吉林省2019-2020学年八年级12月月考生物试题（I）卷

吉林省2019-2020学年八年级12月月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（ ）A甲、丁是变温动物B将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱C乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发D丙进行气体交换的场所是肺和气囊2 . 小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？（ ）A被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据B生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种C郊狼与狐同科，郊狼与狼同属，狐与虎同目，则和狼亲缘关系最远的是狐D植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的3 . 下图为三种濒危保护动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列说法不正确的是（ ）A是卵生B是体表不裸露C是脊椎动物D是恒温动物4 . 下列动物的运动方式主要以飞行和滑翔为主的是（ ）A鸵鸟B企鹅C蝙蝠D菜青虫5 . 下列对动物类群特征的描述中，正确的是（ ）A扁形动物一有口无肛门，身体呈辐射对称B环节动物一身体分节，体表有外骨骼C软体动物一身体柔软，体表通常有贝壳D节肢动物一足和触角分节，身体分为头、胸、腹三部分6 . 下列不属于发酵技术在生活中应用的是A酒精生产B塑料生产C抗生素生产D酱制品生产7 . 下列关于动物形态结构及生理功能的叙述，正确的是（ ）A水螅的身体由3层细胞构成，内胚层中的刺细胞是其特有的攻击和防御利器B涡虫的身体呈两侧对称，头部有眼点，腹部有口、咽、肠、肛门等消化器官C蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，靠肌肉和刚毛的配合共同完成运动D蝗虫的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，腹部生有三对足、两对翅8 . 动物适应水环境的一般运动方式是（ ）A爬行B游泳C跳跃D飞行9 . 最新科学研究发现，对高血压、冠心病有很高的医用价值的植物是（ ）A望天树B银杏C鹅掌楸D金钱松10 . 下列有关动物的说法错误的是（ ）A秀丽隐杆线虫属于线形动物，其体表有角质层，有口有肛门B乌龟属于两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物C蜥蜴属于爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物D家兔属于哺乳动物，其体温恒定，胎生哺乳，牙齿有门齿和臼齿的分化11 . 下列动物中，在生殖上已经适应陆地生活的是A鲤鱼B青蛙C蟾蜍D鳖12 . 蝗虫是比较常见的昆虫，其体表所具有的外骨骼的作用是（ ）A支撑身体，可以使身体长得更大B适应陆地生活C有利于飞行生活D可以防止天敌的捕杀，具有防御作用13 . 下列几种动物行为中，不属于动物间信息交流的是（ ）A蜜蜂的舞蹈动作B萤火虫的发光C黑长尾猴发现蛇时发出叫声D乌贼受到威胁时释放墨汁14 . 体温恒定增强了动物适应环境的能力,下列不属于恒温动物的是（ ）A家兔B河马C蜥蜴D狗15 . 动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解，反映了动物在自然界中的哪种作用（ ）A促进物质循环B维持生态平衡C帮助植物传粉D帮助植物传播种子16 . 下列有关于动物的特点叙述中，错误的是（ ）A在水螅的内胚层和外胚层之间有中胚层B大鲵幼体用鳃呼吸C野兔神经系统发达适于复杂的陆地环境D两栖动物与鸟类都有辅助呼吸的结构17 . 某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列叙述错误的是（ ）A蚯蚓通过肌肉和刚毛配合完成运动B青蛙的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸C家燕通过肺完成气体交换D家兔的生殖发育方式为胎生、哺乳18 . “蜻蜓点水”是蜻蜓在（ ）A喝水B休息C产卵D洗澡19 . 下列动物的形态结构与其功能不对应的是（ ）A鸟有气囊，在飞行时可増加气体交换的面积B鲫鱼身体呈流线型，可减少游泳阻力。C青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸D虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力20 . 下列动物中，完全用肺呼吸的一组是（ ）A蝗虫和蚯蚓B青蛙和金丝猴C袋鼠和骆驼D斑马和鲫鱼21 . 下列关于无脊椎动物消化的叙述，不正确的是（ ）A草履虫的消化只在细胞内进行的B海蜇的消化既有细胞内也有细胞外消化C蜗虫属于扁形动物，其消化器官已完全退化D蛔虫由口获取食物，食物残渣由肛门排出22 . 有关我国动物资源及保护，下列说法错误的是（ ）A保护动物多样性反对盲目地、掠夺式地开发和利用B人类活动引起的生态环境破坏，使动物物种的灭绝速度逐渐加快C就地保护的主要措施是建立自然保护区D大熊猫是国家一级保护动物：褐马鸡属于鸟类，是国家二级保护动物23 . 下列属于动物学习行为的是A蜘蛛结网B老马识途C候鸟迁徙D蜜蜂筑巢24 . 自然界中形体最小的生物是（ ）A曲霉B病毒C杆菌D酵母菌25 . 下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是：（ ）A先要配制培养基B配制好的培养基就可以直接接种C琼脂是制作培养基的常用材料之一D接种后要将培养基放在适宜的环境中二、综合题26 . 如图为四种动物的形态结构示意图（未按比例）。（1）请按低等到高等的顺序排列以上4种动物_（只填序号）。（2）从体形看，B与其他动物不同，身体呈_对称。（3）从生活方式看，_与其它两种动物不同，营_生活。27 . 下图中，AE表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_，其内含有生物发育的全部遗传信息，这些遗传信息来自于_(填生殖细胞)。(2)B通过_形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。(3)在上图的结构层次当中，植物体没有的是。(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_。28 . 当前社会上出现的“水果酵素”，是把水果洗净、切碎，混合一定比例的糖和水，置于干净的容器中，密封后发酵若干时间制成。生物小组的同学参加制作泡菜、“水果酵素”等学科实践活动，体会微生物发酵技术在生活中的应用价值。请分析回答下列问题：（1）制作泡菜时，需要将调味料加入清水并煮至沸腾，目的是_，冷却后将蔬菜等加入泡菜坛，盖上坛盖并向坛口凹槽内注入清水，这样做的目的是让乳酸菌在_环境中将有机物分解成乳酸。（2）“水果酵素”口感酸甜，略带酒味，这主要是经过了乳酸菌和酵母菌等细菌、真菌发酵而成：“水果酵素”的制作必须在温暖的地方进行，目的是_。（3）“水果酵素”在制作过程中若被霉菌污染，会产生具有强致癌作用的毒素。该霉菌具有细胞核，其繁殖方式是_。（4）“水果酵素”中含有酶，容易将有机物分解成氨基酸，被人体吸收后进入血液，随着血液循环进入心脏，通过_（填血管名称）第一次离开心脏。29 . 下图是几种常见的植物、动物（水绵、肾蕨、菊、蜜蜂、蚯蚓、家猫、鸡）的分类图。请回答下列相关问题。（1）根据生物的特征指出上图中号生物是_。（2）请完善图：甲_；乙_。（3）蚯蚓的主要特征是：身体呈_形，由彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动。（4）在进化中，菊比肾蕨高等，更适应陆地环境是因为_。30 . 仔细观察下列动物，回答下列问题：（1）若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是_。（2）水螅与涡虫相比，其身体呈_。（3）草鱼、家兔与其生活环境相适应的呼吸器官分别是_。家兔的体腔被_分为胸腔和腹腔，幼仔要经过_才能长大。（4）上述动物中体温恒定的有_。（5）请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列_。三、实验探究题31 . 下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面