人教版2019年九年级第一学期10月考化学试题（II）卷

人教版2019年九年级第一学期10月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化不属于缓慢氧化反应的是A金属的锈蚀B食物腐烂C呼吸作用D红磷燃烧2 . 纳米材料具有特殊的性质和功能纳米二氧化钛（TiO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛（HCHO）等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2下列说法不正确的是（ ）A甲醛属于有机物B二氧化钛中钛元素的化合价为+4C纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同D制备纳米TiO2的反应：H4TiO4TiO2+2H2O3 . 下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是A汽油挥发、铁铸成锅B水受热沸腾、酒精燃烧C瓷碗破碎、钢铁生锈D食物腐败、动植物呼吸4 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD5 . 区别下列物质，选用方法或试剂不正确的是（ ）A物质：空气、氧气和氮气；使用的方法或试剂：燃着的木条B物质：黄铜和黄金；使用的方法或试剂：观察颜色C物质：铁粉和木炭粉；使用的方法或试剂：稀盐酸D物质：白酒和白醋；使用的方法或试剂：闻气味6 . 下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是磷+氧气五氧化二磷乙炔+氧气二氧化碳+水硫+氧气二氧化硫氢气+氧气水高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气ABCD7 . 某实验小组利用如图所示仪器探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：用MnO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂，大小相同的海藻酸钠微球，备用。取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。下列说法不正确的是（ ）A从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铬或氧化铁B每次实验时，海藻酸钠微球的数量应保持相同C用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落可能是因为橡皮塞被冲开D实验中压强增大主要是因为产生了气体，且反应放热8 . 下列各图所表示的化学实验操作正确的是A闻气体气味B倾倒液体C添加药品D检查气密性9 . 下列实验设计不能实现相应实验目的是（ ）A测定空气中O2含量B微粒在不断运动C探究可燃物燃烧条件D测定溶液pH10 . 括号内是区别下列各组物质的试剂或方法，其中不正确的是A空气与氧气(带火星的木条)B氧化铜与四氧化三铁(观察颜色)C二氧化碳与氮气(澄清石灰水)D水与过氧化氢溶液(加入少量二氧化锰粉末)11 . 下列有关物质的用途叙述不正确的是A液氧常用作火箭的助燃剂B石墨用作电池的电极C木炭用于高炉炼铁D液态二氧化碳用于灭火12 . 如图是某乳品厂生产的奶粉包装袋上部分文字说明，根据说明判断下列说法中正确的是（ ） 净含量：300g营养表油脂：2025%钙：400mg蛋白质：25%铁：510mg锌：35mg磷：500mgA此奶粉是纯净物B此奶粉不含任何化学成分C此包奶粉中蛋白质的质量为25gD奶粉中的钙、铁、磷、锌指的是元素13 . 下列关于石油的叙述不正确的是A石油是一种化工产品B石油是一种混合物C可利用石油产品发电D将石油分馏可得到多种产品14 . 下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有（ ）试管集气瓶量筒烧杯燃烧匙石棉网蒸发皿ABCD15 . 下列说法不符合化学史实的是（ ）A拉瓦锡测定空气组成B门捷列夫编制元素周期表C张青莲测定水的组成D道尔顿提出原子论观点16 . 我国一些城市使用焦炉煤气作为生活燃料。以下实验流程是对焦炉煤气的成分进行局部探究。下列说法不正确的是A焦炉煤气可能含有 COBX、Y 都是碳酸钙C上述流程中可能有化合反应发生D焦炉煤气中一定含有 CO2和 CH417 . 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）A碳+氧气 二氧化碳B酒精+氧气水+二氧化碳C氯酸钾氯化钾+氧气D硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜硫酸钠18 . 性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是A活性炭除味剂B水作冷却剂C稀有气体作保护气D干冰用于人工降雨19 . 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，冒白雾，放出热量B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体20 . 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）A通电使水分解B氯酸钾加热分解C氧化汞加热分解D过氧化氢催化分解二、填空题21 . 某化学小组探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：(1)a仪器的名称为_；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反_(填“甲”或“乙”)。(2)甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是_；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置_(填字母序号)，在该装置中发生的主要化学反应方程式为_。(3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为_。22 . 根据下列事实填写物质（注意写化学式）澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有_盛有冰水的玻璃杯，放在室温中，外壁会潮湿，这说明空气中含有_小白鼠放在密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_空气可作为制造氮肥的原料，说明空气中含有_23 . 写出下列化学反应的文字表达式，并注明基本反应类型铁在氧气中燃烧_红磷燃烧_加热氯酸钾制氧气_24 . 已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，A、E是空气中常见的气体，其中A在空气中的含量为21%，B在常温下为液体。(说明：“”表示相连的两种物质能发生化学反应，“”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化)。试根据如图所示的关系回答下列问题：写出有关物质的化学式：C_，D_，E_。三、实验题25 . 某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验：编号氯酸钾质量/g催化剂催化剂质量/g收集氧气所需时间/s实验15-171实验25二氧化锰0.549实验35氧化铁0.558实验45氯化钾0.5154（1）设置实验1的目的是_（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_（3）写出氯酸钾分解的符号表达式：_（4）由实验_和实验_对比可知，氯化钾_（填“有”或“无”）催化作用；维持加热条件不变，用实验1再继续收集氧气，所需时间明显少于171，解释原因：_.（5）若要证明氧化钾是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_不变和_不变。26 . 某班同学制作了如图所示的简易电解水装置根据实验回答下列问题（1）气体A是_（2）气体A与气体B的体积比约为_（3）点燃气体B可以观察到的现象是_27 . 某实验小组利用下列装置测量空气中氧气的体积分数和制取氧气,请据图回答问题：（1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置为_填序号,下同；（2）收集装置中,有一个装置是错误的,错误装置是_。（3）用排水法收集氧气时,当观察到气泡_时才开始收集,否则收集的氧气不纯；（4）装置中白磷的温度达到即可燃烧,若锥形瓶内空气体积为200mL,注射器中水的体积为50mL,装置的气密性良好。将锥形瓶放入热水中,白磷很快被引燃然后将锥形瓶从热水中取出。该实验中使用了足量的白磷,目的是_；待白磷熄灭装置冷却到室温后,打开弹簧夹,注射器中的水自动向下喷射出来。若实验成功最终注射器中水的体积还剩约_mL；如果实验后发现测定的氧气体积分数低于,实验中可能存在的原因是_答一条即可。28 . 某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有序号的仪器名称：_。（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：_。若改用高锰酸钾制取氧气，必须在A试管口加_。（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_（填a或b）端通入，用装置D收集氧气，如何验满：_，集气瓶应该_（填“正”或“倒”）放在桌子上。（4）实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置_收集氧气，原因是_，细铁丝在H装置中燃烧可观察到的现象是_。写出铁丝燃烧的化学方程式_。（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）_。（6）实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷，则甲烷的发生装置可以选用_，理由是_。收集装置可以选用E，据此推断甲烷的的密度比空气_。29 . 实验室部分装置如下图所示，回答下列问题（制取时将 A 中的药品混合）：（1）制取并收集不同的气体，填写下表空白：固体 M溶液 N制取气体收集装置（填写字母）大理石_CO2_锌粒稀硫酸_B 或_O2_或 C（2）收集干燥的 CO2 还需要用装置 E，E 中盛装的试剂为_。（3）用上述装置 A 制取 O2 时发生反应的化学方程式为_。四、简答题30 . 目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓。请你根据所学知识回答下列问题:(1)爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。防治水体污染的措