2019-2020学年华师大版九年级科学化学第一章单元检测：化学反应A卷（含答案）D卷

2019-2020学年华师大9年级化学第一章单元检查：化学反应a册(包括答案)d册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.一名学生使用绘图装置测量了CuO样品中氧化铜的质量分数，在已知的实验中，CuO样品的质量为15g，样品的CuO反应完全不参与反应，杂质不参与反应，u型干燥剂充分量和吸收完成，小组在规格的实验工作后获得了表中显示的实验数据：反应前反应后B设备质量/g45.543.9C设备质量/g100.5103.2这个实验的陈述是正确的()A.实验时，首先要点燃酒精灯，通过H2B.这个实验缺少废气处理装置C.完全反应后从b减少的质量等于反应产物的质量D.组使用数据计算氧化铜的质量分数，可以得到更准确的结果2.推理是化学学习中常用的思维方式，以下推理是正确的()A.溶液均匀稳定，所以菌稳定的物质必须是溶液B.碱溶液使酚酞变红，酚酞变红必须是碱溶液C.点燃可燃气体前必须检查纯度，所以点燃氢气前必须测试纯度D.如果化学变化伴随着能量的变化，那么有能量变化的必然是化学变化3.以下四幅画根据氧气、干冰、生石灰、硫酸的用途排序是合理的A.B. C. D.4.在研究空气成分的历史上，很多科学家做了很多研究。以下是普里斯特利在研究中收集的各种气体和当时的名字，这些气体中氮元素为零的是()A.“亚硝酸盐蒸汽”(NO2)B.“亚硝酸盐空气”(NO)C.“收缩的亚硝酸盐空气”(N2O)D.“燃烧空气”(N2)5.发射Chang1号的长三甲基火箭燃料为UDMH (x)，氧化剂为四氧化氮(N2O4)，反应的化学方程式为X 2N2O4=3N2 2CO2 4H2O，则X的化学方程式为()A.H2B.CH4C.c2h8nD.c2h8n 26.将50克30%的硫酸溶液和50克50%的硫酸溶液混合后，溶质在混合溶液中的质量分数为()A.80%B.40%C.15%D.25%7.在硝酸钾饱和溶液中，可以改变溶质质量分数的操作如下()A.添加硝酸钾B.添加少量水C.温度不变蒸发数D.温度上升8.已知的MnO2可以催化H2O2的分解，现在在一定量的H2O2溶液中添加少量MnO2，使其充分反应(忽略水的挥发)。以下图像是正确的()A.B.C.D.9.过氧化氢(H2O2)是一种无色粘性液体，容易分解成水和氧，常用作氧化剂、漂白剂、消毒剂，为了便于保管、运输、使用，在工业中将过氧化氢转化为具有碳酸钠和过氧化氢双重特性的固体碳酸钠晶体(2Na2CO33H2O2)。与以下物质接触不会使碳酸钠无效()A.二氧化锰B.硫酸铜C.盐酸D.氯化钠10.用扇子扇着，燃烧的蜡烛立即熄灭，原因是()；用扇子扇火，火就更活跃了。原因是()。(选择下一个字符响应)A.空气的流动减少了蜡烛接触的氧气B.气流中有燃烧的热量，蜡烛的温度低于蜡的燃点C.高炉燃烧量大，热量大，空气循环不会使炉温减少很多，但供给空气会增加D.降低蜡烛的燃点11.在下一个物质准备的设计中，理论上正确、可操作、经济、合理的方案是A.so 2n a2 so 4 baso 4B.cucu (NO3) 2溶液Cu(OH)2C.fefe 2 O3 Fe 2 (SO4) 3D.Cao ca(oh)2溶液NaOH溶液12.药物中使用的阿司匹林的成分包括氢4.5 35.5 氧，碳60 的相对分子质量为180，如果用CxHyOz写这种馏分，则x: y: z的值约为A.14: 8: 1B.14: 1: 8C.9: 8: 4D.2: 413.最近有媒体报道称，我们的科学家发现了一种高效转换“将二氧化碳转化为汽油”的新方法。这是第一次设计新型多功能复合催化剂，直接加氢制取二氧化碳和汽油。同事被称为“二氧化碳催化领域的突破性进展”。因此，您认为以下陈述是错误的吗()A.有效缓解世界温室效应的新方法B.这项技术可以减少对化石燃料的依赖C.转换过程中没有化学变化D.催化剂参与了这种转化的化学反应。14.在特定条件下，a、b、c、ding中的四种物质在密闭容器中反应，测量反应前后各物质的质量分数如图所示，以下说法是正确的()A.ding是该反应的催化剂B.反应的基本类型是分解反应C.反应中b和c的质量比为33336920D.反应中a和c的质量比在密闭容器中加入m，n，q，p的4种物质，在一定条件下发生化学反应的过程中，相关数据如下表所示测量的话，对这种反应的认识是错误的。物质mnqp反应前质量(克)181232反应后质量(克)x26212A.这种变化的基本反应类型是分解反应B.反应后物质x的值为13C.参与反应的m，p的质量比为1: 4D.物质q可以是反应的催化剂。16.以羟基磷酸钙Ca5(OH)(PO4)3为原料生产的陶瓷可以制造人工骨头、人工关节和人工假牙。