人教版2019-2020年度九年级上期中考试化学试题B卷

人教版2019-2020年度九年级上期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于水的说法正确的是A硬水经过煮沸后可以得到软水B生成水的反应均为中和反应C水沸腾冲起壶盖因为分子会变大D水电解得到的H2和O2的质量比为1:22 . 2018年六五环境日主题是“美丽中国，我是行动者”。生态环境部确立该主题，旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法正确的是（ ）A改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，可以减少环境污染B淡水资源是取之不尽、用之不竭的C工业废水和生活污水达标后再排放D海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题3 . 下列对氧气与一些物质反应的归纳不合理的是（ ）A都放出热量B都是氧化反应C都是化合反应D都有化合物生成4 . 如图所示的是空气成分示意图，下列说法正确的是（ ）AM、N、Q均为混合物BM、N、Q均为纯净物CM可用来制造炸药DN可用于食品防腐5 . 某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）；无色气体在氧气中充分燃烧；燃烧生成的气体通过盛浓硫酸的洗气瓶，装置质量增加 10.8g；再将剩余气体通过盛 NaOH 溶液的洗气瓶，装置质量增加 13.2g。下列推断不正确的是A该气体可能含有H2、CO、CH4B该气体可能只含有CO 和 CH4C该气体可能只含有H2和 COD该气体可能只含有CH46 . 水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是。A水的天然循环主要是通过化学变化完成的B活性炭可以吸附天然水中的所有杂质C通过过滤操作可以把氯化钠从它的水溶液中分离出来D天然水的净化过程中，通过蒸馏得到的水是纯净物7 . 下列说法正确的是A铁是地壳中含量最多的金属元素B不锈钢就是永不生锈的钢C生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中D油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的导电性8 . A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、滴有酚酞溶液的蒸馏水、滴有酚酞溶液的蒸馏水，按如图所示进行探究活动，不能得到的结论是（ ）A水能使酚酞溶液变红B氨水能使酚酞溶液变红C空气不能使酚酞溶液变红D浓氨水易挥发，氨气易溶于水9 . 下列说法正确的是A为了节约药品，用剩的试剂应当放回原瓶B为了能看到标签，倾倒液体时，标签不能向着手心C为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向D为了获得感性认识，可用手触摸药品或品尝药品的味道10 . 下列化学用语表达正确的是A氧化铁-FeOB两个氧原子-O2C四个铵根离子-4NH3+D三个氮分子-3N211 . 食品塑化剂事件引起社会的高度关注。多种饮料、果冻和方便面等食品中被检测出含有塑化剂，塑化剂有毒，摄入过多可使人致癌。常用塑化剂的化学式为C24H38O4。根据以上信息，下列说法正确的是该物质是由多种原子构成的化合物 该物质中含有24个碳原子该物质由碳、氢、氧三种元素组成 该物质中碳、氢元素的质量比为12:19少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主 经常吃方便面等速食食品以适应我们快节奏的生活ABCD12 . 下列粒子的结构示意图中，表示具有稳定结构的原子的是（ ）ABCD13 . 在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是A燃烧中蜡烛熔化B产物水蒸气凝结成小水珠C产物CO2使澄清石灰水变浑浊D蜡烛刚熄灭时产生白烟14 . 建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是（ ）A品红在水中扩散分子在不断运动B水蒸发由液态变成气态水分子发生改变CNO与NO2化学性质不同构成物质的分子不同D10mL H2O与10mL C2H5OH混合后体积小于20mL分子间有间隔15 . 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A离子是带电的微粒，故带电的微粒都是离子B由同种分子构成的物质是纯净物，故纯净物一定是由同种分子构成的C原子通过得失电子形成离子，故离子也能通过失得电子变成原子D化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化16 . 下列物质中属于盐的是（ ）AH2SO4BP2O5CKClDO217 . 下列属于人体必需的微量元素且对人体健康作用的叙述正确的是（ ）A人体缺钙易患佝偻病B人体缺铁影响智力发育C人体缺锌易得贫血症D人体缺碘会导致甲状腺肿大二、填空题18 . 请用“”或“”或“”填空。（1）地売中元素含量：铝_铁；（2）空气中元素含量：氧_氮；（3）氢元素质量分数：C2H6O_C2H6；（4）原子中电荷总量：正电荷_负电荷。19 . 用化学符号填空2个五氧化二磷分子_，3个氯离子_。20 . 用序号填空，下列物质中属于单质的是 ，属于氧化物的是 ，属于盐的是 。AH2OBHNO3CBaC12DZnEFe(OH)321 . 