人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末（一模）化学试题B卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末（一模）化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是（ ）A反应的化学方程式为CO2+CCOB固碳酶在反应前后化学性质发生改变CX的化学式为CH2D该过程可有效减少温室气体的排放2 . 下列对有关事实的微观解释错误的是（ ）编号有关事实微观解释A水银温度计液柱上升汞原子体积变大B缉毒犬能发现毒品分子是不断运动的C过氧化氢分解属化学变化过氧化氢分子本身发生变化D金刚石和石墨的物理性质差异大碳原子的排列方式不同AABBCCDD3 . 下列说法不正确的是（ ）A构成物质的粒子有分子、原子和离子B化学反应前后分子的个数可能不改变C不同元素的原子，质子数、中子数和电子数一定不同D相同原子构成的纯净物一定是单质，离子构成的纯净物一定是化合物4 . 集气瓶可以完成多种实验,以下实验正确的是（ ）A铁丝在 O2中燃烧B储存 H2C除去 O2中 HCl 气体D气球收集 20mL O25 . 如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是A将观察到低的蜡烛后熄灭B不移开玻璃片，实验现象更明显C蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳有毒D可以得出二氧化碳具有密度比空气大，且不支持燃烧的结论6 . 下列有关溶液的说法中正确的是A均一、稳定的液体都是溶液B物质溶于水后，水的导电性都会增强C溶液一定是无色、透明的混合物D溶液里的各部分的性质是相同的7 . “上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法错误的是A地球上淡水资源短缺，必须节约用水B肥皂水可用于区分硬水和软水C活性炭吸附可降低水的硬度D净水方法中，蒸馏比过滤净化程度更高8 . 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ）选项实验操作现象结论A向氢氧化钠固体中加入水氢氧化钠固体消失氢氧化钠与水发生了化学反应B向含有硝酸银、硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生滤液中一定含有Zn2+、Fe3+、可能有Cu2+C向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜有大量气泡产生氧化铜起催化作用D向盐酸和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞无明显现象说明盐酸和氢氧化钙恰好反应AABBCCDD9 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A对安全的认识B对概念的认识煤气泄漏立即打开排气扇锅炉用水的硬度不能过高可用甲醛溶液浸泡海产品氧化物中都含有氧元素催化剂都能加快化学反应速率中和反应都会生成盐C对人物贡献的认识D对除杂的认识拉瓦锡：测定空气组成门捷列夫：元素周期表张青莲：测定水的组成用灼热的CuO除去CO2中的少量CO用稀盐酸除去银粉中混有的锌粉用Ca(OH) 2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3A.A B.B C.C D.D10 . 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图（未配平）如下图所示。根据微观示意图，得出的下列结论正确的是A反应前后各元素化合价不变B反应中含氢元素的化合物有2种C该反应为置换反应D生成物的质量比为14:1或1:1411 . 膨松剂是一种食品添加剂，它受热分解产生的气体，能使面胚在焙烤过程中变得松软、多孔。碳酸氢钠(NaHCO3)受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠(Na2CO3)，是常用的膨松剂之一。它既可以作为碱性膨松剂单独使用，也可以与酒石酸氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。复合膨松剂遇水会产生二氧化碳，起到膨松作用。下列说法正确的是A任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂B碳酸氢钠受热分解生成的三种物质均属于氧化物C碳酸氢钠做膨松剂时，必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用D复合膨松剂应在干燥的环境中保存12 . 硝酸银受热时会发生如下反应：2AgNO32Ag+2X+O2，根据质量守恒定律，推测X是（ ）ANO2BN2OCN2O5DNO13 . 