2019-2020学年浙教版七年级下册同步练习：3.2 力的存在科学试卷B卷

2019-2020学年浙教版七年级下册同步练习：3.2 力的存在科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO=BO，则（ ）A小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止2 . 小明用弹簧测力计测量一个苹果的重力,示数如图所示,再将这个苹果放入水中,静止时苹果浮在水面上,此时苹果受到的浮力为.（ ）A1.0牛B1.2牛C1.4牛D2.6牛3 . 端午节划龙舟是传统的节目，请分析使龙舟前进的力来自A船桨对水的向后的作用力B水对船桨和龙舟向前的作用力C人对船桨的向后的作用力D龙舟所受向下的重力的作用4 . 如图是一瓶洗手液。当用手挤压瓶体时，瓶内空气可通过出液管挤出，液面会被挤高；当用手向下挤压出液管顶部时，储液桶中的洗手液会从出液管流出；松手时，由于储液桶中气压低，洗手液会进入储液桶。下列说法不正确的是（ ）A该洗手液瓶是利用大气压强工作的B挤压瓶体，瓶子会变瘪是因为力能使物体发生形变C旋转的盖子表面有一条条竖状的纹理是为了增大手与盖子在拧盖时的摩擦D向下挤压出液管顶部时，桌面对瓶子的支持力和瓶子的重力是一对平衡力5 . 去年12月学校组织了各班进行篮球联谊赛，在比赛中，同学跃起投篮，下列说法中正确的是（ ）A他用力登地身体却向上跃起，是因为力的作用是相互的B球离开手后能继续往前飞行，是因为篮球受到惯性作用C他在起跳后上升过程中，势能转化为动能D球撞击篮板后反弹，是因为力能改变物体的形状6 . 如图所示，用同样大小和方向的力，分别在A、B、C三处拉门，可以感受到在A处容易把门拉开。该实验现象说明影响力的作用效果的因素是（ ）A力的作用点B力的大小C力的方向D力的单位7 . 最近两年来，欧盟和美国加紧对火星探究的投入，期望在不远的将来人类登上火星。火星离太阳比地球离太阳略远，但火星赤道上中午气温仍可上升到0以上。一个地球表面重500N的物体在火星表面重190N。若地球表面g取10 N / kg，不计火星大气压的影响，在火星中午的赤道地面上（温度与地球表面相同），有一个盛水容器，水中悬浮着一个体积为1000厘米3的物体，则此时物体所受到的重力（ ）A等于38NB仍等于10 NC大于10 ND无法计算8 . 小研所在的学习小组在学习科学时提出了这样的观点:力可以改变物体的形状,所以只要物体的形状发生改变,必然有力的作用手推车可以使车的运动状态发生改变,说明改变物体运动状态必须有力的作用手拉橡皮筋使橡皮筋变长,手与橡皮筋相互接触,说明物体只有相互接触时才会产生力的作用脚踢足球时,足球不仅运动方向发生改变,同时形状也发生了改变,这说明一个力可以使物体运动状态和形状同时发生改变你认为其中正确的是（ ）ABCD9 . 磁铁吸引大头针时，大头针对磁铁（ ）A没有力的作用，因为是大头针被磁铁吸引，而不是大头针吸引磁铁B没有力的作用，因为大头针不能吸引别的物体C没有力的作用，因为大头针很轻D有力的作用，因为物体之间力的作用是相互的10 . 下列几种说法中，正确的是（ ）A弹簧秤是测量物体质量的工具B弹簧越长，受到的力肯定越大C用弹簧秤不能测量物体水平方向的拉力D用弹簧秤可测量物体沿各个方向所作用的拉力二、填空题11 . 如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）。请作出小球此时所受力的示意图。（_）12 . 如图是运动员参加皮划艇比赛时的情景，请回答下面的问题（1）问题：皮划艇由静止变为运动，说明了力有怎样的作用效果？回答：_（2）请从浮力方面提出一个问题并回答问题：_？回答：_13 . 如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和有关。14 . 在国际单位制中，力的单位是_，简称_，单位符号_15 . 在弹性限度内，弹簧受到拉力越大，弹簧越长。但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度却不同，这说明弹簧的伸长还与弹簧本身有关，可用刚性系数来表示，刚性系数大的弹簧不容易被拉伸。为了研究弹簧的刚性系数与下列因素的关系，通过实验取得如下数据（其中：S为金属丝横截面积，n为弹簧匝数，r为弹簧半径，A为弹簧的刚性系数）。组号材料S/m2nr/mA/（Nm-1）1铜3x10-61001x10-2902钢3x10-61001x10-21803铜3x10-61001x10-23604钢3x10-62001x10-2905请回答：（1）比较_组数据可得弹簧刚性系数与弹簧匝数的关系。（2）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用10N的力拉伸时，用_丝做成的弹簧变得更长。（3）为完成整个探究还需增加一组实验（与第4组形成对照），把数据填在第5组表格内。_（在答卷上作答）16 . 长为10厘米的弹簧下端挂上一个重4牛的物体后弹簧的长度变为12厘米，当弹簧的长度变为15厘米时，该弹簧下端所挂物体的重为_牛.17 . 2019年温州市初中毕业升学体育考试即将举行，下图是立定跳运时的分解动作。请回答下列问题：（1）甲同学听到监考老师说“可以开始考试”时，立即起跳。该反射活动的途径是：耳传入神经大脑传出神经肌肉，其中“大脑”属于反射弧中的_。（2）甲同学在起跳时，两脚快速用力向后蹬地而使他腾空的原理是_。三、简答题18 . 物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