长春市2020年(春秋版)九年级上学期第一次月考生物试题(I)卷_第1页
长春市2020年(春秋版)九年级上学期第一次月考生物试题(I)卷_第2页
长春市2020年(春秋版)九年级上学期第一次月考生物试题(I)卷_第3页
长春市2020年(春秋版)九年级上学期第一次月考生物试题(I)卷_第4页
长春市2020年(春秋版)九年级上学期第一次月考生物试题(I)卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

长春市2020年(春秋版)九年级上学期第一次月考生物试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列是制作临时装片中涉及到的实验操作,正确的是( )A制作人体口腔上皮细胞临时装片时,先向载玻片中央滴一滴清水B取下洋葱鳞片叶内表皮后,在清水中展开,然后盖好盖玻片,最后进行染色C在制作临时装片时,都要先用洁净的吸水纸擦拭载玻片和盖玻片D染色时,先在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液,然后用吸水纸在同一侧吸引,使碘液浸润整个标本2 . 下列哪项,不是酵母菌和斑马的共同点( )A具有细胞结构B要进行呼吸作用C细胞内具有细胞核D属于消费者3 . 在科学实验操作技能考查中,小明利用显微镜观察自己制作的洋表皮细胞,如图是小明在实验操作中的几个步骤示意图,其正确的顺序是( )ABCD4 . “稻鸭萍”是一种新兴的农业模式。其中水生植物红萍(俗称满江红)适于在阴暗的环境生存,可作为鸭子的饲料。鸭子能吃有害昆虫,鸭粪肥田,促进水稻生长。下列叙述中正确的是( )A红萍、水稻等植物属于生产者B稻田中全部的有害昆虫之间都是竞争关系C有害昆虫属于该生态系统的分解者D稻田中所有的红萍和鸭子组成一个生态系统5 . 下列各项中,不能看作一个生态系统的是( )A一条河流B一片草原C一块农田D一个池塘里的全部生物6 . 如图是显微镜的目镜和物镜,要使显微镜的视野中细胞数目最多,应选用的镜头组合是( )A和B和C和D和7 . 酸雨形成的原因是( )A空气中的二氧化碳量太多B全球的降雨量过多C工厂释放的二氧化硫过多D森林火灾频繁8 . 仙人掌适于生活在沙漠里,而不适于生活在温暖潮湿在环境中,对此起制约作用的环境因素是( )A土壤B温度C阳光D水分9 . 下列说法中错误的是A细胞核是遗传信息库BDNA上的一些具有特定遗传信息的片断叫基因C生物的性状是由基因控制的D染色体由DNA和核酸组成10 . 在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是( )A兔子狼狮子B阳光草兔子狼C昆虫青蛙鹰草D草昆虫青蛙蛇鹰11 . 同一块田里同一品种的小麦,生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是( )A水分不足B阳光不足C遗传物质的改变D肥料不足12 . 下列选项中属于生物的是A贴纸熊猫B玩具熊猫C雕塑熊猫D正散步的熊猫13 . 下列有关生态系统的叙述中,正确的是( )A生产者、消费者、分解者共同组成生态系统B一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C蝉螳螂黄雀三者形成一条食物链D地球上最大的生态系统是生物圈14 . 如图表示植物个体发育不同时期的结构层次及其关系,下列有关说法正确的是( )Aa过程表示细胞分化B植物体通过b过程形成不同组织C图乙中两个子细胞中遗传物质是图甲细胞遗传物质的一半D图示丁在构成植物体的结构层次上叫系统15 . 在练习使用显微镜的课上,黎明同学在视野中看到了模糊的细胞,接下来他正确的操作是( )A调节粗准焦螺旋B调节细准焦螺旋C调节光圈D转动反光镜二、综合题16 . 如图是生态系统碳循环过程示意图,图中“”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答(1)在该生态系统中作为消费者的是_。请写出图中一条食物链:_。(2)大气中的二氧化碳进入生物体内主要是依赖于_作用(填序号)。碳从生物体内回到大气中主要依赖于图中_(填序号)生理过程。(3)我国政府倡导“低碳”生活,积极开发使用环保新能源,主要目的是为了减少_过程(填序号)的排放,避免温室效应进一步加剧。17 . 显微镜的发明为我们揭开了生物体微观世界的神秘面纱,请据图填空:(1)部件1的名称是_(2)部件6的名称是_(3)若在载玻片上写一个字母“P”,用显微镜观察到的放大图形是_(4)某同学在使用显微镜观察玻片标本时,在低倍镜视野中观察到的图像偏在右上方,他想将物像移至视野中央,则应将玻片向_方移动(5)如图是光学显微镜的4个镜头,甲乙一端无螺纹,丙丁有螺纹若要在视野内看到最多的细胞,宜选用的镜头组合是_三、实验探究题18 . 小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图,请据图回答:(1)据图可知,他观察到的洋葱表皮细胞是_图。(2)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步,A图中出现气泡,可能是_步骤操作不规范引起的。(3)为了更清楚

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论