人教版2020年九年级上学期12月联考化学试题（II）卷

人教版2020年九年级上学期12月联考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A冰水混合物B净化了的空气C稀有气体D澄清的石灰水2 . 如图是镁元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图，据此判断，下列说法正确的是（ ）A镁原子的相对原子质量为24.31gB镁原子的核电荷数为12C镁属于非金属元素D在化学反应中，镁原子容易得到2个电子，达到稳定结构3 . 下列实验现象描述不正确的是（ ）A氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量B木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有四氧化三铁固体生成D硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体4 . 2018年2月1日郑州绿地原盛国际3号写字楼突发大火，火借风势蔓延至高层。以下有关处理火灾现场的方法错误的是A人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退B用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低下身子逃生C逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号D身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭5 . 对于下列几种化学符号，有关说法正确的是A表示物质组成的化学式有B表示阳离子的有C中的“2”表示二氧化硫中有两个氧原子D中氯元素的质量分数最大6 . 某有机物M在足量氧气中充分燃烧的化学方程式如下：2M+13O28CO2+10H2O则M的化学式为AC4H10BCH4CCH4ODC2H4O27 . 下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是（ ）A原子不能直接构成物质B分子是化学变化中最小的微粒C决定元素化学性质的是原子的电子数D原子得到或失去电子变成离子8 . 下列关于一些实验的描述，有错误的是（ ）A用量筒量取液体时，胶头滴管滴加是为了防止倾倒时过量；B可用肥皂水来鉴别硬水和软水，泡沫较丰富的是软水，因为其中不含可溶性钙镁化合物；C加热后的试管经冷却后在放到试管架上D用托盘天平称取12g药品时，如果指针偏左，则应减少药品直至平衡9 . 用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（ ）A净水器能杀菌消毒B净化后的水属于纯净物C活性炭的主要作用是吸附D净水器能将硬水变为软水10 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A干冰升华B剪纸成花C粮食酿成酒D酒精挥发11 . Al与NaOH溶液反应会生成NaAlO2和一种气体，该气体可能是ACOBSO2CNH3DH212 . 在研究气体的性质时，某同学进行了右图所示操作，下列有关说法不正确的是（ ）A这种研究物质的方法属于实验法B这是一种正确的闻气体气味的方法C该操作利用了分子在不断运动的性质D研究有剧毒的气体物质时也可用此方法二、填空题13 . 物质组成和变化分析,图中的物质都是初中化学常见的纯净物。（1）“花瓣”上的物质从物质类别上看,都属于_。（2）每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应,其中Fe与甲剧烈反应的化学方程式为_。（3）若物质甲与反应后生成物质的微观示意图为,则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为_。（4）从正反两方面举例说明甲与人类生活的关系。正：_；反_。（5）二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差,但它们化学性质相差很大。有人认为,二者就像孪生姐妹,但其化学性质不同是因为_。装有石灰水的烧杯久置一段时间后上层形成一层白膜其原理用反应的化学方程式表示_；区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用_填序号；A 闻气味 B 通入澄清的石灰水 C 点燃 D 通入紫色石蕊溶液14 . 用适当的化学用语表示：氮原子_；个氢氧根离子_；碳酸钠_氧化铁中铁元素化合价为价_；个氧分子_15 . 物质的构成与变化。现有以下6个变化：a在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧b给水通直流电c镁加入稀硫酸溶液中d大理石和稀盐酸反应制二氧化碳e冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体f利用硝酸铵溶于水营造“低温小环境”请回答下列问题：（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同）_，属于物理变化的是_。（2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有_，属于复分解反应的有_。（3）反应c的化学方程式为_，16 . 回答下列实验中的有关问题。ABC（1）A中正极产生气体的检验方法是_。（2）B中通过比较塑料瓶变瘪的不同，可得出的结论是_。（3）C中可观察到的现象是_，反应的化学方程式是_。17 . 能源问题一直受到社会高度关注。（1）煤、石油和天然气是三大化石燃料，不仅可以作燃料，还是重要的化工原料。化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等。