用化学用语填空：2个氮原子_；4个铵根离子_；氯化亚铁中铁元素显正二价_；纯碱_；保持氧气化学性质的最小微粒_；碱溶液中的阴离子_。22 . 空气的组成：按质量分数计算，氮气约占，氧气约占，稀有气体约占。（_）三、实验题23 . 铁丝在氧气中燃烧。(1)该反应的文字表达式为：_。(2)该反应的现象为：放热，火星四射，生成_色固体。(3)实验表明：改用加热高锰酸钾制取、并用向上排空气法收集的氧气进行本实验，成功率更高，原因可能是_；下图是用排水法收集氧气的装置图，请回答：指出装置图中的一处错误是_；这处错误将导致的后果是_；写出该反应的文字表达式_；实验结束，停止加热时要先_，其理由是_。24 . 请用下列实验装置完成气体的制取及性质实验。（1）仪器a的名称_，b的名称_。（2）用双氧水和二氧化锰混合制氧气，为了得到平稳的氧气流，应该选择的发生装置是_(填序号)，反应的化学方程式为_；当产生的氧气从D的左边导管通入时，很快看到G中导管口有气泡冒出。D中白磷始终没有燃烧的原因是_；E中观察到的现象是 _。（3）实验过程中，F中反应的化学方程式为_；G中溶液由紫色变红色，G中颜色变化的原因是_（用化学方程式表示）。 （4）用H装置可以收集剩余气体，H装置收集气体的依据是_。四、科学探究题25 . 某研究小组发现，保健药品维C泡腾片主要成分有:维生素C（C6H9O6）、碳酸氢钠（NaHCO3）、柠檬酸（C6H8O7）等，溶于水，有许多气泡产生。该小组同学进行如下探究：探究一：溶于水产生的气体成分。（猜想与假设）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为_。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2和CO易燃易爆，且CO有_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（进行实验）实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）（1）由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。（2）由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含O2，原因_。探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_性。五、计算题26 . 不经常进行体育锻炼的人，如果突然运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸积累造成的。乳酸的化学式为C3H6O3；试计算：（1）乳酸的化学式量为_；乳酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为_；（2）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_（最简整数比）；（3）列式计算乳酸中碳元素的质量分数_；（4）18g乳酸中含碳的质量为_。六、综合题27 . 为了测定空气中氧气含量，某兴趣小组设计以下实验进行探究：燃烧红磷法测定空气中氧气的含量。甲组同学按照教材内容设计了如图1实验装置。【实验原理】利用红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶内压强减小，烧杯内水倒流。写出红磷在空气中燃烧的化学式表达式_。【实验步骤】（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；（3）_（补全实验步骤）；（4）观察水倒流至集气瓶并记录水面的变化情况。【实验结论】多次实验发现，在实验操作完全规范下，集气瓶内上升的水面仍然始终小于理论值。【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_。探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量探究脱氧剂成分。【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成。【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有铁，其化学式是_。【验证猜想】用磁铁吸引，说明含有铁。【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离取剩余固体与少量CuO混合，置于图2装置中加热（碳会与氧化铜反应生成CO2）一会儿观察到澄清石灰水变浑浊。【实验结论】该脱氧剂中还含有碳粉，请写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式：_。测定空气中氧气含量使用图3装置进行实验，实验原理是利用脱氧剂中铁在常温下能够消耗装置内氧气，但实验前应先进行的操作是_，具体操作是先夹紧弹簧夹，将注射器活塞向外拉一定距离，_（完善操作、现象与结论）。【实验过程】步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末，封闭；步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹；步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。【数据处理】（1）实验中需要记录的数据有_（填字母）。A反应前注射器中原有空气的体