2019版浙教版七年级下册 研究性学习课题二《噪声污染及其控制》同步训练科学试卷B卷

2019版浙教版七年级下册 研究性学习课题二噪声污染及其控制同步训练科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于声学的几个应用和实验，说法错误的是（ ）A有经验的木工判断木梁的中心是否腐朽了，总是让一人把耳朵贴在木梁的一端，另一人把耳朵贴在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果两端人听不到声音从里面传来，证明里面已朽，木工是根据空气传声来选择木梁的B如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率，如果钢尺10 s内振动30次，则人类不能听到这种声音C如图是两种声音在示波器上显示出来的波形，a的音调和响度均高于bD夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，洒水车行驶在高热的马路上，其轻柔的音乐也可能会成为噪音2 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的振动频率不同C超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量D“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声3 . 下列关于声的说法正确的是（ ）A用大小不同的力敲击同意音叉是为了探究音调与频率的关系B人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D给摩托车安装消声器是阻断噪声传播4 . 2019年世界环境日主题“向污染宣战”。为响应其中“节能有我绿色共享”主题，下列建议中，不可取的是（ ）A购买不含“氟里昂”的绿色环保冰箱B提倡使用一次性木筷C提倡使用手帕，减少纸巾的使用D生活垃圾分类收集、分类处理5 . 全球性大气污染主要表现在（ ）A温室效应、生物入侵B酸雨、温室效应C温室效应、乱砍滥伐D温室效应、含铅废气6 . 不会加剧酸雨、臭氧层、温室效应等环境问题的是（ ）A使用太阳能淋浴器B燃烧煤C超音速飞机排放尾气D使用氟利昂作制冷剂二、填空题7 . （1）学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。如关于声音的速度，课本上是这样描述的：15时空气中的是340m/s”。从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与_和_有关；（2）现代城市主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，上面的数据单位是“分贝”，某时刻该装置的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。8 . 2014年3月24日，马来西亚总理纳吉布在吉隆坡宣布，马航失联航班MH370在南印度洋坠毁，机上无一人生还。全世界人民为遇难者深感哀痛。根据你学的知识分析解决以下问题：（1）MH370飞机在起飞阶段，MH370飞机在平直的跑到上静止到离地瞬间，飞机做_运动（选填“匀速直线”、“变速直线”、“曲线”），飞机上的乘客看到傍边的航站楼迅速的向后运动，是选择_作为参照物。此时，乘客会觉得声音特别刺耳，这刺耳的声音是由于发动机_产生的，为了保护我们耳中的_结构不损伤，我们可以张开口或者咀嚼口香糖等食物。（2）MH370飞机在飞行阶段,飞机涡轮发动机对空气施加向后的推力，飞机却朝前飞行，是由于_。假设在飞行阶段飞机做匀速直线飞行，飞机在0点41分由吉隆坡到1点20分失联的地点路程约为549.9千米，请计算出MH370飞行的速度？_9 . 减少二氧化碳排放，减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决地人类社会的发展极为重要。（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_。（2）下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是_（填序号）ACO2+H2O=H2CO3B6CO2+6H2OC6H12O6+6O2CCO2+C2CODCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（3）科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H2=4H2O+X，则X的化学式为_。（4）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是_（填序号）。开发太阳能、水能、风能等新能源；禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；大力植树造林，禁止乱砍滥伐。10 . 2017年2月24日，毕节市”五城同创“启动大会召开全市上下积极参与到创建工作中，在医院、学校附近常常有禁止鸣笛的标志，这是为了预防_对环境的影响在天更蓝、水更清的碧阳湖畔，平静的湖面倒映着蓝天、白云，这是光的_现象，和煦的阳光洒向湖边茂密的树林，走在树荫下，看到地面上圆形的光斑，这是_形成的太阳的像三、探究题11 . 我国从2012年3月28日起实施校车安全管理条例。下表是某专用校车部分技术参数。已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2。(g=10N/kg) 求：(1)校车在公路上以最高车速行驶0.5h通过的路程；_(2)校车所受的重力大小；_(3)校车静止在水平地面上对地面的压强。_12 . 太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播途中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下研究：(1)调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示；(2)分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示。分析以上实验过程和现象可知：(1)实验过程中，敲击音叉，使其_发声，且应控制音叉发出声音的响度_（选填“相同”或“不同”）；(2)比较图中的乙与甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度_（选填变大、变小或不变），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有_作用，相当于_透镜对光线起的作用，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有_作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系； (3)实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温