人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题C卷(练习)

人教版2020年九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化过程中没有新物质生成的是（ ）A对着玻璃片呼气B用铁矿石炼铁铸造雕塑C铁钉生锈D大米发霉2 . 运用化学知识可以解决许多实际问题下表中完全正确的一组是（ ）A安全常识B数据记录天然气泄漏立即打开换气扇炒菜时油锅着火用锅盖盖灭预防煤气中毒确保烟道畅通量筒量液体体积为9.1mL托盘天平称固体质量为5.2gpH试纸测酸雨pH为4.5C物质的性质与用途D化学反应的条件N2化学性质稳定作保护气H2具有可燃性作气体燃料CO具有还原性冶炼金属实验室制氧气一定需要催化剂燃烧接触氧气、温度达着火点复分解反应生成气体、沉淀或水AABBCCDD3 . 下图是不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是At1时，100g甲的饱和溶液中含有50g甲Bt1时，配制甲乙两种物质的饱和溶液，需要相同体积的水Ct1时，将等质量的甲、乙的饱和溶液升温至t2，溶液质量仍然相等D要从含少量乙的甲中提纯甲，通常可采用蒸发结晶的方法4 . 硝酸钾（KNO3）是常用的化学肥料， KNO3中氮元素的化合价为（ ）A+3B+2C-2D+55 . 将一氧化碳、二氧化碳、氢气、氯化氢、水蒸气、氮气的混合气体依次通过足量的下列物质：浓硫酸饱和氢氧化钠溶液灼热的氧化铜粉末，充分反应后的剩余气体是（ ）。A氮气、二氧化碳、水蒸气B氮气CrmN2D氮气、二氧化碳6 . 下列实验均来自于教材,对应的现象或结论错误的是AABBCCDD7 . 南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5.3H2O.该化合物中含有N5-等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是AN5-是一种单质B1个N5-带1个单位的正电荷C1个N5-中共含有35个质子D1个N5-中共含有35个电子8 . 下列说法正确的是A煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料B洗洁精能除去餐具的油污是“乳化作用”C淀粉、油脂、蛋白质中均含有C、H、O、N等元素D“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染9 . 2018 全国两会，雾霾治理依然是不变的话题。下列做法不利于环境保护的是A植树造林B焚烧垃圾C使用清洁能源D加强大气质量检测10 . 生活中处处有化学，下列说法正确的是（ ）A铁锅不能燃烧B乙醇汽油属于混合物C油锅着火用水扑灭D可用打火机检查天然气是否泄漏二、填空题11 . （1）图一中从微观角度你获得的一条信息_。（2）图二所示反应：氢气在氧气中燃烧生成水。试分析此反应中发生变化粒子是_（填“分子” 或“原子”），该反应的微观过程是：氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子；则表示_。12 . 造桥需要钢铁，工业炼铁的原料有铁矿石、石灰石、_和热空气；钢铁材料分为生铁和钢，这两种铁合金的主要区别就在于_。13 . （6分）如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：（1）写出下列字母所代表物质的化学式：A：D：E：；（2）写出过程的化学方程式，其基本反应类型是。14 . 科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰(MnO2)粉末，然后加入等量的不同浓度的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如表：实验次数1234H2O2溶液的浓度1%5%10%15%MnO2质量0.2克0.2克0.2克0.2克气泡产生的速度+(1)该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与_的关系(2)为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：_(3)过氧化氢和二氧化锰制氧气的基本反应类型是_反应如果要说二氧化猛在该反应中起到催化作用，还需要通过实验验证二氧化锰在反应前后_不变(4)同学通过查阅资料得知，双氧水在70以上会较快分解产生氧气为了验征加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图2装置(气密性良好)进行实验实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_三、实验题15 . 气体制备是初中化学学习的重要内容。