一定条件下，密闭容器内发生某化学反应，测得反应前、后各物质的质量见如表。下列说法正确的是（ ）物质的微观示意图甲乙丙丁反应前的质量/g386320反应后的质量/g1050x14注：A该反应属于置换反应B甲、乙、丙、丁都可能是氧化物C甲和丙的相对分子质量之比为14：15D参加反应的物质的总质量等于反应后生成物的总质量14 . 根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是A乙醇在空气中燃烧：C2H5OH2O2 2CO22H2OB氯化钠溶液中滴加硝酸银：NaClAgNO3 AgClNaNO3C氢氧化钠溶液中滴加氯化钡：2NaOHBaCl2Ba(OH)22NaClD铝片放入稀硫酸中：AlH2SO4AlSO4H215 . 一般来说，化学反应前后有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应，则化学反应涉及下列四种基本化学反应类型时，一定属于氧化还原反应的是（ ）A复分解反应B置换反应C化合反应D分解反应16 . 空气是一种宝贵的自然资源，在空气中体积分数约占的成分是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体17 . 现对下列9种物质进行分类：锰酸钾氧化铁氨气液氧冰水镁二氧化碳空气水银。下列分类正确的是A混合物B常温下的气态纯净物C单质D氧化物18 . 下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是（ ）A只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B氧化反应一定是化合反应C物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应，氧化反应一定要有氧气参加D分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子19 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）At2时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是abcBt2时，将10g a物质放入20g水中充分溶解可得到a的饱和溶液Ct1时，a、b、c三种物质的溶液中溶质质量分数关系是ba=cD除去a中少量的c，可采用降温结晶的方法20 . 下列有关实验现象，描述正确的是（ ）A红磷在空气里燃烧产生大量的白雾B木炭在空气里燃烧生成了二氧化碳气体C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D铁丝在空气中燃烧火星四射，生产黑色固体21 . 丙烯酸（C3H4O2）可用于制取“尿不湿”，下列有关丙烯酸的说法正确的是（ ）AC3H4O2是混合物B个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和一个氧分子构成C其中碳、氢元素的物质的量之比为9：1D丙烯酸的式量为7222 . 下列实验操作中，正确的是A取用粉末固体B检验二氧化碳是否集满C倾倒液体D读取液体体积23 . 气体的溶解度与气体性质、溶剂有关，还与外界条件有关。“打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来”这种现象与下列外界条件存在主要关系的是（ ）A压强B温度C汽水瓶D光照24 . 下列符号中既可以表示一种元素，又可以表示一种物质的是AFeBHCN2DO2-二、填空题25 . 科学家在合成超导材料时，偶然制得了在自然界尚未发现的紫色化合物BaCuSi2O6，在该化合物中铜元素显2价，Si元素的化合价呈_价，在该化合物中硅元素和氧元素的质量比是_。26 . 甲物质在水中的溶解度曲线如右图所示，a、b、c为图像中的三个点。（1）t1时将20g甲物质溶解在50g水中，所得溶液的质量为_g。（1）若将b点溶液从t2降温至t1，该溶液变为_(填“饱和”或“不饱和”)溶液，该溶液的溶质质量分数_(填“变大”、“变小”或“不变”)，若将b点溶液变为c点溶液，除恒温蒸发溶剂外，还可采用_的方法。27 . 下列物质中属于氧化物的是_，属于盐的是_。（填序号）冰水混合物液氧氯酸钾纯碱硫酸铵火碱过氧化氢三、实验题28 . 根据下列实验装置示意图回答问题。（1）写出图中仪器a的名称：a_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选择的装置是_（填写字母），反应化学方程式_。（3）实验室制取并收集二氧化碳，应选择_（填写字母）。（4）如图装置有贮气、洗气等多种功能。用排水法收集氢气，瓶内盛满水，气体从_管进入。四、流程题29 . 