九年级上学期第三次月考生物试题

九年级上学期第三次月考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明利用显微镜观察时，已经在低倍镜下找到了清晰的物象，现在他想看到体积更大的物象，没有进行的操作是（ ）A转动转换器B转动粗准焦螺旋C转动细准焦螺旋D转动反光镜2 . 下列关于细胞的说法不正确的是A所有生物都是由细胞构成的B细胞的体积不能无限增大C多细胞生物体积的增加主要是由于细胞数目的增多D一般来说，只有保持细胞的完整性才能表现细胞的正常功能3 . 比较是一切理解和思维的基础，下列关于两种细胞的描述，不科学的是（ ）A乙没有液泡、细胞壁、叶绿体B二者都具有的能量转换器是线粒体C两类细胞的分裂过程完全相同D两类细胞分裂过程中，细胞核中的遗传物质先复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致4 . 某兴趣小组同学为研究“水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”，最好采用的研究方法是（ ）A实验和观察B测量和调查C假设和推理D走访和调查5 . 如图中的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物。下列说法中，不正确的是（ ）A葫芦藓没有真正的根，长在潮湿的环境中B蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中C银杏用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被D睡莲生活在水中，是裸子植物6 . 下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（ ）ABCD7 . 显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列操作步骤中说法正确的是（ ）A1载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字B2镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头C3如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D4上升镜简时，可转动细准焦螺旋寻找物像8 . 食用花生和玉米，最有营养的结构分别是（ ）A子叶、胚乳B胚乳、胚乳C胚、胚乳D子叶、子叶9 . 自然生长的菊花一般在深秋开放，园艺人员能让菊花在国庆期间开放。这主要是控制（ ）A光照B温度C空气D水分10 . “山上多种树，胜过修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。”这首打油诗形象地揭示了森林生态系统具有的作用（ ）A涵养水源B防风固沙C净化空气D降低噪音11 . 下列只出现在植物细胞中的结构是（ ）A细胞壁、细胞质B细胞膜、线粒体C液泡、叶绿体D液泡、细胞核12 . 在我国西南地区的森林中分布着一种叫做跳舞草的植物，它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个现象说明生物（ ）A需要营养B能进行呼吸C能生长和繁殖D能对外界的刺激做出反应13 . 下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是：A根尖细胞中有线粒体、叶绿体两种能量转换器，而口腔上皮细胞中只有线粒体B茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的C人体血液中的红细胞能运输营养物质，因此血液属于营养组织D所有的动物都有细胞、组织、器官、系统、动物体五个结构层次14 . 你认为下列观点正确的有几个： （ ）根尖是指从主根顶端到生有根毛的一段移植好的小树苗，不要用手摇晃它使根伸长最快的部位是伸长区根冠细胞因土壤颗粒的磨损而逐渐死亡A1B2C3D415 . 下列结构中，不是大豆种子和玉米种子共同具有的结构是（ ）A胚B胚乳C子叶D种皮16 . 在“伞藻移接实验”中，科学家将菊花形帽的甲伞藻的柄切下，.移接到伞形帽的乙伞藻的假根(内含细胞核)上，一段时间后，移接体成活，则移接体长出了A菊花形帽B伞形帽C既有菊花形帽，又有伞形帽D不同于甲，乙伞藻的第三种帽17 . 人们常用“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，发育成“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是（ ）A珠被、受精卵、受精极核B子房壁、珠被、受精卵C子房壁、受精卵、受精极核D珠被、受精极核、受精卵18 . 水是生命之源，对于植物来说，水既是重要组成成分，也是进行新陈代谢的重要条件。下列各项中，与植物体吸收、运输和散失水分无直接关系的结构是（ ）A幼根上的白色“绒毛”B根、茎、叶内的导管C根、茎、叶内的筛管D叶片上下表皮的气孔19 . 在生态系统中，植物被称为生产者，其原因是（ ）A植物能够制造氧气B植物能够制造有机物C植物能够贮存能量D植物能够制造无机物20 . 萨克斯最早发现植物在光下产生的有机物是A葡萄糖B淀粉C氧气D二氧化碳21 . 为了探究绿色植物的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如图）。