人教版2019-2020年度九年级上学期段考化学试题D卷(模拟)

人教版2019-2020年度九年级上学期段考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是A铜用于制作电线B金刚石用于切割大理石C干冰用于人工降雨D稀硫酸除铁制品表面的锈2 . 我国科学家寻找到新型催化剂，使低温工业产氢取得突破，反应过程图示如图。相关说法正确的是（ ）A反应前后原子种类发生变化B反应前后分子种类没有发生变化C反应前后催化剂化学性质发生改变D有利于氢能源的推广3 . 下列关于氧气的说法中正确是（ ）A氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B氧气是植物光合作用不可缺少的原料C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气4 . 下面是教材中的一些插图，其中发生了化学变化的是（ ）A品红扩散B氧气验证C活性炭净水D石墨导电5 . 下列做法不正确的是A煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验D烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭6 . 下列有关溶液的说法不正确的是（ ）A溶液的溶质可以是固体、液体或气体B溶液是均一、稳定的混合物C水是最常见的溶剂，酒精、汽油等也可以作溶剂D饱和溶液就是不能再溶解其他任何物质的溶液7 . 对二甲苯（化学式为C8H10，简称PX）是一种重要的有机合成中间体，属于低毒化合物下列有关对二甲苯的说法不正确的是（ ）A对二甲苯属于有机物B对二甲苯的相对分子质量为106C对二甲苯中碳、氢元素的质量比为48：5D一个对二甲苯分子由8个碳原子和5个氢分子构成8 . 小华采用加热氯酸钾(KClO3)的方法制取氧气(O2)，错把高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰(MnO2)放入氯酸钾内，其结果与只加等量氯酸钾相比，正确的是。A反应速率不变，生成氧气(O2)的质量不变B反应速率加快，生成氧气(O2)的质量不变C反应速率加快，生成氧气(O2)的质量增加D高锰酸钾(KMnO4)在反应中起催化剂的作用9 . 对下列事实的解释错误的是（ ）选项事实解释A用酒精温度计测量温度微粒的大小随温度的升降而增减B用普通显微镜观察不到苯分子分子很小C向轮胎中打气微粒间有空隙D夏天的食物比冬天易变质温度越高，化学反应速率越快AABBCCDD10 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B透明的汽水C固态氧D糖水11 . 下列说法正确的是A化合反应一定是氧化反应。B有氧气参加的反应一定是化合反应。C氧化反应肯定只有一种生成物。D缓慢氧化肯定是氧化反应。12 . 下列物质中，属于氧化物的是ANaClBCuOCKOHDH2SO413 . 有关下列粒子结构示意图的说法正确的是 （ ）。A它们都是原子B它们都是稳定结构C它们都是离子D它们都是同一种元素14 . 下列灭火措施或逃生方法合理的是（ ）A酒精灯打翻在实验桌上着火时用沙子盖灭B图书室内的图书着火时用水浇灭C炒菜时油锅着火用锅盖盖灭D遇森林着火时向顺风方向逃跑15 . 下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）选项ABCD实验设计实验目的红磷燃烧测定空气中氧气的含量探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成验证氢气的密度比空气小不同分子运动速率不同AABBCCDD16 . 下列应用及相应原理（化学方程式）及基本反应类型都正确的是（ ）A溶洞的形成：Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2分解反应B用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O复分解反应高温C高炉炼铁的原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2还原反应D实验室里用纯碱制取烧碱：Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH复分解反应二、填空题17 . 下列数字“2”所表示的意义，请在连线正确的横线上打“”，连线错误的括号内打“”（1）2Na两个钠离子_；（2）Mg2+一每个镁离子带两个单位的正电荷_；（3）氧化钡中钡元素化合价为正2价_；（4）H2O两个氢原子_。18 . 如图为元素周期表中核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图及相关信息，回答下列问题。（1）在第二周期中，各原子结构的共同之处是_。（2）写出第9号元素的氟离子符号是_。（3）第11号元素与17号元素组成的化合物是_（写化学式），构成该物质的微粒是_（填“分子”、“原子”或“离子”）（4）氧元素的化学性质与_元素的相似。（填元素名称）（5）原子序号为15的元素组成的单质常用来做“测定空气中氧气的含量”实验（如图所示），实验中该单质发生反应的文字表达式为_，关于该实验下列说法正确的是_。A该实验可说明氮气不易溶于水B燃烧匙中固体可以换成木炭C燃烧匙中固体量不足会导致结果偏小D实验过程中弹簧夹未夹紧会导致测定结果偏小19 . （题文）联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。(1)绿色植物通过_作用吸收CO2。(2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应(反应的化学方程式如下)，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2=（_）+4H2O(3)为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_(填序号)开发太阳能、水能等新能源；禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；大量植树造林，禁止乱砍滥伐。三、实验题20 . 空气是一种宝贵的自然资源，请结合相关知识回答下列问题：（1）右图是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法。该实验说明氧气约占空气总体积的，还说明氮气具有的性质（一条即可）。图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是。请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式。（2）臭氧层空洞、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题。形成酸雨的主要原因是空气受硫和氮的氧化物的污染。请举一例，说明酸雨的危害。下列反应都与CO2有关，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应有（填序号）。A煤燃烧B石油产品燃烧C植物的光合作用（3）煤、石油、属于化石燃料。要节约和有效利用现有的能源，我们还应该开发新能源，如：（一种即可）、核能、地热能等。四、简答题21 . 如图所示装置是一种可以洗气、检验、贮气的多功能装置用它除去氧气中的少量二氧化碳：含二氧化碳的氧气应从哪个导管通入？ _瓶中应装什么物质才能除去二氧化碳？写出反应的化学方程式_若用排水法贮备气体时，瓶内先装满水，气体从_管通入若要用水将瓶中贮备的排出使用，水应从_管通入用排空气法收集和，则进气管分别是_，_22 . 合理选择清洁用品，可以营造整洁、卫生的厨房环境。以下是三种去污用品的相关信息。（1）它们的用途与_紧密相关。（2）洗手时，不慎误用了油烟机清洁剂，会导致的不良后果是_。（3）洗完清洁剂去除油污时的现象属于_。五、科学探究题23 . “分解过氧化氢溶液制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂、哪种催化剂的催化效果好”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【实验探究】实验步骤实验现象.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃.将实验中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象【实验结论】(1)A中产生的气体是_；(填名称)(2)实验、证明：氧化铁的_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式_。【实验评价】(1)设计实验的目的是_；(2)若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_。【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_。AMnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物六、计算题24 . 生活中常见的铁制品大多为铁合金（成分为铁和碳）材料，而非纯铁，铁合金又因其含碳量不同分为生铁和钢（生铁含碳量为2%4.3%，钢含碳量为0.03%2%）。将一块质量为5.8g的铁合金放入烧杯中，