硬水不仅对健康造成危害，而且会给生活带来很多麻烦，如用水器具上结水垢、肥皂和清洁剂的洗涤效率降低等。硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，其他成分不参与反应。实验室由水垢制取纯净氯化钙固体的流程如下：请按要求填空：(1)用_区别硬水和软水，生活中硬水软化的方法是_。(2)步骤中加的碱的化学式是_；步骤过滤操作中用到玻璃棒的作用是_。(3)步骤中加入适量稀盐酸的目的是_，若盐酸过量对氯化钙固体的纯度有无影响_(填“是”或“否”)。(4)步骤是利用_的方法得到氯化钙固体。五、科学探究题30 . 科学探究是奇妙的过程。小李将FeCl3溶液倒入盛有H2O2溶液的烧杯中，立即产生大量的气泡，且气体无色无味。（1）小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。（查阅资料）1.Cl2是黄绿色的气体，HCl是一种有刺激性气味的气体。2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl根据资料，小李可排除的气体为_。（实验探究一）为进一步验证该气体成分，他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，观察到木条燃得更旺，则该气体一定含_。（2）小李认为上述过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。（实验探究二）为进一步探究哪种离子起催化作用,他做了如图所示的对比实验。（3）若要证明FeCl3溶液中的Fe3+对H2O2分解起催化作用，下列实验可以省略的是_（填序号），实验中观察到_（填实验现象），即可得知只有Fe3+起催化作用。（4）小马认为小李的实验设计不足以证明氯化铁是过氧化氢溶液分解的催化剂，你认为原因是_。31 . 用图1装置（夹持装置已略去）测定空气中氧气的含量。已知：白磷的着火点为40；带刻度玻璃管从上往下读数增大. 实验步骤（1）检查图1装置的气密性：往图1装置管B中加适量的水，塞紧管A上端的橡皮塞，调整带刻度玻璃管的高度，使管B内液面高于另一侧液面，过一段时间，当观察到_现象，说明装置气密性良好。（2）如图2所示，将稍过量的白磷放入燃烧匙，塞紧橡胶塞，调整管A与带管B内液面于同一水平线，读取带刻度玻璃管内视数V0。（3）用激光笔点燃白磷，可观察到管A内现象是_，待冷却至室温，调整管A与管B内液面处于同一水平线，读取管A内视数V1（如图3所示）。（4）如图4所示，打开管A上端橡胶塞，将管A位置下移，管B上移，至管A中充满水，立即再塞紧上端橡胶塞，调整管A与管B内液面处于同一水平线，读取带管B内视数V2。. 数据记录与处理（5）某次实验记录数据如下表，请根据数据计算并填写表中空格。V0/mLV1/mLV2/mLV（O2）/ mLV（空气）/ mL空气中氧气含量（用数值列式即可）1.878.0231.60 _ _重复3次实验，计算出空气中氧气含量的平均值。. 实验评价（6）与教材实验（如下图所示）比较，本实验的优点是_（写一条）。32 . 某兴趣小组对鸡蛋壳的主要成分和含量进行了探究。定性探究实验一：探究鸡蛋壳的主要成分。（查阅资料）鸡蛋壳中含钙元素。（实验步骤和现象）取一些鸡蛋壳于一支洁净的试管中，加入过量稀盐酸，产生无色无气味的气体，将该气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。（结论）写出该气体通入澄清石灰水中的化学反应方程式_实验二：做无壳鸡蛋。（实验步骤和现象）如图所示：将一个新鲜鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底。加入过量浓盐酸后，鸡蛋会出现上浮、下沉、再上浮、再下沉的现象，反复多次，最后变成无壳鸡蛋。（解释与交流）用化学和物理知识解释鸡蛋上浮、下沉多次的原因_定量探究化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中主要成分的含量（其他成分不溶于水也不与酸反应）做如下实验，取用2.00g鸡蛋壳样品，把20.00g稀盐酸分4次加入样品中，充分反应后过滤，取滤渣，洗涤、干燥、称量，得实验数据如下：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入5.00g150g第二次加入5.00g1.00g第三次加入5.00g0.50g第四次加入5.00g0.30g（1）从以上数据可知，这四次实验中，第_次样品中主要成分已完全反应。（2）求鸡蛋壳中主要成分的含量和所用稀盐酸的溶质质量分数_。（写出计算过程）（3）在上述实验所得滤液中加30.00g水，加入_g氢氧化钙能使溶液等于7。此时，所得溶液的溶质质量分数为_。（4）用36.5%的浓盐酸配制20.00g上述稀盐酸需加水的体积为_。（保留一位小数）六、计算题33 . 取30g硫酸镁溶液，向其中逐滴加入溶质质