人教版2019年九年级上学期期中化学试题（II）卷新版

人教版2019年九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是A分子是由原子构成的B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C质子数相同的粒子不一定属于同种元素D在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变2 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A根据微粒观：物质都是由原子构成的B根据守恒观：10mL酒精与10mL水混合后得到20mL液体C根据转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化D根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同3 . 用酒精灯给试管里液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的1/3；加热时没有不时上下移动试管；没有预热其中与之相关的是（ ）ABCD4 . 黄曲霉素（化学式为C17H12O6）广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中，下列有关说法错误的是（ ）A黄曲霉素有很强的毒性B其相对分子质量为312C每个分子中含有6个H2OD每1个分子由35个原子构成5 . 对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是A属于同一种元素B的化学性质相似C得到电子可形成D表示不同种离子6 . 已知K2O中O元素的化合价为-2，则K元素的化合价是（ ）A-1B0C+1D+27 . 下列各微粒的结构示意图中表示阳离子的是（ ）ABCD8 . 自来水消毒过程涉及到下列甲和乙两个化学反应，其反应的微观过程如下所示：下列说法正确的是（ ）A两个反应的反应前后的物质都是混合物B物质D属于氧化物C实验室可用水和二氧化锰的混合物制取ED乙是分解反应9 . 下图是地壳中元素含量分布示意图，能表示硅元素含量的是A1B2C3D410 . 下列说法正确的是（ ）A金刚石和石墨都是由碳元素组成的同种单质B水和双氧水化学性质不同的原因是分子构成不同C某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质中一定含有C、H、O三种元素D置换反应有单质和化合物生成，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应11 . 作防腐剂使用的苯甲酸化学式C7H6O2，下列关于它的说法错误的是A苯甲酸中含有氧元素，但它不是氧化物B苯甲酸的相对分子质量是122C苯甲酸是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成D一个苯甲酸分子中含有7个碳原子、6个氢原子和2个氧原子12 . 下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是A海水、干冰B煤、金刚石C黄铜、食醋D冰水、水银13 . 实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气相比较，一定相同的是（ ）A发生装置B收集方法C验满方法D集满气体后的集气瓶的放置方法14 . 归纳和分类是化学学习中重要的方法，下列归纳和分类正确的是：A能源类别B化学反应关系C营养物质类别D地壳元素含量15 . 地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的元素组成的化合物是（ ）AFe3O4BSiO2CAl2O3DCaO16 . 下列叙述不符合化学知识的是（ ）A皮蛋有碱性，食用时可加点醋中和B干冰升华未发生化学变化C消防队采用喷洒泡沫的方法进行油库灭火D水能变油（油主要含C、H元素的物质）17 . 下列做法不利于保护环境的是A垃圾分类处理B使用一次性塑料餐盒C使用节水龙头D乘坐公共交通工具18 . 下列图示实验操作中，正确的是A振荡试管B溶解氯化钠C检验溶液酸碱性D检查装置气密性19 . 下列有关实验现象描述正确的是（ ）A打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口出现大量白烟B将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，生成铜和二氧化碳C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌，产生大量泡沫20 . 下图是元素周期表中关于碘元素的信息，下列说法正确的是（ ）A相对原子质量为126.9gB原子核内中子数为53C碘元素属于金属元素D碘原子核外有53个电子二、填空题21 . 化学在我们身边。请从下列身边的物质中选择适当的物质填空（用化学式表示）。A 氮气 B 石灰石 C 氧气 D 干冰 E 石墨 F 一氧化碳（1）可充入食品包装袋中防腐的物质是_；（2）具有还原性的有毒气体是_；（3）常用作建筑材料的是_；（4）可用于制铅笔芯的是_；（5）能用于供给呼吸的是_；（6）可用于人工降雨的是_。22 . 元素周期表是学习化学和研究化学的重要工具。如图所示是元素周期表的部分信息，请认真分析，回答下列问题：（1）分析上表规律，可推知表中x=_。（2）碳元素和氧元素最本质的区别是_。（3）如图表示某粒子的结构示意图，请写出该粒子的符号_。（4）写出由原子序数为7、8、19三种元素组成的物质名称_。23 . 如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。（1）锡元素的相对原子质量是_。（2）B表示的原子，其核外电子数是_。若C表示氯离子，则X_。（3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数_（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙所代表的元素，属于_（填“金属”或“非金属”）元素。三、实验题24 . 请结合如图装置图回答问题实验室用B装置制取氧气时，所用的药品是_和_，该反应的文字表达式是_。实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸（液体）反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸，根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为_，理由_，收集装置为_。25 . 用来测定空气成分的方法很多，小丽同学所在的化学研究性学习小组在学习了上述方法的基础上，设计出了如图所示的实验装置（装置的气密性良好），实验步骤如下：如图所示在集气瓶里装进a mL的水；用热的玻璃棒引燃燃烧匙里的白磷，生成大量白烟；待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失；结束后量出集气瓶中水的体积是b mL；整个集气瓶的体积是c mL。根据以上信息，回答下列问题；（1）集气瓶中白磷燃烧的文字表达式：_。（2）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_。（3）若实验非常成功，当c为400mL，a80mL，则b约为_mL则该实验最终得到的结论是_。（4）实验前集气瓶里要装进适量a mL的水，在实验过程中起到作用有_（填写序号）a加快集气瓶冷却b液封导气管末端以防气体逸出c缓冲集气瓶内气压的骤然升高26 . 如图是水的电解实验。（1）该反应的符号表达式为_属于_反应（填基本反应类型）；（2）该实验的结论是水是由_组成的；（3）在电解水的过程中，发生变化的微粒是_（写名称，下同）不发生变化的最小微粒是_；（4）检验b管中产物的方法是用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象是_；a、b两种气体的体积比约为_，实验操作中，发现两者体积比偏大，造成体积比偏大的原因可能是_。四、推断题27 . AH是初中化学中常见的8种物质，它们相互反应和转化关系如下图所示，其中A和B是组成元素相同的液体，D和F是组成元素相同的气体，E、G均为红色固体，G为单质。（图中的“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去），试推断：（1）G的化学式；（2）D和F能相互转化，通过化合反应实现转化FD，反应方程式为；（3）写出BA反应的化学方程式；（4）写出HG反应的化学方程式_，该反应的基本反应类型是。五、科学探究题28 . 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。（1）（问题）能不能作过氧化氢分解的催化剂。（2）（猜想）Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。（3）（实验验证）实验步骤实验现象实验结论实验一在装有过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_（结论）Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。（讨论与反思）经过讨论,有的同学认为只有上述证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验：实验三：（4）（实验目的）探究_（5）（实验步骤）准确称量Al2O3的质量；完成实验二；待反应结束,将实验二试管里的物质进行_（填操作）,洗涤,干燥,称量；对比反应前后Al2O3的质量。（6）（讨论）如果Al2O3反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验：探究_。（7）（拓展）小明将高锰酸钾混入氯酸钾中,加热时发现氯酸钾分解速率大大加快。在此反应中,高锰酸钾_（填“是”或“不是”）催化剂,理由_六、计算题29 . 曲酸（C6H6O4）是一种新型添加剂，它具有广泛的抗菌作用，作为防腐剂添加于食品中，具有非常好的效果（1）曲