羟基磷酸钙中磷的化合价A.5B.4C.3D.-317.在相同条件下，a mL乙烯(C2H4)和乙炔(C2H2)的混合气体完全燃烧，使用b mL O2时，混合碳氢化合物中乙烯和乙炔的体积比为()A.(2b-5a)/(2b-6a)B.(2b-5a)/(6a-2b)C.(6-2a)/(3a-b)D.(3 b-a)/(3 a-b)18.(多选择)图是一名学生为验证总空气体积的约氧而设计的实验装置图。以下操作过程对实验结果的影响是正确的()A.如果弹簧夹未夹紧，实验结果可能会很大B.勺子里烧红的磷太多，实验结果可能会很大C.如果在不等待设备冷却的情况下打开弹簧夹，实验结果可能会很大D.点燃红磷并插入瓶子时，如果不立即钉上软木塞，实验结果可能会很大19.下图是使用模型表达物质之间化学变化的微观示意图。反应属于()A.化合反应b .分解反应c .替代反应d .分解反应二、填空20.a、b、c和d表示四种物质，如图1所示。从微观角度看，b图表示：3 _ _ _ _ _ _ _ _(填写化学符号)；从宏观角度看，图片用_ _ _ _ _ _ _ _ _(字母标记)表示混合物，元素系列用_ _ _ _ _ _ _ _(字母标记)表示。21.国家质量检查局对学生用品进行了质量检查，结果9种产品(如固定胶、液胶、修正液等)超过了甲醛。甲醛(CH2O)是引起人体慢性中毒的化学物质，对学生健康的影响广泛、广泛。(1)甲醛是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择有机物或无机物)；(2)甲醛的相对分子质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。其中碳元素的质量分数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22.下图是中学化学中常见的仪器和装置，请仔细观察并回答相关问题。(1)B设备上的装置x的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室用高锰酸钾制造，并以排水法回收氧气的可选装置为_ _ _ _ _ _ _(3)实验室用大理石和稀盐酸制造并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检查二氧化碳。气流从左到右以装置接口字符连接顺序_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4) b设备制造CO2时，要控制反应速度，请将x设置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)在实验室制造气体时，设备发生需要考虑的两个因素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。A.反应物的状态B.气体的密度C.反应条件D.气体的溶解度(6)戴口罩是防止烟雾粒子进入人体的有效措施，市面上有多种口罩。为了调查口罩的保护功能，小敏在图c所示的3个瓶子中加入少量激光打印粉末，将a、b、c三个口罩分别牢牢捆在瓶口上，在外面盖上餐巾，通过空气筒吹气，使粉末飞起来。实验结果如图ding所示，最适合保护功能的掩码是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写)。23.质量守恒定律的发现为科学的发展做出了重要贡献。(1)为了验证质量守恒定律，实验组分别选择以下四种药品，并测量各组物质在密闭容器内混合前后的总质量，从而达到目的：_A.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液B.生石灰和水氯化钙溶液和硝酸钾溶液D.碘和酒精(2)在特定条件下，a和b反应生成c，粒子种类变化如图所示(，表示其他原子)。参与反应的a，b物质的分子数是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。24.现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸这五种物质之间的反应可以表示为“A BC D”。(1)如果a是固体，并且a和b在高温下反应，可以观察固体粉末从黑色逐渐变成红色，那么b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)如果a是气体化合物，并且a和b在高温下反应，可以观察固体粉末从红色逐渐变黑，则a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)观察a溶液pH 7，a和b在室温下反应，溶液从无色变成黄色。