人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级下学期第一次月考生物试题A卷（模拟）

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级下学期第一次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对于食物中的营养成分被人体消化道壁的吸收情况，表达正确的是（ ）甘油 氨基酸 水分 葡萄糖 维生素 脂肪酸 无机盐A口腔和食道能够吸收B小肠能够吸收C胃能够吸收少量的D大肠能够吸收少量的2 . 与生活在赤道附近的人相比，北欧人的鼻子往往更高。从适应环境的角度看，原因是（ ）A人种不一样，北欧一般是白人B经济不一样，北欧较发达C饮食不一样，北欧人以面包为主食D气候不一样，北欧比较寒冷3 . 如图甲、乙、丙分别表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述不正确的是（ ）A甲图中的7表示呼吸道，6是气体交换的场所B乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成C丙图中肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞组成D丙图中气体交换的结果是动脉血变成静脉血4 . 下列不是小肠适于消化吸收特点的是（ ）A小肠位于人体腹腔中B小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C小肠很长D小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管5 . 下列物质中，不能被在消化道被直接吸收的物质是：A水B无机盐C维生素D菜油6 . 下列关于合理膳食与食品安全的作法中，正确的是（ ）食物多样，粗细搭配在野外采集的新鲜蘑菇，可以直接使用肉鱼蛋类，必须新鲜水果出现部分腐烂，未腐烂部分可以使用“虫眼蔬菜”，放心食用每日三餐，按时进餐ABCD7 . 在人体的呼吸系统中，下列表述不正确的是A人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳B吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，气体进入肺C肺是呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的重要场所D北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气8 . 下列营养物质中，能够为生命活动提供能量，多余的可贮存于皮下，具有保持体温和防止机械损伤作用的是（ ）A蛋白质B糖类C脂肪D维生素9 . 下列日常生活中问题的处理方式与原因解释错误的是A牙龈出血应多吃水果蔬菜水果蔬菜富含维生素AB对胃有刺激的药物被装在用淀粉制作的胶囊中胃不消化淀粉C胆囊炎患者不能吃油腻的食物胆汁能乳化脂肪D糖尿病患者不能口服胰岛素胰岛素属于蛋白质会在胃内分解10 . 图中字母a、b、c、d分别表示人体的四种生理过程，下列相关描述不正确的是（ ）Aa表示消化过程Bb表示气体交换过程Cc表示过滤Dd表示重吸收11 . 食物的消化分为物理性消化和化学性消化。食物在消化液中消化酶的作用下逐步分解的过程属于化学性消化。下列属于化学性消化的是（ ）A口腔内牙齿咀嚼馒头B胃肠蠕动使食物混合C小肠内胰液消化瘦肉片D肝脏分泌的胆汁消化脂肪12 . 下列营养成分中，不经过消化，可以直接被消化道壁吸收进入血液的是（ ）A水、维生素、蛋白质B水、无机盐、维生素C维生素、无机盐、脂肪13 . （2015秋夏津县期末）下面是显微镜下观察人血涂片的一个视野图（指血浆），下列说法不正确的是（ ）A数量最多，具有运输氧的功能B能做变形运动，能够吞噬病菌C形状不规则，无细胞核D血液的颜色主要决定于14 . 青春期对营养的要求是（ ）A多吃肉，不吃蔬菜B多吃蔬菜，少吃肉C应全面、合理D随便一点，有什么吃什么15 . 如表是人体吸入气体和呼出气体成分含量的比较，分析后得出的结论是（ ）成分吸入气体（%）呼出气体（%）氧气20.9616.40二氧化碳0.044.10其他气体79.0079.50A吸气时只吸入氧气B呼气时只呼出二氧化碳C气体含量基本不变D呼出气体中氧气减少了，二氧化碳增多了16 . 小强的奶奶常年吃素，但并未因此而患夜盲症，是因为（ ）A维生素A可由维生素B1转化而来B新鲜水果中含有维生素CC植物性食物中含有的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素AD植物性食物中含有维生素D17 . 下图是人体消化系统部分结构示意图，其中消化和吸收营养的主要器官以及人体最大的消化腺分别是（ ）A B C D 18 . 人体对食物中的蛋白质开始消化的部位是（ ）A口腔B小肠C胃D大肠19 . 下列结构中，既不参与消化，又不参与吸收的器官是（ ）A口腔B咽C胃D小肠20 . 在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（ ）唾液腺胃腺肝脏肠腺胰腺ABCD21 . 李华的爸爸患了肝炎，医生建议他要少吃富含（ ）的食物A糖类B蛋白质C脂肪D无机盐22 . 下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是实验名称实验材料使用目的A比较不同果蔬中维生素C的含量高锰酸钾检测维生素C的含量B观察洋葱表皮细胞清水保持细胞正常形态C探究唾液对淀粉的消化作用碘液检测淀粉D胆汁对脂肪的乳化作用胆汁将脂肪消化成脂肪酸AABBCCDD23 . 某同学在“鉴定鸡蛋清中主要成分”的实验中进行了如图所示的操作。