人教版2019年九年级二模化学试题B卷

人教版2019年九年级二模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对有关事实的解释中，正确的是（ ）A石墨和金刚石物理性质不同碳原子结构不同B一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同分子构成不同C物体受热时体积膨胀受热时物质的分子变大D高锰酸钾受热反应后剩余固体质量变小该反应不遵守质量守恒定律2 . 下图是某密闭容器中物质变化的微观示意图。下列有关说法错误的是（ ）A过程是化学变化，过程是物理变化B甲是混合物，乙和丙都是纯净物C过程分子和原子种类都改变D引起过程的原因可能是温度降低3 . 下列物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A铁丝B红磷C硫粉D镁条4 . 下列实验所对应的实验方案不合理的是（ ）选项ABCD实验要求鉴别氧气和空气鉴别氮气和二氧化碳气体鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体黄金和黄铜实验方案用带火星的木条，观察木条是否复燃用燃着的木条，观察木条是否熄灭加适量水溶解，测溶液温度变化加稀盐酸观察现象AABBCCDD5 . 下面是4位同学对“关注健康，预防疾病”这一话题发表的见解，其中错误的是（ ）AABBCCDD6 . 对于化学反应A+B=C+D的下列说法中，正确的是A若C、D分别为盐和水，则该反应一定是中和反应B若A、B、C、D都是化合物，该反应一定是复分解反应C若A为碱溶液，B为盐溶液，则C和D可能是两种沉淀D若C、D分别为单质和化合物，则该反应一定是置换反应7 . 欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳三种气体，需要用到下列实验用品中的（ ）A带火星的小木条B燃着的小木条C冷而干燥的烧杯D内壁蘸有澄清石灰水的烧杯8 . 对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一种类别的物质是AKNO3BNaClCCO2DKMnO49 . 研究和学习化学，有许多重要的方法。下列方法中所举示例错误的是选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素各类，将纯净物分为单质和化合物C归纳法根据稀盐酸稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应AABBCCDD10 . 下列化学知识在工农业生产、日常生活中的运用，错误的是（ ）A用稀盐酸除铁锈B冰箱内放置活性炭除异味C用火碱改良酸性土壤D用食醋除去水壶中的水垢11 . 下列有关水的叙述正确的是A电解水时与正极相连的电极产生的是氧气B混浊的自来水经过滤后可得到纯净水C水蒸发时，水分子体积变大D活性炭可吸附除去废水中的杂质离子12 . 谚语“雷雨发庄稼”是指：空气中的氮气在雷电的作用下，经过一系列变化成为农作物生长所需的氮肥。下列属于氮肥的是ACO（NH2）2BKClCCa3（PO4）2DK2CO313 . 数九寒冬腊梅开，阵阵清香扑鼻来。用分子观点解释正确的是A分子是由原子构成的B分子在不断运动C分子的体积和质量都很小D分子之间有间隔14 . 右图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是A甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙Ct2时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数Dt2时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1，析出晶体的质量甲一定大于乙15 . 如图是硫的原子结构示意图，其核电荷数为（ ）A2B8C16D616 . 乙烯是制塑料的主要原料，其分子结构如图所示，下列关于乙烯的叙述错误的是（ ）A聚乙烯塑料是合成材料B乙烯分子是由碳、氢两种元素组成的C乙烯中碳、氢元素的质量比为6：1D一个乙烯分子中含有16个质子17 . 下列物质的性质与用途均正确并相对应的是性质用途A铝在空气中与氧气反应生成致密氧化膜铝合金用于制作卫生间的置物架B钨的导电性好钨用于制作灯泡里的灯丝CCO2水溶液显酸性CO2用作大棚蔬菜的气体肥料D氢氧化钠能够与酸反应氢氧化钠用于改良酸性土壤AABBCCDD18 . 抗病毒处方药磷酸奥可他韦能够有效治疗甲型和乙型流感，分子式为C16H28N2O4H3PO4下列说法正确的是（ ）A分子式中含7种元素BC16H28N2O4中C、O元素的质量比为4：1CH3PO4由3个氢原子、1个磷原子、4个氧原子构成的DH3PO4和H2SO4的相对分子质量相同19 . 下列有关实验现象的描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳D铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体20 . NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4NO3、尿素都是白色固体，也是重要的氮肥。下列物质能将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是A稀盐酸B水C熟石灰D氯化钠二、填空题21 . 根据物质构成的奥秘的有关知识回答下列问题：(1)钠元素和硫元素属于不同种类的元素是因为它们的_不同导致的；而镁原子和氯原子的化学性质不同，主要是因为它们的_不同导致的；一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，主要是因为它们的_不同导致的。(2)物质在发生化学反应的过程中一定发生改变的是_(填字母)A原子的种类B分子的种类C元素的种类D物质的种类(3)离子是由原子得失电子形成的，请列举硫原子和硫离子不同之处和相同之处：不同之处 a：电子数不同 b：_ c：_相同(似)处d：质量基本相同(相对原子质量相同)e：_ f：_三、实验题22 . 在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：（1）实验观察到A、C中气球的大小不同，产生此现象的原因是_；B气球胀大的原因是：_。