七年级下册生物 2.2消化和吸收 课后练习

七年级下册生物 2.2消化和吸收 课后练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某小组探究“馒头在口腔内的变化”，结果如下表。分析错误的是（ ）A该实验的变量是唾液B两支试管加入馒头碎屑后应充分搅拌C1号不变蓝是因为淀粉己被分解为麦芽糖D该实验结果说明低温抑制淀粉的消化2 . 吞咽食物和呼吸空气都必须会经过A口腔B食道C喉D咽3 . 某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量C清水或唾液2毫升唾液B2毫升唾液震荡后保温D水浴中保持10分钟加入碘液2滴结果A变蓝变蓝下列对该实验分析不正确的是（ ）AA处实验结果是不变蓝B1、2号试管作对照，探究唾液对淀粉的消化作用，B处应滴加2毫升唾液C1、3号试管作对照，探究牙齿的咀嚼有助于食物的消化，C处应加入馒头块适量DD处的温度应该是374 . 若你在吃杨梅时不小心将核咽了下去，那么杨梅核在你体内的“旅行”路线是A口腔咽胃肝脏食管小肠肛门B口腔食管小肠咽胃大肠肛门C口腔咽食管胃小肠大肠肛门D口腔食管小肠咽胃大肠5 . 下列的叙述中哪一项与小肠的吸收功能无关（ ）A小肠内表面有环形皱襞B小肠长约56 mC小肠绒毛内有丰富的毛细血管D小肠内有多种消化酶6 . 在小肠内能消化分解多种营养物质，下列选项中不能被小肠消化分解的有机物是（ ）A蛋白质B脂肪C淀粉D维生素7 . 小肠的结构特点中，与其吸收功能无关的是（ ）A小肠长约56米B小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C小肠内有多种消化酶D小肠绒毛中有丰富的毛细血管8 . 如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列有关的叙述正确的是A观察到的现象是：1变蓝，2变蓝B分析2试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖C若探究温度对唾液淀粉酶的影响，应设置3号试管与1相同，放置在0的环境中D1号和2号形成一组对照实验，变量是唾液（唾液淀粉酶）9 . 地三鲜是我国东北的一道传统名菜，主要原料是土豆（Solanum tuberosum）、青椒（Capsicum annuum）和茄子（Solanum melongena）。以下叙述正确的是（ ）A土豆块茎发芽时，变绿部分营养丰富，可以食用B青椒中含有的维生素C在小肠处被消化后吸收C从生物体结构层次角度看，三种原料都属于组织D茄子与青椒相同特征较少，与土豆相同特征较多10 . 既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是（ ）A小肠B胃C咽D喉11 . 人体需要营养物质可以分为六大类：糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、维生素和水。下列叙述正确的是A六大营养物质均需被消化、分解后才能被吸收B蛋白质起初消化部位是胃，最终消化产物是氨基酸C胆汁分泌不足时会直接影响蛋白质的消化D营养物质在小肠部位被小肠中的毛细血管全部吸收12 . 淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始被消化的部位分别是（ ）A口腔、小肠、小肠B口腔、胃、大肠C口腔、胃、小肠D口腔、小肠、胃13 . 下列关于人体物理性消化的认识,不正确的是A牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动,都属于物理性消化B能将食物切断、撕裂、磨碎,并与消化液充分混合C只是食物的形状发生了变化,食物的成分并没有发生变化D食物在口腔中成为食物团,其整个变化过程,都属于物理性消化二、填空题14 . 在人体消化系统中，不参与食物消化只参与吸收的器官是_，它主要吸收_；不参与吸收只参与消化的器官是_，其中参与物理性消化的是_；参与消化与吸收的器官是_，其中最主要的吸收器官是_，另外的器官主要吸收_。三、综合题15 . 下图是人体消化系统模式图。请据图回答。（1）食物中的营养物质包括_、无机盐、_、糖类、_、脂肪。其中不需经过消化能直接被吸收的有_等(任写一个就可)，能提供能量的有_等(任写一个就可)。（2）淀粉在_中被初步消化成麦芽糖，而蛋白质则是在2_中开始被消化的，它们都在4_被最终消化成简单的小分子物质才能被吸收，其中糖类被彻底消化成_，蛋白质被彻底消化成_。（3）小肠内含有1_分泌的胆汁(它不含_)3_分泌的胰液和肠腺分泌的肠液等多种消化液，这说明小肠是_的主要场所；同时，小肠具有内表面积大、壁薄、丰富的毛细血管等特点，说明小肠是_的主要场所。16 . 如图是人体消化系统结构图，根据图回答（1）用图中的序号回答：人体内最大的消化腺是_，产生的消化液不含消化酶；_是人体消化食物吸收营养物质的主要器官。（2）图中所示的结构能分泌胰腺，胰液中含有消化糖类，_和_的酶。（3）食物中的淀粉在中初步分解为_，在如图所示的消化道内经过消化，最终分解成_。17 . 近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题：（1）大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在_内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。（2）葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过_循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉。（3）随着主动脉，部分血液流到肾脏，如图。血液中的部分葡萄糖经过 _的_作用进人肾小囊，在_处它又被重新吸收回到了血液中。18 . “全面、均衡、适量培养健康的饮食行为”是今年中国学生营养日的主题。合理健康的饮食习惯有利于提高生命质量，营养师提供了“膳食宝塔”中各类食物的摄入量（下表所示），请分析回答：在“平衡膳食宝塔”中的位置食物分类每天建议摄取量第五层油脂类小于25g第四层豆类和奶类小于25 g第三层鱼、禽、肉、蛋类125200 g第二层果蔬类400750 g第一层谷类450500 g(1)某同学牙龈经常出血，主要原因是体内缺乏_，能够使高锰酸钾溶液_，可能是对第_层食物摄入量不足。(2)_是构成人体细胞的基本物质，它主要从第_、_层食物中获得。人体摄入的这类物质在_内初步消化，然后在小肠内最终分解为_被吸收。(3)谷类食物主要为我们提供_类物质。这类物质被消化吸收后进入血液，最终在组织细胞中氧化分解为生命活动提供_。(4)中学生正处于生长发育的关键时期，每天保持合理营养格外重要，你认为该怎样做到健康饮食？_。19 . 根据消化系统模式图，分析回答：下图为消化系统模式图，请分析回答以下问题：口腔部的消化腺是 _，它能