陕西省2019版中考化学试题A卷（模拟）

陕西省2019版中考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 过氧化氢化学式为H2O2，下列正确的是（ ）A过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成B过氧化氢是由氢分子和氧分子构成C过氧化氢中氢元素和氧元素质量比为1：1D过氧化氢相对分子质量是342 . 化学与生活密切相关。下列说法错误的是A用肥皂水检验硬水和软水B洗涤剂去油污属于乳化现象C用甲醛溶液浸泡保存食品D用燃烧法区分羊毛线和棉线3 . 不规范的化学实验操作，会引发安全事故。下列操作错误的是A点燃氢气前检验其纯度B稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中C用灯帽盖灭酒精灯D不随意碰触未知化学试剂4 . 利用催化剂可加快消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如图，说法正确是（ ）A反应物和生成物中氧元素均为+2价B可解决甲醛带来的室内空气污染问题C图中含氧元素的物质均为氧化物D此变化的本质是分子间的间隔发生了改变5 . 海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品。海水制镁；海水淡化；海水制碱；海水晒盐。其中主要利用化学变化的是A全部BC只有D只有6 . 年为“国际化学年”，主题是“化学-我们的生活，我们的未来”，“国际化学年”彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献下列化学应用对人类发展没有积极意义的是（ ）A在食品中加入过量的添加剂，以增加食品的色泽和口味B铁和钢的冶炼与应用C开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源D人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程7 . 物质的性质决定用途。下列说法错误的是（ ）A铜有良好的导电性，因此可作导线B利用氮气的化学性质不活泼，焊接金属时可作保护气C利用稀有气体通电可发出不同颜色光的化学性质，可作电光源D二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，因此可用来灭火8 . 人们的生活、生产与化学息息相关,下列说法正确的是（ ）A复旦大学研究的能导电、存储的二维材料二硫化钼是一种新型有机功能材料B中国天眼用到碳化硅、芯片用到高纯硅、石英玻璃用到硅酸盐C中国歼-20上用到的氮化镓材料是当做金属合金材料使用的D石墨烯弹性气凝胶制成的碳海绵可用作处理原油泄漏的吸油材料9 . 根据反应事实，能推断影响化学反应的因素，下列推断错误的是选项反应事实影响因素A碳燃烧时若氧气充足生成二氧化碳，若氧气不足则生成一氧化碳反应物的用量B常温下铁不能在氧气中燃烧，加热至红热后却能在氧气中剧烈燃烧反应物的性质C硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度D分别将等浓度的稀盐酸加入到锌粒和锌粉中，锌粉反应更剧烈反应物的接触面积AABBCCDD10 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下面用数轴表示的化学知识，错误的是A物质中碳元素质量分数的大小关系：B地壳中部分元素的含量关系：C金属之间活动性强弱关系：D氮元素的化合价：11 . 金刚石、石墨、C60都是碳的单质，关于它们的说法正确的是（ ）碳原子的排列方式不同化学性质相似，完全燃烧后都生成二氧化碳物理性质相似，硬度大是同一种物质用途有所不同都是黑色固体ABCD12 . 下列图像关系合理的是A向pH10的NaOH溶液中加入水B加热KClO3和MnO2固体混合物制取O2C双氧水和二氧化锰制氧气D从冰箱里拿出汽水打开瓶盖后有大量气泡冒出二、填空题13 . 试依据核电荷数为118的元素的原子结构示意图，回答下列问题：(1)图中X=_，Y= _，Z=_。以第三周期(第1118号元素)为例，仔细观察，从原子结构示意图分析，1118号元素排在一行的依据是_；(2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是_；(3) 由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易_(填“失”或“得”) 电子。氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样，都是由_(填“分子”、“原子”或“离子”) 直接构成。(4)钙元素是人体中的常量元素，它在人体内99存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如下图所示，则该元素的原子序数为_，该元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素，该元素在上表中位于_(选A、B、C)处。三、实验题14 . A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25g、15g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题（填烧杯编号）：（1）A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是_。（2）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是_。四、简答题15 . 水是重要的自然资源(1)区别硬水和软水通常可用_；(2)在中学实验室中，净水程度最高的方法是_；(3)市售“自热米饭”的加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触发生反应放出大量的热该反应的化学方程式为_；(4)在化学实验和科学研究中，水是一种常用的试剂水中的极少部分水分子解离成H+和OH，H+易与水分子形成水合氢离子(H3O+)水合氢离子与水分子相比，下列描述不正确的是_(填字母序号)A氧元素的化合价发生改变B微粒中的电子数不相等C：微粒的化学性质发生了改变C微粒的构成发生了改变五、流程题16 . 我国有较长的海岸线，海洋资源十分丰富。（1）海水晒盐可获得粗盐，在实验室中粗盐经过溶解、过滤、_可制得精盐。（2）目前世界上60%的镁是从海水中提取的。其主要步骤如下：提取Mg的过程中，写一个选用试剂A发生反应的化学方程式_，试剂B与Mg（OH）2发生反应的化学方程式为_，由无水MgCl2熔融电解制取Mg的过程中，质量减轻了7.1t，则生成了Mg多少_t。分离出Mg（OH）2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液和Na2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸。在此过程中加入过量Na2CO3溶液的目的是_。海底矿产资源“可燃冰”，其主要成分是水合甲烷晶体（CH4nH2O）。若水合甲烷晶体中CH4的质量分数为10%，则水合甲烷晶体的化学式为_。六、科学探究题17 . 为探究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了以下三个实验：实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后再称量生成物质量。实验二：将装有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钙粉末的烧杯中称量，然后将盐酸倒出与碳酸钙粉末接触，过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。实验三：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后将两种溶液混合，过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。（反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+NaSO4）实验数据见表：实验一实验二实验三变化前4.8g112.6g118.4g变化后8.0g112.4g118.4g（1）写出实验二中发生反应的化学方程式_。（2）这三个实验中，实验_的数据能正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。从不能正确反映出反应物和生成物之间质量关系的实验中，任选一个实验并说明原因。选实验：_。原因是_。（3）由此可以得出，在探究化学反应前后反应物与生成物的质量关系时，如果反应中有气体参加或生成，实验必须在_体系中进行。（4）同学们改进实验装置后，用镁条重做了实验，还发现产物中有少量黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么？（查阅资料）氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（做出猜想）黄色固体是Mg3N2（实验探究）请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论_生成有刺激性气味的气体，试纸由红色变蓝色。结论：黄色固体是Mg3N2（反思与交流）氮化镁中氮元素的化合价是_；空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：_。七、计算题18 . 刘彬同学父亲得知某地盛产石灰石，准备兴建一座碳酸钙精粉厂为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，他在实验室用6g石灰石样品（杂质不参加反