（2）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_；气球的作用是：_。（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是_。（4）反思：白磷燃烧_（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是_；该反应的方程式：_，该反应的基本类型为_，（5）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为29.6g,则右图托盘天平中游码的读数为_g.（6）某同学用图B 所示的装置测定质量守恒定律，将锌粒和稀盐酸混合后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是_（只写一条）。23 . 小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：(提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠)(1)提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量_。(2)确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究。(3)设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。(4)实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是_，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：_。(5)结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：_(6)结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O55COI2+5X根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是_24 . 下图是几种常见的实验室制取气体的实验装置。请回答：（1）指出图中标号仪器的名称： _。（2）若用A装置作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，存在的缺点是_。（3）若用A装置中的酒精灯改为酒精喷灯进行木炭还原氧化铜的实验，写出该反应的化学方式 _。（4）实验室用B装置制取的二氧化碳通入澄清的石灰水用化学方程式表示为 _。25 . 现有以下实验装置，按要求回答问题。（1）仪器的名称是_。（2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，发生装置可选择_（填编号）。（3）用高锰酸钾制取O2时，若用装置F收集气体，应等到导管口_时，才将导管移入集气瓶开始收集气体。26 . 现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答：（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。所选试剂判别方法方法一锌取少量样品分别与锌反应，有气体产生的是稀盐酸，没有的是氯化钠溶液。方法二方法三（2）物理方法：同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法：操作方法：判断方法：四、简答题27 . 两种抗胃酸药剂的主要成分及建议每次剂量见下表：主要成分NaHCO3Mg(OH)2主要成分相对分子质量8458建议每次剂量/g0.50.3（1）医生建议胃溃疡患者尽可能不要服用 NaHCO3的可能原因是：_（2）服用 Mg(OH)2的药效比服用 NaHCO3“ 强” 而且 “ 持久 ” 的可能原因是：_（3）服用 Mg(OH)2的患者可能出现“轻泻”的原因是：_五、流程题28 . 金属是一种重要的资源，在日常生活中越来越得到广泛的应用。（1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的_。（2）将纯铝和铝合金相互刻划。纯铝上留有明显的痕迹，说明_。（3）如下图，向一定量的硝酸银溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙。 以下说法正确的是（_）（多选）A溶液甲中一定含有硝酸铜B溶液甲中一定含有硝酸锌C固体乙一定会有银析出D在溶液甲中滴加盐酸，若生成白色沉淀，则在固体乙中加入稀盐酸一定没有氢气产生。若乙中含有铜、锌、银三种固体，则溶液甲中含有的金属离子是_（填离子符号），此时取固体乙加入稀硫酸，发生反应的化学方程式为_，该反应类型为_反应。六、科学探究题29 . （1）实验室制氧气的两种方法如下：方法一：2H2O22H2O+ O2法二：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2.用方法二制取氧气选择的反应装置为_；.设计A装置时使用分液漏斗的目的是_；.现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气，若用C装置干燥氧气，此干燥瓶中装有的物质为_；在实验室中制取、干燥和收集氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好_。（2）生石灰是一种传统的建筑材料，俗称“石灰”。工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”，其反应原理是：CaCO3CaO+CO2。兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究。（提出问题）刚出窑的“石灰”有那些成分？（猜想）I只有氧化钙 II只有碳酸钙 III既有氧化钙也有碳酸钙（实验探究）甲同学从样品中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想II成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想II成立，其理由是_。乙同学从样品中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是_。丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想