杭州市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题A卷

杭州市2019-2020年度八年级上学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）A珍珠蚌、鲫鱼、鳖B河蚌、鲨鱼、海马C鲸、蛇、乌龟D青蛙、青鱼、蝌蚪2 . 夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是从哪来的？A这些物品中原来有的B空气中的C因为有这些物品，它们跑来的D这些物品中的某些物质变来的3 . 下列有关微生物应用于生产生活的解释说明，错误的是（ ）A春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用B发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌C产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气D根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质4 . 列不属于科学仿生的是（ ）A机器人B汽车的车轮C雷达D中国大剧院的薄壳建筑5 . 华枝睾吸虫、绦虫、蛔虫等寄生虫的结构特别发达的器官是（ ）A运动器官B消化器官C生殖器官D消化器官6 . 下列两种生物间的关系对二者的生存都有利的是：A蜜蜂采蜜时给花传粉B菟丝子依靠吸收大豆的水分、养料而生存C狮子吃斑马D病毒侵入使人感冒7 . 埃博拉（Ebola）病毒因发现于非洲刚果民主共和国的埃博拉河流域而得名，是一种能引起人类和灵长类动物产生出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率。该病毒属于A无脊椎动物病毒B脊椎动物病毒C植物病毒D细菌病毒8 . 下列关于哺乳动物的叙述，错误的是（ ）A哺乳为幼仔的成长提供了优越的营养条件B胎生降低了后代的成活率C牙齿的分化提高了摄取和消化食物的能力D体毛有很好的保温作用9 . 没有真正细胞核而又有细胞结构的生物是（ ）A噬菌体B乳酸菌C酵母菌D青霉10 . 人和脊椎动物的运动系统的组成是（ ）A骨、关节和骨骼肌B骨、骨连结和骨骼肌C骨骼、关节和骨骼肌D骨骼、骨连结和骨骼肌11 . 下列植物能产生种子，其种子外有果皮包被的是 （ ）ABCD12 . 下列哪一点能说明单细胞的草履虫也是个生物A能分解有机物B生活需要氧C具有遗传物质D能够产生后代13 . 对人粪尿所进行的无害化处理，实际上都是利用下列哪种方式来消除病菌和虫卵A制造无氧空间B利用高温C不利于它们的繁殖D消除臭味14 . 下列对骨骼肌的叙述中，正确的是（ ）骨骼肌两端的肌腱分别固着在不同的骨上骨骼肌两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端骨骼肌中密布大量的血管和神经骨骼肌有受刺激收缩的特性ABCD15 . 海葵、水螅、海蜇、珊瑚虫等动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。这些动物属于（ ）A原声动物B腔肠动物C环节动物D软体动物16 . 下列行为中，不属于群体中信息交流的是（ ）A蜜蜂跳圆舞曲B蚂蚁搬家C飞蛾扑火D蚂蚁触碰触角17 . 下列关于生物多样性及其叙述，不正确的是（ ）A生物分类单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种B分类单位越小，生物间的共同点越少C银杏、水杉和银杉均属于我国特有的珍稀裸子植物D衣藻既是一个细胞，也是一种生物18 . 下列不属于生物多样性直接使用价值的是A鸡、羊等家禽、家畜给我们提供蛋、肉等食物B植物能涵养水源、改良土壤C从金鸡纳树的树皮中提取的奎宁能够治疗疟疾D竹子等植物给我们提供工业和建筑材料19 . 小麦和水稻同属于种子植物门的同一科，其主要原因是它们的（ ）器官表现出相同特征。根种子果实茎叶花ABCD20 . 下列有关动物运动和行为的说法中，不正确的是A蜜蜂是一类具有社会行为的动物，可通过跳圆形舞来传递信息B菜青虫取食十字花科植物叶片的行为，是生来就有的，由体内的遗传物质决定C马随着音乐的节奏踏起优美的舞，主要是后天学习而来的，跟遗传物质无关D人体的运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的21 . “There are no animals on the earth，it is a world without vitality（地球上没有动物，那是一个没有活力的世界）”，动物在生物圈中的作用主要包括（ ）维持生态平衡 促进物质循环 帮助植物传粉、传播种子 为人类提供食物ABCD22 . 下列属于学习行为的是（ ）A母鸡教小鸡捕虫B蝙蝠夜间捕蚊C工蜂喂养蜂王D食草动物吃草23 . 以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ ）A关节软骨使关节更加灵活B鸟类占领巢区是繁殖行为C狒狒首领在群体中央取食是社会行为D蚂蚁不具有社会行为24 . 下列哪一项是环节动物和节肢动物的共同特征（ ）A足和触角分节B都有外骨骼C身体分部D身体分节25 . 下列四种动物的结构特征，与其生命活动不匹配的是（ ）选项动物名称特征或结构生命活动A水螅触角有刺细胞能捕食B蛔虫体表有角质层适应寄生生活C河蚌具有坚硬的外壳保护柔软的身体D蚯蚓由许多足便于运动AABBCCDD二、综合题26 . 下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答：（1）A类动物的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A类动物同组的有_。（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如B类动物的幼体用_呼吸，成体用_呼吸兼皮肤辅助呼吸，C类动物用_呼吸。（3）D类动物生活在_中，用_呼吸，游泳的动力来自_的左右摆动，游泳时控制方向的主要是_。27 . 观察下图中几种动物的行为，请分析并作答：（1）动物的行为多种多样，图中属于防御行为的是_（填标号）。（2）从行为获得的途径来看，标号的行为是由羚羊体内的 _所决定的。 （3）大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有 _行为。（4）黄鹂属于鸟类，鸟有许多适于飞行的特点，请举出一例：_28 . 某生物兴趣小组为了探究细菌和真菌是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？_A防止空气进入B防止细菌和真菌进入C保持温度不变D防止肉汤蒸发（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？_。（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？_。（4）防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌_或_它们的生长和繁殖。三、实验探究题29 . 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。请根据实验方案回答问题：（1）作出的假设：_。（2）在探究实验中，起对照作用的小鼠是_。（3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。（4）假如按照上述方案进行实验，若出现_（现象），则说明口服胰岛素不能治疗糖尿病。（5）当实验结果与假设不相符时，正确的做法是_。A马上否定原来的假设B修