西宁市2019-2020年度八年级上册生物第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用单元测试题D卷

西宁市2019-2020年度八年级上册生物第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于动物在自然界中作用的叙述不正确的是 （ ）A蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C兔吃草，兔被狐和鹰吃，兔数量变化引起其他生物数量变化，说明动物可以维持生态平衡D没有动物，生态系统的物质循环就无法进行2 . 动物能帮助植物传粉、传播种子，对植物生物的意义是（ ）使植物能够顺利地繁殖后代 有利于扩大植物的分布范围 提高植物的结实率ABCD3 . 下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是（ ）A动物作为生物圈中的消费者，动物的数量越多，对植物的生长越有利B动物作为食物链中重要的结构成分使各种生物种群的数量趋于平衡C动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖D动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质4 . 2005年4月13口，广东检验检疫局从来自台湾货物的木质包装中，截获红火蚁。红火蚁原产南美洲巴拉那河流域，主要取食农作物的幼芽、根、茎、种子以及多种节肢动物等。它们繁殖迅速，能在电器机箱或潮湿的硅胶中筑巢，啃咬供电设备等基础设施，严重危害公共安全、农林业生产和生态环境，被列为全球最危险的100种入侵生物之一。从生态学角度看，我国严格查验入侵生物的主要原因是（ ）A防止引起传染病流行与传播B我国生物多样性已过于丰富C避免威胁我国的生物多样性D我国生态系统的稳定性较弱5 . 下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）A蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉C青蛙、大山雀捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡D老鼠钻地洞、山羊掘食草根都可提高草原生态系统的调节能力6 . 下列说法中，不能用生物学知识解释的是 （ ）A萤火虫和人工冷光B长颈鹿和飞行抗荷服C啄木鸟和新安全帽D蜻蜓和地铁7 . 动物在生物圈中的作用不包括下列中的（ ）A在维持生态平衡中起着重要作用B能够净化空气C促进了生态系统中的物质循环D能帮助植物传粉，传播果实和种子8 . 黑色的小猫生出来一只花猫，这种生命现象说明生物体具有的特征是（ ）A能呼吸。B能排出体内的废物。C能生长与发育。D能遗传和变异。9 . 下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（ ）A蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活B重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂D苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上10 . 绿色开花植物的生殖要经过（ ）A开花和传粉B传粉和受精C开花和受精D开花、传粉和受精11 . 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的叙述是（ ）A动物能为植物传播花粉和种子B动物在维持生态平衡中起着重要作用C动物能促进生态系统的物质循环D动物破坏了生态平衡12 . 动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解，反映了动物在自然界中的哪种作用（ ）A促进物质循环B维持生态平衡C帮助植物传粉D帮助植物传播种子13 . 动物是生态系统的成员，下列关于动物的说法错误的是（ ）A动物取食植物的果实，可以帮助植物传播种子B狐、狼等食肉动物，有助于维持生态平衡，不能彻底消灭C对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系D某些昆虫个体虽然小，但数量过多会对农业造成危害14 . 苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这有利于（ ）A扩大分布范国B躲避不良环境C保护动物逃避敌害D使种子提前萌发15 . 如图是成语典故“螳螂捕蝉，黄雀在后”实景图。该图反应了动物在生物圈中的作用是A维持生态平衡B促进生态系统的物质循环C帮助植物传粉D帮助植物传播种子16 . 雷达是模拟的功能而制成的（ ）A人脑B蝙蝠C猫头鹰D萤火虫17 . 蜜蜂在植物花盛开的季节，在花蕊上翩翩起舞。蜂的这样的行为有助于（ ）A植物的开花B植物的传粉C植物的受精D植物的结果18 . 你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（ ）A在维持生态平衡中起着重要作用B促进了生态系统中的物质循环C能帮助植物传粉，传播果实的种子D能够净化空气19 . 关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（ ）A动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围B动物的遗体或粪便经过分解者分解产生的物质可以被生产者利用C进入动物体内的食物，经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质D动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质20 . 下列不是威胁生物多样性原因的是（ ）A森林面积减少B环境污染C生物进化D生物入侵二、综合题21 . 图为某生态系统中的食物网简图，根据图示回答下列问题：(1) 图中生产者是_，该食物网中共有_条食物链。(2) 图中所有动物统称为_。若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_者和_部分