人教版2020年九年级下学期中考模拟化学试题C卷（练习）

人教版2020年九年级下学期中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 常温下，往盛放一定量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌（如图1）。如图2横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见下表）。下列实验与图2对应关系合理的是AABBCCDD2 . 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是A同种元素的质子数相同，所以质子数相同的原子一定属于同种元素B离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热的变化一定是化学变化D催化剂能加快反应的速率，所以能加快反应速率的物质一定是该反应的催化剂3 . 以下实验基本操作正确的是（ ）A取用粉末状药品B滴加稀盐酸C给水加热D检查装置的气密性4 . 把苏打、二氧化碳、食盐分别溶于水，在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液的颜色变化依次是（ ）A蓝色、红色、紫色B蓝色、红色、无色C紫色、蓝色、红色D红色、蓝色、紫色5 . 下列说法正确的是A电线短路引起电器着火，直接用水浇灭B蜡烛一扇即灭，是因为缺少了空气所以无法继续燃烧C如图 a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点D由图 b 中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火6 . 2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。小明的下列做法符合这一主题的是（ ）A去超市用可重复使用的布袋购物B网上购买大量闲置物品C节假日随父母出游，经常开私家车D外出就餐，超量点菜7 . 下列关于溶液的说法正确的是A溶液是无色透明的B碘酒中的溶剂是酒精C澄清石灰水的溶质是氧化钙D均一稳定的液体就是溶液8 . 原子是构成物质的基本微粒。下列有关原子的叙述不正确的是（ ）A原子可以直接构成物质B原子的质量主要集中在原子核上C原子在化学变化中能够再分D原子的质量和体积都很小9 . 下列物质属于氧化物的是AH2CO3BO3CC2H5OHDSiO210 . 如图A、B、C是三个与磷燃烧有关的实验下列说法正确的是（ ）A实验一的目的是探究空气中氧气的含量B实验二中，既可利用玻璃管引燃红磷，又可用气球缓冲瓶内压力C实验三中，采用了对比实验的研究方法，对比说明物质燃烧需要氧气D实验三中，采用了对比实验的研究方法，对比说明两物质的着火点不同11 . 我国科学家采用一种新型复合催化剂，将煤气化产生的合成气直接转化为乙烯、丙烯等低碳烯烃。这项成果的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ）A该反应可将无机物转化为有机物B甲、丙、丁都是氧化物C参加反应的甲、乙的质量比为28：1D该反应的化学方程式为4CO+2H2C2H4+2CO212 . 下列材料属于合成材料的是（ ）A陶瓷B聚乙烯材料C棉麻织物D铝合金13 . 下列说法错误的是（ ）A阳离子一定带有正电荷B带电荷的原子团一定是酸根C具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素D最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子二、填空题14 . 写出区分下列各组物质依据的具体性质（1）铁 、铜_（2） 白酒、白醋_（3） CO2、O2_15 . 下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线20时,A、B、C的溶解度大小关系是（12）。20时,50g水最多溶解A物质（13）g，其饱和溶液的质量分数为（14）。30 时,在20 g水中加入5 g B物质，此时溶液是（15）（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。A的饱和溶液中混有少量的C，得到较纯净的A，可采用的方法是（16）。30 时,将各100克B、C的饱和溶液，分别降温到20 ，对剩余溶液分析正确的是（17）。a溶液的质量：BC b溶质质量分数：BCc溶剂的质量：BC d溶质的质量：BC三、实验题16 . 通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。（1）写出图中标示的仪器名称：_；_（2）实验室用KMnO4制取并收集O2，应选用的装置为_（填字母序号，下同），取用KMnO4粉末时，应选用仪器_。（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至_（填浸没或不浸没）漏斗尾部处。将注射器C连接到装置E的导管口处。缓慢拉动注射器C的活塞，观察到_，表示装置E的气密性良好。实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是_。请写出该反应的文字表达式（或化学表达式）_。（4）将装置D和F连接，加入药品进行实验，当_时，说明氧气已收集满，接下来应进行的操作是_，当实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是_。写出该反应的化学（或文字）表达式_。（5）实验室制取并收集二氧化碳时，应选用_装置，该反应的文字表达式（或化学表达式）_。17 . （10，威海12）有三种失去标签的溶质质量分数分别为15、l0和5的盐酸溶液。限定你选择下列仪器和药品，设计两种不局的实验方案，辨别出最浓的和最稀的盐酸溶液。实验仪器：精密温度计、剪刀、镊子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管。药品：镁条提示：镁条和盐酸反应速度很快，通过观察放出气泡速度很难准确判断盐酸浓度的大小，所以不建议用这种方法辨别之。当你设计一种方案时，不必用到所有的仪器。在描述每种实验方案时，要求说明：观察或测定何种变量、需要控制的条件、选用的仪器、实验步骤及结果与推论。(1)实验知识和技能准备：用量筒量取一定体积的液体时，正确的操作方法是_向试管中加入块状固体药品的方法是_(2)把你设计的实验方案依次填写在下表中实验方案一：你观察或测定的量需要控制的实验条件选用的仪器实验步骤结果与推论实验方案二：你观察或测定的量需要控制的实验条件选用的仪器实验步骤结果与推论(3)为了排除实验过程中偶然因素的干扰，保证实验结果的可靠性，你认为还应该如何完善你的实验方案?_四、科学探究题18 . 某科学兴趣小组为测定稀硫酸的溶质质量分数。在实验室中用 NaOH固体配制 100克质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，将其滴入盛有 50克稀硫酸的烧杯中，其反应过程放热导致的温度变化如图甲所示。（1）配制氢氧化钠溶液，除了天平和玻璃棒等仪器外，还需要图乙中的_（填字母）仪器。（2）结合图甲，列式计算稀硫酸的溶质质量分数。_（2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O）（3）称量氢氧化钠固体时，若砝码已生锈，则对稀硫酸质量分数的测定有何影响_，并简要说明理由_。19 . 某学校化学兴趣小组的同学们在化学实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了能清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：（提出问题）白色粉末的成分和形成原因是什么？（做出猜想）猜想1：可能是CaCO3猜想2：可能是Ca(OH)2猜想3：还可能是_（实验探究）甲同学取白色粉末于试管中，加少许的水、振荡，发现试管底有白色固体，于是他得出白色粉末是CaCO3的结论。乙同学认为甲同学的结论不严谨，理由是_为了得出较严密的结论，他们进行下表所示实验，请完成实验报告实验步骤实验现象实验结论取上述试管中的上层溶液，滴加1-2滴无色酚酞溶液溶液呈红色白色粉末中含有_往上述试管残留的白色固体中加入_白色粉末中含有CaCO3由上述实验可知，白色粉末成分的猜想_是正确的。（拓展反思）通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列基础知识建议，合理的是_。A 密封保存 B 使用前临时配制 C 禁止使用该试剂20 . 纳米级铁粉常用作食品脱氧剂，但该铁粉在空气中易自燃，需小心保存某课外小组同学经查阅资料，在实验室设计实验并制取食品脱氧剂，流程如图所示（1）食品脱氧剂属于_（填“纯净物”或“混合物”）过程中，H2与FeCl2在高温下发生的是置换反应，请写出该反应的化学方程式_过程中氮气不参与反应，通入N2的目的是_（2）合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出来巨大贡献合成氨工艺的主要流程如下：合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行，其化学方程式是_生产过程中可循环使