人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题C卷（检测）

人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组离子在水溶液中能大量共存的是AH+、Ca2+、CO32-、Cl-BFe3+、Na、SO42-、OH-CNa+、K+、NO3-、OH-DNa+、Ag、Cl-、NO3-2 . 下列关于金属的说法正确的是（ ）A人类使用金属铝的年代早于铜、铁B武德合金的熔点高，可用于制造保险丝C将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈D“真金不怕火炼”表明金（ Au）在高温条件下也很难与氧气反应3 . 下列成语涉及化学变化的是A蜡炬成灰B木已成舟C铁杵成针D滴水成冰4 . 铁和M的混合物.2.3g与足量盐酸反应，生成0.2g氢气，则M可能是（ ）A镁B铝C铜D锌5 . 下列实验方案设计不能达到实验目的的是（ ）A用灯帽熄灭酒精灯，以说明物质燃烧需要达到着火点B用铁和硫酸铜溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序C利用盛有浓硫酸的洗气瓶，可除去CO2气体中混有的少量水蒸气D用紫色石蕊试液，就可区分盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液6 . 下列说法正确的是A含有氧元素的化合物一定是氧化物B由同种分子构成的物质一定是纯净物C含一种元素的物质一定是单质D纯净物一定由同种元素构成7 . 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是A一氧化碳和二氧化碳含有相同的元素，所以两者的化学性质相同B空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以可燃物只要与空气接触就可以燃烧C铁丝生锈质量增大，蜡烛燃烧质量减小，所以这些反应不遵循质量守恒定律D某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳、氢两种元素8 . 下列处理方法不恰当的是（ ）A生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度B进入久未开启的菜窖前，先用燃着的蜡烛进行实验C在室内放一盆水可以防止CO中毒D为了防止水体污染，要合理使用农药和化肥9 . 下列有关实验现象的描述正确的是 （ ）A铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射B石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水C硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D红磷在空气中燃烧产生白色烟雾10 . 徜徉在数千亩油菜开花的田垄间，闻到阵阵的花香，主要是因为A分子之间有较大的间隙B分子非常的微小C分子不断的运动D分子结构在阳光下发生了分解二、填空题11 . 请从下列物质中选择适当的物质填空：（填字母，下同）A肥皂水B氧气C氢气D明矾（1）被称为最理想的“绿色能源”是_； （2）用于急救病人的是 _；（3）常用于区分硬水与软水的是_； （4）常用净水剂是 _。 12 . 用化学符号表示：（1）磷元素_。（2）锌离子_。（3）天然气的主要成分_。13 . 根据下列结构示意图，请回答问题：ABC(1)A表示的粒子属于_(填“金属”或“非金属”)原子。(2)化学性质相似的粒子是_(填字母)。(3)在化学反应中可以相互转化的粒子是_(填字母)。三、实验题根据所学知识并结合下图所示装置回答下列问题。(1)图中标有的仪器名称是_；(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_，若选择A和C装置制取并收集氧气，实验开始前如图所示的操作，标志该装置气密性良好的现象是_，实验过程中发现用该方法收集到的氧气不纯，试写出其中一种可能的原因_；(3)小明认为若将A装置进行改进后与(填装置序号)_装置连接可以制取并收集二氧化碳，你认为小明对A装置进行的改进是_，_；(4)实验中收集到的CO2混有少量有水蒸气，某同学利用E装置进行干燥。该装置中应装入(填物质名称)_ 。四、流程题14 . 高锰酸钾是一种市场前景很好的无机化工产品，以下是工业液相生产高锰酸钾的流程简图。 （1）图中含锰元素的物质中，属于氧化物的是_（写化学式）。（2）氧化反应器中，熔融物从上部加入，空气由下部通入，其目的是_；该设备中发生反应的物质为_。（3）电解槽中反应前后的化合价发生改变的元素是_。五、科学探究题15 . 某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。(1)（猜想）：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。丙同学认为：反应产生的气体为_。(2)（设计实验）：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。(3)（现象与结论）：（提示：CO会使新鲜鸡血变色）如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_；如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_；如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_。六、计算题16 . “苏丹红一号”是一种人造色素，它在人类肝细胞实验中显现出可能致癌的特性从苏丹红的化学式（C16H12N2O）可获得下列信息：“苏丹红一号”是由（用元素名称回答）_元素组成；一个“苏丹红一号”分子中含有_个原子；它的相对分子质量是_；“苏丹红一号”中各元素的质量比是：_。17 . 为测定大理石样品中碳酸钙的质量分数，取 6g 样品置于烧杯中，向其中加入 5%的稀盐酸，恰好不再有气泡产生时（已知杂质不与稀盐酸反应）。共用去稀盐酸 73g。该实验中能否用稀硫酸代替稀盐酸_（填“能”或“不能”）。用质量分数为 36%的浓盐酸100g 能配制所需5%的稀盐酸_g。计算样品中碳酸钙的质量分数_。（根据化学方程式计算，精确到 0.1%）七、综合题18 . 学习海水“制碱”的知识后，小明在实验室中进行了如下探究活动，请你和小明一起完成下面的实验探究活动。（1）探究碳酸钠的溶解性：在编号为 A、B、C、D 的四个烧杯中各加入室温下的水 100g，并分别加入取自实验室的碳酸钠固体，搅拌至充分溶解，实验数据记录如下表：烧杯编号ABCD水的质量g100100100100加入 Na2CO3 的质量g30354050溶液的质量g130135140140分析上述数据，烧杯编号为_中的溶液是饱和溶液。（2）探究食用纯碱的纯度：小明把家中厨房里的食用纯碱（主要成分是Na2CO3）带到实验室，他称取食用纯碱12.0g放入烧杯中，加入200g水使其完全溶解。现将150g一定浓度的CaCl2溶液逐滴滴入烧杯中，测得滴加氯化钙溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下表：CaCl2 溶液的质量/g255075100125150沉淀的质量/g24m81010m 的数值是_。计