某市自2018年开始推广车用乙醇汽油，到2019年实现全市全覆盖。乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式是_；天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如下：写出上述反应的化学方程式_；用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是_（填序号）。A甲醛（CH2O）B甲醇（CH3OH） C尿素（CO(NH2)2）（2）氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。I制氢：铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气，其反应可表示为：6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2制氢过程中，ZnFe2O4是反应的_，其中Fe的化合价为_。该循环制氢中不断消耗的物质是_(填化学式) ，产生的氢气和氧气质量比是_。贮氢：合金Mg2Cu是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为：2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2熔炼制备Mg2Cu合金时，通入氩气的目的是_。氢化物MgH2与水反应生成一种碱，并释放出H2。其化学反应方程式为_。18 . 化学与人类的生产、生活及发展息息相关。（1）空气是我们宝贵的自然资源，按体积计算空气中含量最多的气体是_，氧气能够应用在气割、气焊、航天等工业中，主要是利用了氧气能_的性质。（2）花生油中含有的主要营养物质是_。（3）如图是某课外小组自制的净水器，其中小卵石和石英沙所起的主要作用是_。（4）面粉在一定条件下会发生爆炸。为避免面粉厂车间发生面粉爆炸事故,生产过程中可采取的措施有_（填编号）。A 密封门窗,隔绝氧气 B 严禁吸烟,杜绝火源C 轻拿轻放,减少粉尘扬起 D 提高面粉的着火点19 . 请从微观角度解释下列问题：（1）1L水和1L酒精混合总体积小于2L的原因是_；（2）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是_；（3）不同的酸溶液有相似化学性质的原因是_。20 . 将50ml水和50ml 酒精混合后，总体积将_100ml(填大于、等于或小于)，由此说明了_。三、实验题21 . 根据如图所示装置，回答下列问题。（1）写出标号仪器的名称：_，_。（2）实验室用A装置制取氧气，试管中药品为混合物，则发生反应的化学方程式为_。如果在F装置中装满水收集氧气，则氧气应从_（填a或b）口通入。（3）实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置组合是_，反应的化学方程式为_。如果用F装置干燥二氧化碳，瓶中应加入的药品是_，气体应从_（填a或b）口通入。如果用F装置检验二氧化碳，瓶中应加入的药品是_。22 . 题2甲同学设计了如图所示的实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。（1）B中反应的化学方程式是_，该反应的还原剂是_。（2）实验过程中，C中的现象是_，D处点燃的目的是_。（3）对该实验的分析正确的是_（选填编号）。a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯b.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等c.反应开始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g铜d.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化（4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是_。（5）简述一点该实验验证的一氧化碳的化学性质与用途的关系：_。四、科学探究题23 . 某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置（托盘天平略）来验证质量守恒定律，如图A、B、C 所示。（1）上述的 AC三个实验装置，能直接用于验证质量守恒定律的是_；（填字母序号）（2）装置 A 中锥形瓶底部细沙的作用是_；（3）小明受到 A 装置的启发，将 C 装置进行改进，如图 D 所示。该装置中小气球的作用是_。24 . 某混合气体可能含有H2、CO2、CO、水蒸气中的一种或多种。化学兴趣小组在老师指导下设计实验并进行探究活动,实验装置如下:查阅资料无水硫酸铜吸水后由白色变为蓝色;浓硫酸有吸水性,常作气体干燥剂。探究实验(1)若观察到的现象是A中白色固体变蓝,B、H中澄清石灰水均变浑浊,F中黑色固体变红,其他均无明显现象,据此得出混合气体中含有_，B中澄清石灰水变浑浊的原因是_(用化学方程式表示)。(2)D中澄清石灰水的作用是_。(3)如果没有装置E,则无法确定_是否存在，若要证明混合气体中存在该气体，发生的实验现象是_。(4)因为气体中可能有氢气或一氧化碳,故实验开始时应先通气体，一段时间后再点燃F中的酒精灯，目的是_。反思评价该实验装置存在一处缺陷,可在H处放置一个燃着的酒精灯用于尾气处理,其目的是_。五、计算题25 . 某市盛产石灰石，主要成分是CaCO3某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取一定量的石灰石样品研碎，和100g浓度为15%的稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表（假设反应匀