请根据图示完成问题:（1）仪器b的名称是_。（2）实验室用氯酸钾制收氧气可选择的发生装置是_，其化学反应方程式为_。（3）用装置B和装置C均可以制取气体_(一种，填化学式)，装置B的优点是_。（4）收集氧气可以用装置D的原因是_，若用装置G收集氧气，气体应该从_(填“a”或“c”)进入四、流程题16 . 高纯碳酸钙广泛应用医药、生活、生产中，下图是工业上用石灰石（含杂质SiO,杂质不溶于水且不与酸反应）制备高纯碳酸钙工艺流程图：（1）“酸溶”的过程中反应的化学方程式为_。（2）过程中的生成物可直接应用于流程的是_（填写物质的化学式）。（3）“操作1”和“操作2”是常见的分离混合物的方法，其名称是_（填写操作的名称）。五、科学探究题17 . 实验课上学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液。请你参与其中探究并填空：（一）鉴别三种溶液【进行实验】实验操作实验现象实验结论（1）分别用A、B、C三支试管取三种溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸钠溶液A中出现白色沉淀B中_C中_A中的原溶液是氯化钡溶液B中的原溶液是稀硫酸C中的原溶液是氢氧化钠溶液（二）探究废液的成分上述实验结束后，该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行过滤，得到滤液，几位同学对滤液的成分又进行了探究。【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？【猜想】小明同学从微粒角度分析，认为滤液中含有 Na+、Ba2+、H+、CO32-、Cl-、OH-、SO42-七种离子。你认为最多可能含有_离子（填离子符号）。【讨论】你认为小明同学的猜想合理吗？请说明理由。_。【进行实验】为确定滤液的成分，同学们进一步做了如下实验探究：实验操作实验现象实验分析（2）取少量滤液于试管中，向其中加入足量的氯化钡溶液；过滤，得沉淀和滤液，向沉淀中加入足量稀硝酸。产生白色沉淀白色沉淀部分消失根据实验现象可知，滤液中含有_（填写溶质的化学式）（3）取少量滤液于试管中，_根据实验现象可知，滤液中含有氢氧化钠【实验结论】同学们通过分析推理，得出结论：滤液中共含有_种溶质。【实验反思】a.向滤液中加入足量的氯化钡溶液的目的是_；b.从微粒角度思考滤液成分时，首先在分析可能存在的离子基础上，再考虑离子能否共存，即离子间是否能结合为_。六、计算题18 . 某同学取回矿石样品，他对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，方法是：取矿石样品8g，将40g盐酸溶液分四次加入，所得数据如下表(已知石灰石样品中的杂质不溶于水，不与盐酸反应)请计算：序号加入稀盐酸的质量(g)剩余固体的质量(g)1105.521033101.24101.2(1)样品中碳酸钙的质量分数_；(2)求共产生多少克的二氧化碳_？七、综合题19 . 过氧化钙（CaO2）是一种对环境友好的多功能无机化合物，某实验小组在实验室用两种方法制取CaO2。（查阅资料）从溶液中制得的过氧化钙含有结晶水，其结晶水合物化学式为CaO28H2O，在140200脱水干燥，即得过氧化钙成品。加热至350左右，过氧化钙迅速分解，生成氧化钙，并放出氧气。过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。（进行实验）甲组：由鸡蛋壳（含碳酸钙高达90%）为原料最终反应制得，其制备流程如图所示，其中鸡蛋壳的预处理主要是除去碳酸钙以外的大部分杂质。（1）气体X是_，两次加水发生的都是化合反应，写出相关反应方程式_，_ CaO28H2O，实际获得的产品不纯，主要含有的固体杂质是_。乙组：由氨气、双氧水、氯化钙为原料，制得CaO28H2O沉淀，同时产生副产品氯化氢，反应装置如图2所示。（2）装置A加热的是熟石灰和硫酸铵，写出该反应的化学方程式_。（3）制取CaO28H2O的化学方程式：CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6H2OCaO28H2O+2Y。则Y的化学式_，该反应一般在05的低温下进行，温度不能过高的原因是_。（定性测定）（4）产品性质测定：甲组取产品充分加热，可用_检验产生的气体。乙组取产品加水，滴入无色酚酞溶液，酚酞变红，说明产品加水后生成碱性物质。若需得到同样的结论，甲组_（填“能”或“不能”）采用与乙组相同的方法。（定量测定）（5）2.76g CaO28H2O样品受热脱水过程的热重曲线（样品质量随温度变化的曲线，140时完全脱水，杂质受热不分解）如图3所示。 试确定CaO28H2O样品中结晶水的质量=_g。 该样品中CaO28H2O的质量分数。（写出计算过程）_（交流讨论）（6）对于上述两种制取CaO28H2O的方法有关评价合理的是_（