人教版2020年九年级下学期模拟考试化学试题（I）卷

人教版2020年九年级下学期模拟考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 归纳是我们经常用到的一种学习方法下列化学知识归纳完全正确的是（ ）A常见的天然纤维：棉花、羊毛、涤纶B常见的碱：烧碱、纯碱、熟石灰C常见的化石燃料：石油、煤、木材D常见的空气污染物：NO2、SO2、飘尘2 . 下列变化能一步实现的是AH2O2H2BFe2O3FeCl2CCuCu（NO3）2DCaCO3Ca（OH）23 . 干冰吸热升华为二氧化碳气体的过程中，下列说法不正确的是（ ）A分子之间的间隔变大B分子质量不变C分子体积变大D分子运动速率变大4 . 在管道煤气中常添加微量具有刺激性气味的乙硫醇（化学式为C2H6S），目的是及时发现煤气泄漏。下列有关乙硫醇的说法不正确的是（ ）A乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成B乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为12:3:16C乙硫醇中碳元素的质量分数最大D1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子5 . 对下列日常生活中的现象解释，不合理的是（ ）A蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大B干冰升华为二氧化碳气体状态变化，分子大小随之变化C气体可压缩储存于钢瓶中压强增大，分子之间的间隔减小D通过气味分氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同6 . 下列物质中不含氧气的是A二氧化碳B空气C液氧D有鱼类的河水7 . 中华民族的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献。下列发明创造不涉及化学反应的是A火药及使用B打磨磁石制指南针C用粮食酿酒D铁的冶炼8 . 下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）A将干燥的紫色石蕊小花加入装满二氧化碳的集气瓶中，小花变红B可以将燃烧木条放到集气瓶口检验二氧化碳是否集满C二氧化碳能够与水反应生成碳酸，所以空气中的二氧化碳过多会形成酸雨D二氧化碳在空气中的体积分数为0.94%9 . 下列实验操作中正确的是（ ）A称量氢氧化钠固体B检查气密性C量筒读数D滴加液体10 . 下列除去杂质的方法中正确的是选项物质（杂质）除去杂质的方法ACO2（CO）通入O2点燃BNaCl（KNO3）溶解、蒸发、结晶CK2MnO4（KMnO4）加热DCaCO3（CaO）溶解、过滤AABBCCDD二、填空题11 . 完成下列问题（1）、下图是氧、硫元素的原子结构图，则氧、硫元素的化学性质相似的原因是_。（2）、用微观知识解释以下现象有麝自然香，何须迎风扬_液氧和氧气都能助燃的原因是_12 . 请用化学知识回答下列问题。（1）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低水的硬度，生活中可采用的方法是_（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高_；（3）黑火药爆炸的反应原理是，则X的化学式为_；（4）空气能被压缩，是因为_（用微观解释）。13 . 按要求写出化学符号。氩气两个硫酸根离子三、实验题14 . 根据下图所示的实验装置图回答：（1）写出编号的仪器名称：_；_；（2）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为：_；制取并收集CO2，应选用的装置为_（填序号）。（3）如果要检验二氧化碳是否收集满，可将_。（4）如图所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_，植物油上方原有空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响（5）在加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气实验中，混合物总质量100g，反应一段时间后，二氧化锰的质量分数由20变为25求氯酸钾的分解率。_。（提示：分解率是分解的质量比原质量）四、简答题15 . 根据下图回答问题。（1）把A中仪器连接起来，采用的措施是_。（2）用B、C、D装置进行相应的实验，能达到实验目的的是_ (填序号，下同)；因操作错误达不到实验目的的是_，因方案错误达不到实验目的的是_。（3）方案错误的实验中，改用_方法可达到实验目的。16 . 用下图的装置来测定空气中氧气的体积分数。（1）将燃烧匙内的白磷点燃放人集气瓶中，观察到的现象是_；（2）反应停止一段时间后，打开弹簧夹，烧杯中的水会 _；（3）实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一，请你分析实验误差的可能原因（任写二条原因）_；_。17 . 物质的性质和用途是化学的重要研究内容。（1）浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做_剂。（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象_。（3）图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色。请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？_（写出一组即可）五、流程题18 . 某工厂产生的烧渣(主要含FeO、Fe2O3，还有一定量的SiO2)可用于制备七水合硫酸亚铁晶体(FeSO47H2O)，其工艺流程如下：查阅资料：SiO2不溶于水，也不与稀硫酸反应。（1）为提高“浸取”步骤的反应速率，可采取的具体措施有_（写1条即可）。（2）“还原”步骤的目的是将Fe转化为Fe2+，试剂X可用SO2或Fe。若试剂X是SO2，转化原理为SO2+Fe2(SO4)3+2Y =2FeSO4+2H2SO4，则Y的化学式是_。若试剂X是Fe，转化原理为Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。用此法测得“还原”后溶液的pH明显增大，其原因是_。六、科学探究题19 . 下水道堵塞是日常生活中经常遇到的问题，“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻。某同学对此很好奇，于是想探究“管道通”中物质的成分。请一起探究：（提出问题）“管道通”中的物质是什么？（查阅资料）（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西，常用于疏通管道。（3）铝粉呈银灰色。铝与酸、强碱溶液都能反应放出氢气，同时放出大量热。铝与盐酸反应的化学方程式_。铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+_2NaAlO2+3H2（猜想与验证）打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。（1）猜想：银灰色粉末为铝粉。实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸，另一只中滴加_溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰呈淡蓝色。结论：银灰色粉末为铝粉。（2）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠。实验操作实验现象将几粒白色颗粒放在玻璃片上，放置一会儿。白色颗粒潮解将几粒白色颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁。_向步骤得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间。羊毛线逐渐消失结论：白色固体颗粒为氢氧化钠。（应用）（1）使用“管道通”时，先将银灰色粉状固体添加入被堵塞的管道中，再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。管道内可能出现的现象是_。（填序号）A管道内温度明显升高B产生大量气体C管道被疏通D气体燃烧后，火焰成淡蓝色（2）该“管道通”中的两种物质必须分开保存的原因_，该“管道通”必须密封保存的原因（用方程式表示）_、_。七、计算题20 . 锌与盐酸（HC1）反应生成氢气和氯化锌。实