产生生殖细胞和分泌性激素的器官是()A.附睾和子宫B.附睾和卵巢C.卵巢和睾丸D.睾丸和子宫19.以野生梨树为砧木，以梨树芽为接穗嫁接的优良特性，以下说法是正确的()这种嫁接是为了更好地保持梨树的优良性状这种嫁接是为了使接穗梨具有野梨的“野味”。C.这种嫁接是有性生殖D.在这种嫁接中，接穗和砧木的形成层不需要紧密结合，因此成活率很高。20.下列关于动植物繁殖和发育的描述是正确的()蜥蜴的繁殖和发育不受水的限制。“菜青虫”在菜青虫的一生中处于成长期在合适的条件下，鸟蛋可以孵化成雏鸟。有性生殖是“柳暗花明”所描述的生殖方式21.鸡胚发育的位置是在鸡蛋里()A.蛋白B.蛋黄C.胚盘D.卵黄膜22.新人类生命成长和发展的起点是()A.卵细胞B.受精卵C.胚胎D.胎23.人类受精卵形成部位和胎儿发育部位是()A.卵巢和子宫B.输卵管和卵巢C.输卵管和子宫D.子宫24.该图显示了蝴蝶发育的几个过程。发展的顺序如下A.B.C.()D.25.植物园引进了一种稀有的花。技术人员希望在短时间内大量繁殖。理想的方法是()A.种子繁殖B.组织培养C.插木繁殖法D.板条第二，填空26.蝗虫的发育过程比蝴蝶少_ _ _ _ _ _。第三，判断问题27.桃子由四部分组成：果皮、果肉、核和种子。四.综合问题28.图为细菌的结构示意图。根据图，答案如下(1)写下细菌细胞下列部分的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在细菌结构中，的作用是_ _ _ _ _ _；(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用(3)与植物细胞相比，大多数细菌不含_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，因此不能生产_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，营养方式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)从分类角度看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎球菌等。所有属于_ _ _ _ _ _ _ _，青霉菌属于_ _ _ _ _ _ _ _。两者之间的主要区别在于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的存在与否。(5)细菌的繁殖方式是_ _ _ _ _ _繁殖。如果你嘴里有100个细菌，细菌的繁殖速度计算为每一代30分钟。在最合适的条件下，4小时后，口腔中的细菌数量应达到_ _ _ _ _ _。(6)从微生物培养的角度来看，培养基必须含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以保证细菌的生长，在制作固体培养基时必须加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _作为凝固剂。29.下图是胎儿、脐带和子宫胎盘之间关系的示意图。根据图表回答问题：(1)人体个体发展的起点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)胎儿生活的子宫内的半透明液体称为_ _ _ _ _ _，胎儿通过_ _ _ _ _ _从母体获得所需的营养和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _从母亲排出。30.图为草原生态系统的食物网。请根据图片回答问题：(1)图中的生产者属于_ _ _ _ _ _，图中的所有动物属于生态系统中的_ _ _ _ _ _。(2)草地生态系统的食物网中有_ _条食物链。在图中所示的生态系统的组成中，除了图中所示的生物之外，还有_ _ _ _ _ _。(3)研究生态系统中的能流，有助于人们合理调整生态系统中能流的关系，做出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)如果这个生态系统中的草被有毒物质污染，那么这种有毒物质就会大量积累(5)猫头鹰和狐狸的关系是_ _ _ _ _ _。(6)如果人类杀死大量的狼，这个生态系统中的数量将在短时间内增加。(7)在该生态系统中，各种生物的数量和比例保持在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _状态，表明该生态系统有一定数量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生物五、数据分析31.校园里有许多种植物，如月季、松树、法国梧桐和槐树。道路两旁的冬青是一种开花植物，有灰色或浅灰色的树皮，纵沟，浅绿色的小枝和没有毛。叶子薄，长而窄，椭圆形或披针形，尖端呈锥形，基部呈楔形，边缘有浅圆锯齿，干燥后呈红棕色并有光泽。花瓣紫红色或淡紫色向外卷。果椭圆形或近球形，成熟时深红色。在绿化带、树干、墙角、建筑物或石头上，我们发现了许多小植物。显微观察表明，它们的叶片主要由一层上皮细胞组成，茎和叶中没有导电组织。除了植物，还有许多动物。花园里有蝴蝶、蜜蜂和忙碌的蚂蚁在飞翔。有麻雀和喜鹊在树间穿梭。挖出花园里的湿土，看看蚯蚓。蚯蚓有许多相似的身体部分，它们的身体表面是潮湿的。通过观察校园里的生物和学到的知识，回答以下问题(1)冬青属植物，在现有植物中具有绝对优势，因为它有两个器官_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。(2)第二段提到的矮化植物属于_ _ _ _ _植物，对_ _ _ _ _气体非常敏感，可作为环境监测的指示植物。(3)蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢等。它们都有两对翅膀和三双脚。具体来说，它们属于_ _ _ _ _ _ _ _ _(4)从结构特征来看，蚯蚓属于无脊椎动物_ _ _ _ _ _ _动物(5)校园生活类型多样，形式多样，体现了_ _ _ _ _ _的多样性。六、实验探究题32.实验室是探索生物知识的天堂。通过实验，我们可以探索许多与生物和生活相关的知识。根据所学的知识，我们可以回答以下问题。一个生物兴趣小组设计了一个实验来探索唾液淀粉酶的特性。实验仪器、材料、工艺和结构如下。请根据你的知识将下列实验分开。(1)小组的实验步骤存在问题，正确的实验顺序应为_ _ _ _ _。(2)请用你的头脑来进一步改进小组的实验。还应建立一组控制实验。需要改进的是_ _ _ _ _。(2)实验组学生观察离体猪心脏，画出心脏的基本结构。请回答。(3)当心脏处于右心房舒张和右心室收缩状态时，图中的瓣膜和分别位于_ _ _ _ _。(4)如果通过静脉注射药物来治疗肺炎，药物通过心脏每个腔的途径是_ _ _