2020版浙教版八年级下册同步练习_4.3 植物的根与物质吸收（2）科学试卷（II）卷

2020版浙教版八年级下册同步练习_4.3 植物的根与物质吸收（2）科学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 以下有关生命科学知识的叙述中，错误的是（ ）A植物在光合作用同时，一定进行呼吸作用B人体神经系统基本结构和功能单位是神经元C染色体中的 DNA 是决定生物体遗传性状的遗传物质D当外界溶液中营养物质的质量分数大于细胞液溶质的质量分数时，植物根毛细胞将吸水2 . 在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在盖玻片的一侧要滴加一滴亚甲基蓝溶液，目的是A让细胞变大，以便观察B让细胞核和其他部分染上颜色，以便观察C防止产生气泡D消毒杀菌3 . “滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言。这一景象在如今的盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实。盐碱地上的植物能正常地从土壤中吸收水分的主要原因是A根毛细胞吸水膨胀作用大B根毛细胞液浓度大C根毛细胞呼吸旺盛D叶肉细胞蒸腾作用强4 . 旱地作物如玉米等适宜在较干燥的旱地上生长，若种植在湿润的土壤中，则会因水分比例过大，导致植物根不能正常呼吸而腐烂，俗称“烂根”。在下图所示土壤中种植玉米，最适宜玉米生长的是（ ）ABCD以上三种均可5 . 科研人员在研究某种植物时，从收获种子开始做鲜重测量，得到了如图所示的曲线。下列对曲线变化原因的分析中，不正确的是（ ）AOa段鲜重减少的原因主要是种子中的水分减少Bab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量少Cbc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发Dc点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加6 . 农民伯伯在耕作过程中也会不自觉地应用科学知识解决农耕问题，下列措施与其依据或目的不一致的是A给农作物松土有利于根部的呼吸B白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用C幼苗移栽时根部留土坨降低蒸腾作用D为提高产量对果树皮环割阻止有机物向下运输7 . 下列细胞结构细胞膜，细胞质，细胞核，细胞壁，液泡，在人体口腔细胞和洋葱表皮细胞中都有的是（ ）ABCD二、填空题8 . 把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图甲所示）, 并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射34小时后，取其茎进行横切（图乙所示），观察并回答下列问题：（1）图甲中变红的结构是，图乙中变红的结构是2（或5木质部）。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过2输送到植物的各个器官的。（2）图乙中的3是，从植物体的结构层次看，属于组织，该组织细胞经过分裂向外形成4。（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是让叶片上的气孔，以利于水分的散失，从而提高植物的作用，缩短实验时间。9 . 如图是某学生设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（下图）；放置一段时间，分析会出现的变化：（1）玻璃管内液面高度的变化是。（2）用手捏萝卜的感觉分别是甲，乙。（3）结论是。三、探究题10 . 根据“探究根的什么部位生长最快”的实验，回答下列问题：（1）在本探究过程中，提出的问题是_；（2）根据提出的问题和你学过的知识，作出假设_；（3）根据下表中记录的测量数据，你可以得出什么结论？时间根冠分生区伸长区成熟区第一天2mm2mm2mm2mm第二天2.1mm2.3mm2.8mm2.1mm第三天2.3mm2.7mm3.6mm2.2mm结论是：_。四、简答题11 . 如图是根尖的立体结构和平面结构图。（1）根毛区是根尖吸收和的主要部位。当该区细胞中细胞液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。（2）在根尖结构中，对根起保护作用的是（填序号）；根细胞逐渐停止分裂，能较快生长的部位是（填序号）。（3）植物带土移栽的目的是。（4）植物根系分布与地下水位的高低关系