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文档简介
人教版2020年九年级(上)期中化学试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分析推理是学习化学的一种方法,以下推理合理的是A单质中只含一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质B有氧气参与的反应一定是氧化反应,则氧化反应一定有氧气参与C化合物含有不同种元素,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D同种元素具有相同质子数,则具有相同质子数的粒子一定是同种元素2 . 以下关于分子、原子、离子的说法正确的是( )A分子是保持物质性质的粒子B原子是最小的粒子C氯化钠是由离子构成的D原子的质量主要集中在质子和电子上3 . 下列对分子、原子、离子的认识正确的是( )A分子和原子在化学变化中都能够再分B一般金属元素在化学反应中容易得到电子,成阴离子C原子的质量主要集中在原子核上D分子之间有间隔,原子之间没有间隔4 . 在一条件下,蜡烛在一瓶空气中燃烧。实验中利用氧气传感器,测定燃烧过程中氧气的积分数(纵坐标)随时间(横坐标)变化曲线如右图所示。下列说法不正确的是( )A蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数小于21%B蜡烛燃烧需要氧气C蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气剩余D蜡烛熄灭后,密闭容器中二氧化碳体积分数84%5 . 下列物质的用途是利用其物理性质的是A将氮气充入灯泡保护灯丝B用干冰营造仙境般的舞台效果C用醋酸除去热水瓶中的水垢D氢气作高能燃料6 . 下列物质的用途中,利用其物理性质的是A氧气用于切割金属B稀有气体可制成多种用途的电光源C铁粉用作食品保鲜吸氧剂D小苏打用于治疗胃酸过多7 . 下列化学实验基本操作正确的是( )A把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B向燃着的酒精灯里添加酒精C滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回滴瓶D组装仪器时,一般遵循的原则是:从左到右,先上后下8 . 依据氯元素化合价的不同,有关物质按照一定的规律可排列为: NaCl Cl2 HClO R Cl2O7,则R可以是下列物质中的( )AHClO4BCa(ClO)2CKClO3DKCl9 . 在古代人类就掌握了钻木取火的方法。钻木取火可以用下面三句话来解释:木头内能增大,温度升高 达到木头的着火点,使木头燃烧起来 钻木头时克服摩擦力做功,正确顺序是ABCD10 . 下列物质的用途主要利用其物理性质的是A氮气用作保护气B镁粉用于制作照明弹C稀盐酸用于除铁锈D铜用作导线二、填空题11 . 相对原子质量:以碳12原子质量的作为标准,其他原子的质量跟它的比值。相对原子质量的单位是g。(_)12 . 写出下列反应的化学方程式并在括号里注明反应的基本类型:(1)碳在空气中不完全燃烧_;(2)由相应的酸和碱反应生成硫酸钡_, ((_)反应);(3)绿色植物光合作用_;(4)在高温条件下,用H2与FeCl2反应,可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气体,写出该反应的化学方程式_, ((_)反应)。三、实验题13 . 实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如图所示。(1)写出图中c的仪器名称_。(2)制取氧气的化学方程式是_。用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是_(填标号)。A便于控制反应快慢B定量添加液体药品更方便C生成氧气质量更大(3)要分离出二氧化锰,可利用_操作,除如图仪器以外,还需要的仪器名称_。回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用,其原因是_。(4)用如图所示的装置还可以制取另一种气体,使用的固体药品是_(填药品名称),请写出制备该气体的化学方程式_。四、流程题14 . 某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合如图实验方案回答下列问题:步骤中,金属X是_;步骤中,加入过量稀硫酸的目的是_,该反应的化学方程式为_。五、科学探究题15 . 某项目小组用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,并探究二氧化碳的性质。实验一:制取二氧化碳(1)项目小组制取二氧化碳的化学方程式为_。为了比较装置I和装置收集到的二氧化碳纯度大小,小组同学分别用氧气传感器测出收集气体中残留的氧气(来自于空气),推算出空气的含量,再求出 CO2的含量_(计算结果精确到 1%)。实验中,小组同学仔细观察,当锥形瓶中不再有气泡产生时,固体仍有剩余。(提出问题)锥形瓶内溶液中含有的溶质有哪些?(猜想假设)(2)一定有的溶质是 CaCl2,可能有的溶质是_(填化学式)。(查阅资料) CaCl2水溶液呈中性,Na2CO3水溶液呈碱性。(实验探究)(3)王明取锥形瓶中少量溶液于小试管中,滴加几滴紫色石蕊溶液,溶液显_色,说明溶液呈酸性。(交流讨论)(4)张宏另取适量反应后溶液,逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如图 2。CD段上升的原因是_。(5)块状石灰石和稀盐酸,不再有气泡产生时,固体有剩余,溶液显酸性。可能的原因是_。实验二:探究二氧化碳的性质项目小组同学利用三只收集满二氧化碳气体的烧瓶,按如图 3 所示的装置,利用传感器对二氧化碳性质进行探究。三支注射器内各装入水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液,并迅速将注射器内85mL液体全部注入烧瓶中,关闭活塞,振荡烧瓶,冷却至室温。三只烧瓶内气压变化如图4所示。(6)导致曲线1中CD段压强发生变化的操作是_。曲线3所代表的实验中发生反应的化学方程式为_。(7)对比曲线1、2、3,能得出的结论是_。A NaOH 浓溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳B 该温度下,1体积水约溶解1体积C
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