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文档简介
人民教育出版社小学五年级期中考试(2015年4月)(满分:100分钟考试时间:100分钟)分数:第一部分累积应用(38分)首先,读拼音,写单词。(10分)j大学吗() () ()zhng nng xis din b Jin zhn b QQ() () ()请把正确答案的序号放在括号里。(12分)1、下列添加单词和发音正确的组是()一、毡(zhn)麻纤维(su不)碍(I)敌(w不)瞄准(米:o)入场券(六月)一缕(l)安静(锡)c,虽然(j)击球手死亡(z)聚集干扰(l u ng)吸引(j)2、找出一组没有错别字的()一、银裹,摸不着头脑,美丽,出人意料绞尽脑汁,无休止的浪费时间,睡眠和食物,栩栩如生c、眼不远视,形势无法改变,杯水车薪丁、安居乐业随心所欲迫不及待地喜出望外3.“走近那棵树,它长满了五颜六色的叶子,紫色、黄色、绿色和红色。它看起来像一个含情脉脉的女孩向人们点头致意。”这个句子标点符号正确()一,二,三.b、等.c、d、等.4、在下列句子中,没有语言障碍的是()A.我们必须及时发现并纠正生活中的坏习惯。相声对我很感兴趣,只要有时间我就会听。通过这次活动,我明白了一个深刻的真理。我似乎又看到了老班长亲切的微笑和嘶哑的声音。5.不同的文章以不同的方式表达情感。有些文本在叙述事物或描述环境时包含思想和感情,如();有些文本在叙述的基础上直接表达情感,如();有些人通过移动来改变风景,感觉和风景自然地融合在一起,如()。甲、金色的鱼钩乙、草原丙、再见了,亲人“不要走太多的路,甚至不要走上几千英里。”表达类似意思的著名句子是()。A.还有很长的路要走。修远很近。我会上下寻找它。千里之行始于足下。日子过得健康,自强不息的绅士。d、胸怀大志不高,没有雄心壮志是长了100岁。三、我在课堂上积累了一些与学习相关的名言:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;我也积累了与课外学习相关的名言。(3分)4.根据需要改写句子。(3分)他说:“我什么也没做。我不能以我父亲的名义享受这些照顾。”(转移句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个意想不到的结果震惊了每个孩子。(双重否定)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、根据自己的生活积累和对课文的理解,判断下列句子的陈述,正确的“打勾”,错误的“x”。(10分)1.童年水墨画,作者拍摄了一组儿童生活场景,展示了儿童童年生活的艰辛。()2.高尔基的自传体小说童年用流畅而平实的语言描绘了他的苦难,有时他还能得到一些温暖的童年生活。我们还了解了他的小摄影师。()3.金色的鱼钩“黄金”有着深刻的含义。鱼钩记录了老班长的英雄历程,闪耀着老班长的金色思想。它有一定的象征意义。()4.晏子使楚访楚的故事,楚王四次侮辱,被巧妙地处理,反映了的机智和爱国情怀。()5.童嘉文字是中国古典中使用的文字之一。“童嘉”的意思是“通用和借用”,用发音相似的单词代替原来的字符。杨氏之子“梁之子九岁,精明贤惠”的“惠”字是笔名。()第二部分是阅读理解(27分)六、课堂阅读(12分)在阳光下,它是一千英里而不是无限的。四周都是山。平地是绿色的,小山也是绿色的。羊群一次又一次地上山下山,无论走到哪里,它们看起来都像无边的绿色毯子上的白色大花。那些山的线条是如此的柔和,就像传统的中国画,只是用绿色来描绘,而不是用墨线来描绘,墨线充满了华丽的色彩,轻轻地流入云端。这种状态既神奇又舒适。我想四处看看,然后坐下来,唱一首美丽的诗。在这个领域,甚至马和丹尼尔有时站着不动,仿佛在享受草原的无限乐趣。1.从下列单词中选择适当的单词,并填入括号中。(1分)绘画和炫耀后的回味体验2.用“_”在这篇文章的中心句下面划线。(1分)联系上下文,理解下列句子。(4分)羊群一次又一次地上山下山,无论走到哪里,它们都像无边绿色毯子上的大白花。(1)在这句话中,“绿色毯子”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,“白色大花”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)草原上的羊还能比什么?抄写句子。绵羊爬上山,又爬下来,就像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.为了突出草原之美,作者写了_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _,并写了_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _。(6分)阅读飘香的生命并回答问题。(15分)突然,我感到办公室里有股熟悉的味道。我对它非常熟悉,但我不记得当时它是什么。起初,我以为是同事送的香水。但他们一个接一个地猛烈嗅着,但没有一个是。这时,有人警告说:“这是桂花香。”这才猛然醒悟,这真是桂花香啊!于是,我冲到外面,走到人行道旁的桂树旁。果然,一种强烈的香味能提神醒脑。再仔细看,在浓密的树叶后面,是淡黄色的花朵,米粒大小,像星星一样在天空闪烁,但它们很安静,无意张扬。看着它,我的眼睛变得湿润了。这些可爱的小东西静静地散发着芳香,当它们散发着芳香时,它们静静地站在树枝上,等着它们悄悄地枯萎。如果我们不仔细看,我们仍然不知道它已经到过这个世界,已经尝过这个世界。此时,我的思绪触及了最温柔的记忆之一,那是一个高中同学讲的故事。那时,这个同学的家庭很穷。为了省电,他每天晚上学习后直到十一点才回家。那时,学校的大门在他离开后慢慢关闭了。他总是认为门在那之前是不会关的,所以他在春天、夏天、秋天和冬天每天都这样做,从不觉得有什么不对。直到有一天,他被锁在校园里一个晚上,他才意识到学校的大门在十点钟是关着的,而关着门的老人生病住院了。只有到那时,他才明白老人一直在悄悄地为他打开方便之门。当他带着眼泪买了很多礼物去看老人时,老人已经去世了.听了这个故事后,我们许多人的眼睛因为这位默默行善的老人而湿润了。我们的心是湿的,因为那一刻,我们刚刚醒来。事实上,有一个老人在我们旁边打开了门。他正在为我们打开一扇方便的门。它们就像这小小的黄色桂花,静静地释放着香味,然后渐渐消失。他们不张扬,因为他们的生活就是这样!1.注意下面带下划线的单词(4分)气味、渗出、消退、寂静2.把下面的陈述变成反问句。(2分)听到这个故事后,我们许多人的眼睛变得湿润了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .3.完成出现的习语(4分)例子:口是心非顾()失()阳()忌()若()严()凉()第三段下划线句子的功能是什么?(1分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .“我们很多人都湿了眼睛”和“我们的心都湿了”的原因是什么?(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .6.作者对生活的看法是什么?(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .第三部分是口头交流(5分)八、说服(5分)学校组织春游活动。一些学生边玩边吃。果皮和包装袋被随手扔掉。请说服他们。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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