华东师大版2020年（春秋版）九年级上学期期中科学试题A卷（测试）

华东师大版2020年（春秋版）九年级上学期期中科学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确的一组是（ ）A氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物B氯化氢、盐酸、HCI、酸C氢氧化钠、火碱、NaOH、碱D碳酸氢钠、苏打、NaHCO3、盐2 . 向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，反应完成后过滤，下列情况不可能存在的是（ ）A滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+B滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+C滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+D滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+3 . 下列物质在敞口容器中久置，因发生化学变化而使溶液质量减小的是（ ）A浓硫酸B浓盐酸C氢氧化钠溶液D石灰水4 . 等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如右图所示，下列叙述正确的是（ ）AM、N两种金属中较活泼的是NB生成H2的质量MNC相对原子质量较大的是ND产生H2的速率NM5 . 少量X、Y、Z三种金属，分别加入到CuSO4溶液中，发现X、Z表面出现红色物质而Y却没有；再取大小形状相同的X、Z各3粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀H2SO4中，发现X表面产生气泡的速度明显比Z快。由此可知，三种金属的活动性由强到弱依次为（ ）AXYZBYZXCXZYDZXY6 . 下列物质的用途体现了物质化学性质的是A氧气用于医疗急救B干冰用于人工降雨C活性炭用于除去冰箱异味D铜丝用于制作导线7 . 化学变化和物理变化的区别在于变化过程中有无新的物质生成。下列只发生物理变化的是（ ）A比较金属活动性B水的电解C过滤泥浆水D食物霉变8 . 科学并不是那么的神秘。其实,在我们的日常生活中,许多平常的事情里就蕴含着科学道理,要进入科学的世界，体会到其中的乐趣。下列的做法和认识不正确的是（ ）A从探究身边的问题着手B留心观察，认真思考C科学研究是科学家的事，我们无法研究D学习前人积累的科学知识9 . 将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里搅拌使其充分反应后过滤，滤纸上留下的金属是AAgBFe、ZnCFe、AgDAg、Zn、Fe10 . 某同学按如下步骤对三种未知金属展开探究：（1）将它们编号为：X、Y、Z；（2）取样，分别加入到CuSO4溶液中，发现X、Z表面出现红色物质而Y却没有。（3）取X、Z大小相等的颗粒，分别加入到溶质质量分数相等的稀H2SO4中，发现X表面产生气泡的速度明显比Z快。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱依次为：（ ）AXYZBZYXCXZYDZXY11 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A用作医疗急救的氧气B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气12 . 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中，只含有物理变化的是A野火烧不尽，春风吹又生B粉身碎骨全不怕，要留清白在人间C夜来风雨声，花落知多少D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干13 . 在Na2SO4、NaCl、NaNO3的混合溶液中，含有Na+、SO42、Cl、NO3，已知其中Na+、SO42、NO3的个数比为8：1：2，则溶液中Na2SO4、NaCl、NaNO3的“分子”个数比为 （ ）A1:1:1B1:4:2C1:2:4D1:3:214 . 下列所示的图像能反映相对应实验的是（ ）A向pH=12的石灰水中不断加水稀释B向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量C在40，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D将等量的金属镁和锌分别和足量的相同质量分数的稀硫酸混合15 . 除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）物质杂质除杂质应选用的试剂和操作方法ACOCO2通入澄清石灰水BNa2CO3固体NaOH固体通入适量二氧化碳，蒸发CKNO3溶液KOH溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤DAgNO3溶液Cu(NO3)2溶液加入过量的NaOHAABBCCDD二、填空题16 . 吴梓萌同学用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一。（1）C物质是_，A物质的用途是_；（2）A与E反应的化学方程式为_；（3）按游戏规则，下列能替代B物质的是（填序号）_。银氯化铁氯化钡氧化铜17 . 根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生和收集装置应选用_（填字母编号）。（2）用块状石灰石和稀盐酸反应，观察到气泡逸出不明显后，取B中锥形瓶内的残留液，逐渐滴入碳酸钠溶液，并用pH计连续监测测得曲线如图2pH值为纵坐标，时间（秒）为横坐标，请写出曲线中bc段的化学方程式_，cd上升的原因是_。18 . 要使如图装置中的小球鼓起来，则使用的固体和液体可以是_。铁和稀硫酸石灰石和盐酸氯化钠和水氧化钙和水19 . 如图是实验室制取二氧化碳气体可能用到的实验装置。（1）制取二氧化碳气体时，锥形瓶内液体应加至（选填“a”或“b”）处。（2）收集二氧化碳气体应选用的装置是。20 . 写出下列化学方程式(1)一氧化碳在氧气中燃烧_(2)生石灰溶于水_(3)工业上制二氧化碳_(4)稀盐酸除铁锈_(5)氢氧化铝中和过多的胃酸_21 . 海水晒盐后得到的晶体是粗盐（含少量氯化钾、硫酸镁等杂质），剩余的液体称为苦卤，苦卤中除氯化钠外还含有氯化钾、硫酸镁等成分，氯化钾和硫酸镁在不同温度时的溶解度如表所示。请回答：温度/0102030405060708090100氯化钾28312342372401426458488513539563硫酸镁2227733539344549522538536511462（1）将苦卤加热到70以上，首先析出的晶体应是_。（2）提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：经过操作把大颗粒粗盐变成较细粗盐的目的在于_。操作中需要将圆形滤纸折叠处理，如图所示中不该出现的情形是_(选填字母编号)。实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，可能原因是_(选填字母编号)。A食盐没有全部溶解即过滤B操作后得到的滤液有点浑浊C制得精盐还很潮湿D蒸发皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上22 . 小玲通过查阅资料知道了牙膏的主要成分。她将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量的甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏。