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人教版2019-2020年度九年级下学期中考一模化学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中正确的是( )A为了加快固体溶解,可用温度计搅拌B直接点燃未经验纯的可燃性气体C稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水里,并不断搅拌D加热后的试管立即用冷水冲洗2 . 下列有关催化剂的叙述正确的是( )A在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率,而本身质量和性质在反应前后都没改变的物质叫催化剂B二氧化锰是一切化学反应的催化剂C在过氧化氢的分解反应前后,二氧化锰的质量和化学性质都没有发生改变D要使过氧化氢分解放出氧气,必须加入二氧化锰,否则就不能发生反应3 . 一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如下图所示。、表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是( )A水分子间的间隔:B水分子的运动速率:C状态的水分子静止不动D发生了化学变化4 . 在a、液氢 b、干冰 c、盐酸 d、熟石灰四种物质中,其有关用途分别为:建筑材料、金属表面除锈、人工降雨、火箭材料,按题中四种用途的物质排列顺序,其对应的物质顺序正确的是( )AabcdBdcbaCbdcaDacbd5 . 下列化学方程式书写正确的是( )ACu+MgCl2CuCl2+MgBCO+CuOCu+CO2CMg+O2MgO2DH2O2H2+O26 . 物质性质决定用途下列说法错误的是A蛋白质遇石膏溶解性减弱,豆浆中加入石膏做成豆腐BNaOH有碱性,可用于改良酸性土壤C食醋具有酸性,可用于除去水壶中的水垢D甲醛能使蛋白质变性,不可用于食用水产品防腐7 . 溶液在生产和生活中有重要意义。下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,则下列判断正确的是At1时,A、B、C三种物质的溶液浓度从大到小的关系是BA=CBA的不饱和溶液可通过升温、蒸发、添加溶质的方式变为饱和Ct2时,等质量的饱和A、B、C溶液降温至t1,A析出晶体最多DA的浓溶液中含有少量C的时候,可用加热蒸发结晶的方式提纯A8 . 物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途不相符的是( )选项物质性质用途A干冰升华时吸收大量的热作制冷剂B氩气化学性质稳定作干燥剂C活性炭具有较强的吸附性作吸附剂D波尔多液具有防治植物病菌的作用作杀菌剂AABBCCDD9 . 能闻到花香的原因是( )A分子的质量变小B分子间有间隔C分子在不断运动D分子由原子构成10 . 如图是碳和碳的化合物的转化关系:C CO2 H2CO3 CaCO3 CO2其各步转化的基本反应类型从左到右依次是( )A化合、分解、置换、复分解B置换、化合、复分解、分解C复分解、化合、分解、置换D分解、置换、化合、复分解11 . 对质量守恒定律的理解,正确的是( )A10g 冰受热融化成 10g 水B反应物的质量等于生成物的质量C参加反应的氢气和氧气的体积一定等于生成水的体积D化学反应中,生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和12 . 氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是( )A氧气具有可燃性B鱼、虾等能在水中生存是由于水中含有氧元素C物质与氧气发生的反应都是氧化反应D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应13 . 归类法是学习化学的重要方法之一,下列归类不正确的是选项归类物质A氧化物水、干冰、过氧化氢B常见的碱烧碱、熟石灰、氨水C新能源氢能、太阳能、汽油D环境问题酸雨、温室效应、PM2.5超标AABBCCDD14 . 生活中的下列现象属于化学变化的是A矿石粉碎B冰雪融化C酒精燃烧D汽油挥发15 . 如下图是元素周期表中硒元素的相关信息和硒原子结构示意图,下列说法正确的是( )A硒元素属于金属元素B硒元素位于元素周期表第二周期C图中x=34、y=6D硒原子的中子数为34二、填空题16 . 化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。(1)合金具有良好的物理、化学性能,下列物质不属于合金的是_(填序号)。a黄铜b不锈钢c铁矿石(2)锰钢比组成它的纯金属硬度_,可用于制作钢轨。(3)修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得,写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式_。(4)铝制品比铁制品抗腐蚀性好的原因是_。(5)菜刀使用后可以采取_(答一条即可)的措施防锈。17 . 请从给出的 H、C、O、Na、Fe、Ca、Cl 七种元素中选择,按要求填空。(1)微量元素与健康息息相关,缺乏上述元素中的某种微量元素会导致_(填疾病);(2)分别写出能与纯碱发生复分解反应的碱和盐的化学式:_、_。18 . 现有下列八种物质:NaHCO3;Na2CO3;Ca(OH)2;CaO;SO2;HCl;CO;CO2请用上述物质的序号填空。(1)俗名叫纯碱的是_,叫消石灰的是_,叫小苏打的是_。(2)胃酸的主要成分是_,在空气中会导致酸雨形成的是_,能与血液中的血红蛋白结合导致生物体中毒的是_。三、实验题19 . 某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质(固定装置略)。已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应。(1)装置A中发生反应的化学方程式:MgCO3_+CO2(2)装置C的作用:_,CaCl2的作用:_。(3)装置B中发生的反应:_(用化学方程式表示)。(4)图中装置E的作用:_。(5)本实验中体现了一氧化碳的化学性质是:_。四、流程题20 . 2016年5月17日,中国海警派出了4艘海警舰船在钓鱼岛海域内巡航,宣示了我国对钓鱼岛不容置疑的主权海洋争端主要原因在以海洋是巨大的资源宝库,海洋资源开发前景广阔、海洋是巨大的资源宝库(1)元素资源:海水中含量最高的金属元素是_(填元素符号)(2)淡水资源:淡化海水可以用_(填字母符号)A 吸附法 B 蒸馏法 C 过滤法 D 电解法(3)矿产资源:海底蕴藏着大量的“可燃冰”(含甲烷),写出甲烷燃烧的化学反应方程式为:_、海水中含有丰富的食盐和氯化镁,从海水中提取食盐的方法主要为盐田法,这是一种古老而仍广泛沿用的方法海水晒盐的流程如图:(1)图中是_池(2)中的溶液与贮水池中的溶液相比氯化钠的质量_(填“不变”、“变大”或“变小”下同),氯化钠的质量分数_,母液中_(填“能”或“不能”)再溶解氯化钠五、科学探究题21 . 某化学兴趣小组利用镁条在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律。(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式:_;(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律。我_(填“同意”或“不同意”)小明的观点,因为_。(3)小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。提出问题黄色固体是什么?查阅资料氧化镁为白色固体;镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。作出猜想黄色固体为Mg3N2。实验探究请设计实验,验证猜想。实验操作实验现象实验结论取少量_于试管中,加入少量_,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口_黄色固体为氮化镁反思交流 若用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验,不考虑其他因素的影响,进入水的体积会_(填“大于”、“小于”或“等于”)瓶内空气总体积的。空气中的氮气的含量远大于氧气的含量,可是镁条在空气中燃烧的产物氧化镁却远多于氮化镁,合理的解释是_。六、计算题22 . 钙片的标签如图所示,且知此钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素,此标签中的含钙量是否正确?(1)_(填“正确”或“错误”),为测定其含钙量,小东每次取10片钙片放入已称量的含足量稀盐酸的烧杯中,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量,小东做了三次实验数据如下:物质的质量第1次第2次第3次平均值反应前:烧杯+稀盐酸22g22g22g22g10片钙片8g8g8g8g反应

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