a和b反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _硫酸铜晶体，化学CuSO45H2O，俗称矾。加热硫酸铜晶体改变的证据可以观测到同时试管入口产生水的事实，硫酸铜晶体的化学性质之一是其变化的化学方程式。第三，探讨问题26.为了研究MnO2和过氧化氢(H2O2)的反应速度，在50 mL密度1.1 GCM-3的过氧化氢溶液中添加了一些MnO2粉末，进行了实验测定：在标准条件下释放气体的体积和时间的关系如右图所示。如下所示回答以下问题。(1)实验期间释放的气体总体积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)释放一半气体所需的时间是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)ABCD的四点化学反应速度为_ _ _ _ _ _ _ _ _(4)上述反应速度的大小变化是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5) 5min之后收集的气体体积不再增加，原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、短答型27.阅读以下科普短文，回答问题：消毒是饮用水处理的重要环节之一。常用的消毒剂包括氯(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等。二氧化氯是世界卫生组织建议的饮用水消毒剂。二氧化氯是黄绿色、有刺激性气味的气体，容易溶于水，会因光、振动或加热等引起爆炸，但在水溶液中没有危险。自来水以亚氯酸钠(NaClO2)和盐酸为原料，用二氧化氯发生器现场制造二氧化氯，放入水中消毒。研究人员发现，1.0 mg/L氯与0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相似，氯和二氧化氯的消毒过程中会产生三氯甲烷(有毒副产品)。一个研究小组提取了相同水源的水样本，比较了40 两种消毒剂的浓度与产生三氯甲烷的浓度之间的关系。结果如图a和图b所示。上述实验表明，氯和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，使用二氧化氯作为消毒剂比用作氯更安全。通过不断改进制造和应用技术，二氧化氯在净水领域的作用将越来越大。(1)二氧化氯的物理特性：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)现场制造二氧化氯的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)完成化学反应方程式：5 naclo 2 4 HCl=4c lo 2 _ _ _ _ 2h2o。(4)以下选项中，正确的是_ _ _ _ _ _ _(填写)。A.浓度相同的氯和二氧化氯的消毒能力相当B.40 到4.0 mg/L的氯在0 20小时内生产的三氯甲烷大幅增加C.40 到0.8 mg/L的二氧化氯在0 20内产生的三氯甲烷大幅增加(5)图甲和乙的比较表明，“氯和二氧化氯在消毒能力相近的情况下比氯更安全”。(。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。28.如图所示进行实验，阅读小资料，回答以下问题。(1)图1中的化学反应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)图2中的反应现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _添加到这个气瓶的液体(3)以上三种反应都是氧化反应。在化学反应前后，氧元素原子的变化分析中，氧在上述反应中具有氧化性，原因是氧元素的原子价为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(充电“上升”或“下降”)。29.溶液由NaOH、HCl、H2SO4和CuCl2中的一个或多个组成，将Ba(OH)2溶液滴落在此溶液中，以产生沉淀物的质量和Ba(OH)2溶液的体积之间的关系。请分析图片中的信息：(1)在这种溶液中不能存在的物质是(化学式书写)。(2)确实存在的物质是(化学书写)。(3)写在AB段反应的化学方程式30.被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)，一般称为过氧化氢，常温常压下是无色液体，常用氧化剂、消毒剂、漂白剂。过氧化氢溶液在二氧化锰成为催化剂的条件下可以迅速分解，产生氧气；请回答以下问题：(1)用此方法制造