人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题（I）卷

人教版2019年九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B测定溶液PHC过滤D溶解固体2 . 以下4个图象，能正确反映对应关系的是ABCD加热一定质量的高锰酸钾固体铜丝在空气中加热木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧电解水生成两种气体AABBCCDD3 . 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abCd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下列说法中错误的是（ ）Aa和b是反应物，d可能是催化剂B反应后a物质的质量为3.84gCc物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类Da、b可能是单质，c可能是单质也可能是化合物4 . 在“人吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ）A证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在冷玻璃上更容易结下水雾B证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊D判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收5 . “”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是 （ ）A该反应有2种生成物B每个生成物分子由3个原子构成C该反应是化合反应D参加反应的“”和“”分子的个数比是 216 . 分类是研究物质常用的方法下列物质中一定属于纯净物的是A净化后的空气B部分结冰的蒸馏水C生铁D优质无烟煤7 . 防治污染，改善环境已成为现今人们的共识。下列做法有利于减少污染的是（ ）A大量焚烧秸秆B过量使用农药、化肥C工厂废水任意排放D改进汽车尾气处理技术8 . 建立宏观和微观之间的联系是化学特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）A天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变大B自然界中水的天然循环水分子是不断运动的C电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变D通过气味辨别酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同9 . 镁条燃烧的实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（ ）A发出耀眼的白光B放出大量的热C镁带由条状变成粉末状D生成白色固体二、多选题10 . 区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B硬水和软水加肥皂水，搅拌观察颜色C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D二氧化碳和一氧化碳澄清石灰水点燃AABBCCDD三、填空题11 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中表示的是_；表示的是_。(填“分子”、“原子”或“离子”)（2）图1表示过氧化氢、氧气、水和硫酸的循环图。从宏观角度看，图1中四种物质的组成中都含有_。从微观角度看，图1中四种物质都是由_构成的。图1中b的化学方程式为：_。（3）图2表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是_，已知(次氯酸)，写出溴单质（Br2）与水反应的化学方程式_。12 . 化学变化和物理变化的本质区别是_，分子和原子的本质区别是_；地壳中含量最多的金属元素是_（填元素符号）“酒香不怕巷子深”说明_。13 . 随着社会的发展，人们的生活越来越离不开化学。（1）煤、石油和_常被称为化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_。（3）木炭不充分燃烧会产生一种有毒气体，写出该反应的化学方程式_。（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是_（填字母序号，下同）。A甲醇 B甲酸 C乙醇 D乙酸（5）下列措施中，不利于降低大气中二氧化碳含量的是_。A大量使用化石燃料B植树造林，增大植被面积C将二氧化碳变废为宝，循环利用14 . 为了将汽油发动机尾气中的NO转化为N2，在某催化剂作用下用NH3与NO反应，其化学方程式为：4NH3 + 6NO=5N2 + 6H2O；在通常状况下，依据左式前后顺序，反应物与生成物中气体的化学计量数之比_。15 . 观察下列课内实验回答问题。（1）写出实验一中的化学方程式_；（2）实验二得出CO2的性质有_：（3）实验三可得出的可燃物燃烧的条件是_；（4）实验四中能验证铁生锈需要氧气的试管是_（填甲、乙、丙）。16 . 锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示（1）锶属于_元素（填“金属”或“非金属”）。（2）锶元素的原子序数为_，相对原子质量为_。（3）如图所表示的粒子的化学符号是_。四、实验题17 . 根据以下课本实验图，回答下列问题：（1）A实验中红墨水向_移动；（2）B实验燃烧匙慢慢伸入集气瓶会导致实验结果_（选填“偏大”或“偏小”）；（3）C实验中得到二氧化碳的化学性质是_；（4）从D实验中可以得到铁生锈的条件是_。五、科学探究题18 . 课堂上，老师取20g蔗糖放入小烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有脱水性。形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动（猜想与假设）浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀（查阅资料）浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀，也能与高锰酸钾溶液反应。SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能（实验探究）为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：（事实与结论）（1）请将能得出对应结论的实验现象填入表中验证气体实验现象实验结论SO2_有SO2产生CO2_有CO2产生（2）碳与浓硫酸反应的化学方程式是：_。（3）浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2，使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立（反思与交流）（1）小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是：_。（2）在实验中看到B中无水硫酸铜变蓝，请写出B中反应的化学方程式：_。（3）D中酸性高锰酸钾溶液的作用是：_， E中品红溶液的作用是：_。19 . 为探究CO2的性质，同学们完成了如下实验，请回答问题。实验操作实验现象紫色石蕊溶液变成红色紫色干燥小纸花不变化紫色石蕊溶液变成红色红色溶液又变成紫色实验编号（1）由实验可得出的结论是_；（2）小明认为不必做“向石蕊溶液中滴加蒸馏水”的实验，理由是_；（3）综合实验I、能得出的结论是_；（4）写出实验中反应的化学方程式_。六、综合题20 . 煤是重要的化工原料，用煤做燃料不仅是极大的浪费，而且固体煤中含有的硫在燃烧时生产的二氧化硫气体还会造成环境污染。若某市冬季取