人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7：20，则该氧化物中氮元素的化合价为（ ）A+2B+3C+4D+52 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如 下表：物质甲乙丙丁反应前质量（g）813610反应后质量（g）待测16031下列说法不正确的是（ ）A表格中待测值为 8，甲可能是该反应的催化剂B丙中元素的种类一定等于乙和丁两种物质中元素的种类之和C该反应为分解反应D反应生成的乙和丁的质量比为 16:313 . 结合如图分析，下列说法错误的是A氧原子的核电荷数为8B硅元素属于金属元素C铝原子在化学反应中易失去电子形成Al3+D铁的相对原子质量为55.854 . 下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A氧气能支持燃烧，可作燃料B空气成分中氧气约占空气体积的21C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D氧气能使带火星的木条复燃5 . 下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）A碳+氧气二氧化碳B酒精+氧气水+二氧化碳C氯酸钾氯化钾+氧气D硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠6 . 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A测定空气中氧气的含量B向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉C向一定质量、一定质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰D常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙7 . 下列化学用语与含义相符的是A2NO2：2个二氧化氮分子BMg+2：1个镁离子带2个单位正电荷CNa+：钠元素的化合价为+1价D2H：1个氢分子由2个氢原子构成8 . 下列实验操作不正确的是（ ）A熄灭酒精灯B称量NaOH固体C液体的量取D稀释浓硫酸9 . 手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点锂电池内某个反应可表示为Li+MnO2LiMnO2下列关于该反应的说法中，正确的是（ ）A反应中 MnO2是催化剂B反应前后 Mn 元素的化合价不变C该反应为化合反应D生成物 LiMnO2为氧化物10 . 下列有关化学用语说法正确的是AAlO表示氧化铝BH2表示两个氢原子C2Fe2+表示两个铁离子D在SO2、S、H2S中，硫元素化合价依次降低11 . 如图是钾元素在元素周期表中的部分信息及钾原子的原子结构示意图，根据图示判断下列表述正确的是（ ）Ax=2B钾元素属于非金属元素C钾原子的质量为39.10gD钾原子的核电荷数为1912 . 党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度下列做法不符合这一要求的是（ ）A合理开发洁净能源B全面关停化工企业C改进汽车尾气净化技术D研发易降解的生物农药和塑料二、填空题13 . 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学用语填空：（1）2个氢原子_（2）3个氧气分子_（3）n个亚铁离子_（4）氧化镁中镁元素显+2价_。14 . （1）在“水、氮气、稀有气体、明矾”中选择适当的物质填空：食品包装袋中防腐的气体是_；净化水时用作絮凝剂的是_；相对分子质量最小的氧化物是_；通电时发出不同颜色光的是_。（2）矿物质水中元素及国标含量如下表所示，请用化学符号填空矿物质水中含有的镁元素_；久置的水中溶有一定量的氧气，请表示出2个氧分子_；下表中的一种阴离子_；硫酸钙中钙元素的化合价为+2价_；三、实验题15 . 今有A、B两种装置如图所示，根据实验室里制取气体的原理回答下列问题（所选装置图用其代号字母表示）。（1）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可采用的装置是_：制取过程中，发现该反应速率较快，为了得到稳定的气流，可对该装置进行的改进是_。（2）用高锰酸钾制取氧气的反应方程式为_，进行实验，试管口应放_，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。（3）实验室里制取二氧化碳的药品是_和_，可采用的装置是_，反应的化学方程式为_。（4）实验室不利用碳燃烧制取二氧化碳的原因_。（5）下列哪些反应可在B发生装置中进行_（填序号）。氯化铵固体和氢氧化钙固体加热来制取氨气氢气还原氧化铜铁和硫酸铜溶液的反应碳酸钠和稀盐酸的反应四、推断题16 . 暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D， 常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变， 若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。（1）写出各物质的名称：A _；B_；C_；D_； E_（2）用文字表达式表示 、有关的化学反应，并在括号内指出反应所属的基本反应类型_（_）；_（_）； _（_）。五、科学探究题17 . 某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁在空气中燃烧的实验。（1）镁与氧气反应的化学方程式为_。（2）根据质量守恒定律小明可知，反应后生成物的总质量应（填“”或“=”或“”）参加反应镁的质量，但实际测量与之不符，小明认为这个反应不遵守质量守恒定律。（3）小红按右图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么？（查阅资料）氧化镁为白色固体，氮化镁为黄色固体；氧化镁不溶于水，氮化镁能与水剧烈反应产生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（猜想与假设）黄色固体是氮化镁（进行实验）实验操作及现象实验结论猜想正确（实验反思）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，请给出合理的解释_。（4）小丽继续进行镁与水反应的探究，做了如下实