相关叙述正确的是（ ）A实验中应该先加水再加鸡蛋清B加水后没有搅拌实验现象不明显C甲组和乙组对照实验中有两个变量D鸡蛋清中是否含蛋白质需要用碘液鉴定24 . 食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等大分子需在消化酶的作用下分解成小分子，才能被吸收到血液中送给细胞直接利用。血液中的下列哪种小分子是淀粉酶分解形成的最终产物？（ ）A葡萄糖B氨基酸C脂肪酸D甘油25 . 如图表示人体血液中某物质浓度的变化,请判断下列说法中,不正确的是 A如果Y表示血液中尿素的浓度,则C可能是下腔静脉B如果Y表示血液中二氧化碳的浓度,则C一定不是左心房C如果Y表示血液中氧气的浓度,则C一定不是右心室D如果Y表示血液中葡萄糖的含量,则AB段可能是胃二、综合题26 . 据图回答（1）上图中C、D分别表示消化道的什么器官_，_。（2）图中曲线表示脂肪的消化过程。（填字母）（3）蛋白质在消化道中开始消化的部位是 _，淀粉在消化道内开始消化的部位是 _。（4）营养物质被消化和吸收的主要场所是 _。（5）参与淀粉消化的消化液共有_种，淀粉被消化的最终产物是_。27 . 如图为人体内营养物质的消化吸收、气体交换和能量利用、物质运输及代谢终物排出过程示意图。请据图回答下列问题。（1）食物中的蛋白质，在消化道内最终被分解成_，物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做_，完成该过程的主要器官是_。（2）人体与外界气体的交换是通过_实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过_实现的。（3）血液流经组织细胞后，_的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量。（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B肾小球和肾小囊内壁的_，形成原尿，再经过肾小管的_作用形成尿液。（5）当_发生病变通透性增高时，尿液中就会出现红细胞和蛋白质。28 . 如图为人呼吸系统示意图请据图回答（1）填出图中各部分名称。1_，3_，4_，5_。（2）呼吸道由_（填序号）组成，对吸入的空气进行处理，减少对_的刺激。（3）体内进行气体交换的功能单位是_，它的数量_，每一个都被_网包围着，其壁上还有很多_，这些都利于肺泡进行气体交换。（4）人在呼吸时不能进行的生理活动是_。A咀嚼B消化C说话D吞咽29 . 如图表示呼吸时胸廓和膈肌的变化示意图，请据图回答：（1）图中表示吸气的是图_，此时，膈肌_，膈顶部 _。胸廓上下径_，肺内气压_外界气压，气体_（2）图（二）状态中，肋间肌处于_（填“收缩”或“舒张”）状态（3）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响_（填“图一”或“图二”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降. 30 . 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度，ABCDE分别表示消化道各部分。请根据图回答下列的问题：（1）图中曲线_代表淀粉的消化过程。最终分解成_可被人体吸收。（2）蛋白质在_开始被消化。（填字母）（3）脂肪在_开始被消化，最终产物是_。31 . 在清晨或雨后的菜地里，常看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛，蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢？兴趣小组的同学找来了鞋盒及莴苣、白菜、菠菜、芹菜四种菜叶和蜗牛，针对上述问题开展研究（1）在研究活动中，除_不同外，其他饲养条件都保持相同且适宜（2）在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶，蜗牛应该在鞋盒的中央叶片的大小、多少及新鲜程度应尽量保持 _（3）小组用一只蜗牛开展研究，这种做法的错误是没有设置 _32 . 人体是一个统的整体，各个系统之间存在着密切的联系。下图是人体内几个系统和器官的结构示意图，数字代表不同的结构或生理过程。请据图回答下列问题(中填标号，上填文字):(1)在甲图中，馒头中的淀粉首先经过_分泌的消化液初步消化成_，使人吞咽时感到有甜味，它最终在_处被彻底消化，它在_生理过程后经过血液循环首先经过丙图_进入心脏。(2)在乙图中，8和9的过程的完成是_的结果;血液由A端流到B端血液性质的变化是_;由B端流出的血液中的氧气通过丙图中的_流回心脏。(3)氧气分子到达组织细胞周围的毛细血管后，与_分离，在结构_中被利用分解有机物释放能量。(4)肺泡壁、毛细血管壁、小肠绒毛壁都有相同点:_,适于物质交换，这体现了_的生物学观点。(5)由西图可以联想到心脏跳动一次的四腔变化，根据人的心脏节律性搏动图片，按心脏每次跳动的过程排序应该是_ (用图中的数字和箭头表示)三、实验探究题33 . 花园、庭院中的花盘和石块下，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物鼠妇在爬行，还会发现潮湿的地方鼠妇很多，这是为什么呢？某生物兴趣小组对此进行探究，请你将探究活动的过程填写完整。（1）提出问题：_？（2）作出假设：_。（3）制定并实施探究方案：在铁盘的一半放湿土，另一半放干燥的土，将10只鼠妇放在两种土的交界处，放在适宜的环境下，认真观察鼠妇的行为。（4）分析实验结果，得出结论。该小组对上述实验重复10次，结果如下表：环境第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第1