（1）牙膏是（填纯净物、混合物）（2）小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH，记录如下：物质自制牙膏洁厕灵油污净pH8212自制牙膏显(填酸性、碱性、中性)，油污净能使酚酞试液变成。23 . 如图,A,B,C,D,E各代表铁,水,二氧化碳,硫酸铜溶液,氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请填空：（1）写出下列物质的化学式：A_，B_，D_。（2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_。24 . 根据如图装置，结合所学化学知识，回答下列问题（1）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是_（填字母标号），写出制取氧气的化学方程式_（2）检查装置B的气密性步骤如下：将导气管的一端插入水中；缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到_则说明装置B不漏气（3）在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是_（填字母标号）25 . 为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样的植物，按下表给定的条件进行。号码选用的土壤浇水量光照时间施肥量说明1壤土+号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少2粘土+3壤土+4粘土+5壤土+6（1）1、2号盆中的植物在实验中其他因素的设定都是相同的，唯一不同的因素是_，因此对比这两盆植物的生长情况，我们要研究的课题应是_对植物生长会造成什影响。（2）为了研究施肥多少对植物生长的影响，应对_盆植物生长情况作比较。（3）比较2号和4号植物的生长情况，能不能得出比较科学的结论？为什么？ _三、探究题26 . 某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象。部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应?（1）该小组同学又重做上述实验，其实验如下：实验步骤实验现象实验结论向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀盐酸，并振荡观察到溶液由_色变为无色氢氧化钠和盐酸发生了反应（2）同学们对(1)实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想：猜想一：只有NaCl；猜想二：有NaCl和NaOH；猜想三：有NaCl和HCl；你认为猜想_不合理。理由是_.（3）小明完成了下面的实验得出了余下两种猜想的结论，请你在横线上填写小明加入的符合要求的药品。实验步骤预期实验现象实验结论取(1)实验后溶液少量于试管中,加入_没有明显现象猜想一是正确27 . 以下是某课题小组研究的部分内容：实验装置如图所示将CO2、H2的混合气体全部由注射器A缓缓送入B装置（B装置中的空气已预先除去），完全反应后经过C装置，剩余的气体全部用注射器D抽取收集（B装置中的反应是H2+CuOCu+H2O）采集的数据如下：反应前质量/g反应后质量/gA装置2120C装置32.2_D装置2020.6（1）实验中将混合气体由注射器A缓缓送入B装置中的目的是_（2）分析数据，混合气体中CO2的含量是_（3）理论上，C装置反应后的质量是多少？_（写出计算过程）28 . 为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验：将铁片浸入稀硫酸 将铜片浸入稀硫酸 将铁片浸入硝酸银溶液（1）上述实验（选填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性顺序；（2）将铁、银二种金属浸入（只填一种）溶液中，即可验证它们的活动性顺序。29 . 根据下列实验报告回答问题：（活动与探究）氢氧化钠溶于水后液体温度的变化（探究目的）了解物质溶解前后液体温度变化情况；学习测量液体温度变化的方法。（实验用品）药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水（操作过程）（如图所示）；（1）图示中的操作存在一处错误，应怎样改正？_。（2）图示中错误操作改正后，上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后液体温度的变化范围？为什么？_。30 . 小金在学习碱的性质，通过查资料得知金属钠与水反应会产生氢气和氢氧化钠，且反应放热（2Na+H2O=2NaOH+H2），同时资料显示钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？小金带着这个疑问进一步进行了接下来的实验，请你帮助他完成以下探究实验：（提出问题）镁是否能与水反应？（实验探究）在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：（反思与总结）（1）小金得出的实验结论是_；（2）小金发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱将褪色后的溶液_，如果溶液变红，说明小明的猜想正确小金通过实验证明了自己的猜想是正确的（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是_31 . 乙炔(C2H2)是一种重要的有机化工原料，乙炔作为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物。乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰(氧炔焰)，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件。现在让我们一起对乙炔燃烧(氧炔焰)的产物进行探究。（查阅资料） 当还原性气体中混有水蒸气时，则难以还原氧化铜。（提出问题） 乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质？（假设与猜想） 猜想：一定有二氧化碳；可能有一氧化碳。（实验设计） 根据上述猜想的两种物质设计如下实验：(1)在氧炔焰上方罩一个内壁涂有_的大烧杯，观察现象。(2)将乙炔燃烧的产物依次通入足量的氢氧化钠溶液和足量的浓硫酸，将剩余气体通过炽热的氧化铜，若氧化铜变红，则说明有_(填化学式)。（证据与结论）实验(1)：观察到烧杯内壁有附着的_，则猜想成立。实验(2)：若氧化铜变红，则猜想成立。（分析与交流）实验(2)中，若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水，再将剩余气体通过炽热的氧化铜，此时氧化铜不变红，能否证明猜想不成立？_(填“能”或“不能”)。四、简答题32 . 据图实验回答问题。（1）取甲反应后的溶液，滴加 Na2CO3 溶液，溶液 pH 的变化如图乙所示，与 CaCl2 反应的碳酸钠溶液的质量为_g。（2）现将甲中剩余溶液调节至中性排放，在没有指示剂的情况下，应加入的物质是_。ACaOBCa(OH)2 CCaCO3 DCa(NO3)233 . 无土栽培是利用化学溶液栽培作物的一门技术，营养液中含有作物生长所需的营养元素（1）无土栽培温室棚晚上一般要求温度低些，原因是_（2）菜叶类蔬菜可以适当多施_肥（3）营养液是多种化合物的水溶液，其中含有作物生长所需的营养元素某种作物在进行无土栽培时，需含氮、钾等元素的中性或