下列叙述正确的是（ ）A图一实验现象说明萌发的种子呼吸作用释放了二氧化碳B图二在实验前需要暗处理，其目的是消耗掉叶片中原有的淀粉C图三实验装置中，种子1和种子2形成对比，实验变量是空气D图四中A、B叶片取下进行脱色后滴碘液，B叶片变蓝22 . “绿水青山，就是金山银山。”在解决环境问题的措施中，下列做法不可取的是（ ）A利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺的问题B建设太阳能电站，减少燃煤发电C提高农作物产量，在农业上大力推广高效杀虫剂和农药D改善土壤荒漠化，在支付宝的蚂蚁森林积攒“绿色能量”，争取为阿拉善等地区多种几颗胡杨树23 . 生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是A生物圈是最大的生态系统B影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素C吉安市生态公园及公园内的所有生物可以看做一个生态系统D“桃花之乡” 吉水县境内的所有桃花可以看做一个生态系统24 . 如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙述中，错误的是（ ）A鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系B绿色植物鸟蛇猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链C如果该生态系统被污染，在该食物网中，体内毒素积累最多的是猫头鹰D消费者的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能25 . 弥勒树是世园会植物馆里长相最奇怪的一种树，巨大的树干就像弥勒佛的肚子一样，由此得名。弥勒树粗大的树干中储存了大量水分，被称作“植物界的骆驼”。弥勒树的根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端的动力来自于（ ）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D吸收作用二、综合题26 . 如图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题：（1）图A中：胚根将来发育为植物体的_；_将来发育为植物体的茎和叶。（2）图C中是菜豆种子萌发时未脱落的_由此可以推断菜豆种子萌发提供营养的结构是图A中的_（ 里填序号，_填结构名称），为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是图B中的_（ 里填序号，_填结构名称）。（3）玉米种子的最外层是图B中的_，所以我们常说的玉米种子实际上是玉米的果实。（4）菜豆种子和玉米种子结构的相同点：都有_和_；不同点是：菜豆种子的子叶有_片，玉米种子的子叶有_片。（5）图B中滴加的碘液后变蓝的部分是_，由此可以证明玉米种子成分中含有_。（6）图A和图B中构成种子的_，是由D中的_发育而成的。（7）种子萌发时，最先突破种皮的结构是_。27 . 图甲和图乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙是显微镜结构示意图，据图回答下列问题。（1）为了保持细胞的正常形态，防止细胞变形，图甲中滴加的液体是_。（2）图乙中滴加的液体是_。（3）使用显微镜观察时，先要转动丙图中的_，使镜筒缓慢下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着 _。（4）A、B、C三位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下观察，获得如图所示的三个物像，其中视野中出现食物碎屑的是_同学的装片，若要避免此类现象，制作临时装片时应该_；视野中出现气泡的是_同学的装片，若要想避免出现此类现象，制作临时装片时应该用镊子夹起盖玻片，_。28 . 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是分解者和_。（2）该生态系统中能量的总源头是_，因为能量流动的特点是_，所以图中鹰的数量不会太多。（3）图一中中数量最多的是_，共有_条食物链。若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物昆虫蜘蛛X蛇鹰”，X既可以代表_，也可以代表_。（4）图二中的甲对应图一中的生物是_。三、实验探究题29 . 下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤过程图，请据图回答。（1）图所示，把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是_。图所示，把天竺葵放在阳光下照射一段时间。（2）图中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片的颜色由绿色变成_色。（3）图所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成_色，说明绿叶在光下制造的有机物是_。（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。30 . 下表是某班级同学探究“究竟对水蚤心率的影响”的实验数据请回答：实验组号1234567不同浓度的酒精0（清水