华东师大版2019年九年级期中科学试题B卷

华东师大版2019年九年级期中科学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（ ）A取氯化钠B称氯化钠C量取水D溶解2 . 下表中所采取的措施能有效解决相应实验问题的是（ ）选项实验问题采取的措施A使用显微镜时，用低倍镜观察到细胞物像较模糊转动物镜转换器，换用高倍镜观察B托盘天平不能准确测量一枚大头针的质量先测铁块质量为m1，再测一枚大头针和铁块的总质量为m2，则一枚大头针质量为m2-m1C将CO2通入NaOH溶液，不能确定是否发生反应先往NaOH溶液中滴加酚酞，观察通入足量CO2后溶液的颜色变化D验证植物呼吸消耗O2时，将萌发的种子装入广口瓶中密封，无法观察瓶内O2含量降低将该装置放置24小时后，打开瓶塞，立即将点燃的蜡烛放入瓶内，观察火焰的变化AABBCCDD3 . 常见金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为R+3AgNO33Ag + R(NO3)3，有关该反应的说法正确的是（ ）A该反应属于置换反应B该金属可能是锌CR的活泼性比Ag弱DR(NO3)3不溶于水4 . 足球运动员用150牛的作用力，将重4.5牛的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为20米，则运动员对足球所做的功为（ ）A3000焦B90焦C0焦D条件不足，无法确定5 . 物质的性质与用途密切相关，下列说法错误的是（ ）A冰箱内放置木炭可除异味B氢氧化钠可用于治疗胃酸过多C食盐可用于配制生理盐水D稀盐酸用于清除铁锈6 . 在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，发生如下反应：3NaOH+AlCl3=Al（OH）3+3NaCl，Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O（NaAlO2易溶于水）。下列图象不正确的是（ ）AABBCCDD7 . 可用于清洗铁制品表面铁锈的是（ ）A水B氢氧化钠溶液C硫酸铜溶液D稀硫酸8 . 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是物质XYZW反应前质量 / g103900反应后质量 / g323待测32AW可能是单质BY可能是该反应的催化剂C该反应是分解反应D反应后Z物质的质量为864 g9 . 图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图像和有关信息判断，下列说法中错误的是（ ）At2时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为：甲乙B将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2降至t1时，两种溶液中溶质的质量分数相等C向烧杯的水中加氢氧化钠固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小D向烧杯的水加硝酸铵固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出10 . 除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，选用的试剂(足量)正确的是（ ）AABBCCDD11 . 自行车的结构及使用涉及到不少科学知识，自行车的表面有凸凹不平的花纹是为了（ ）A增大压力B增大摩擦C减小压力D减小摩擦12 . 除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法错误的是（ ）选项物质操作方法ACO2(H2O)通过盛有浓H2SO4的洗气瓶BCaO(CaCO3)加水后过滤CNaOH(Na2CO3)溶液加入适量的Ba(OH)2溶液后，过滤DKCl(K2CO3)固体加入适量的盐酸后，蒸发结晶AABBCCDD13 . 下列关于氢氧化钠的性质叙述不正确的是（ ）A氢氧化钠溶液能使紫色石蕊试液变红B可作某些气体的干燥剂C广泛用于肥皂、石油、造纸等工业D对皮肤、衣服有强烈腐蚀作用14 . 用一种试剂就能鉴别硫酸钾、硫酸铵、氯化钾和氯化铵四瓶无色溶液,该试剂是（ ）A氢氧化钠溶液B硝酸钡溶液C硝酸银溶液D氢氧化钡溶液15 . 江阴市中小学田径比赛中，运动员跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ）A助跑阶段机械能不变B经过最高点时重力势能最大C经过最高点时动能为零D起跳时机械能为零二、填空题16 . 世界是由物质组成的，请选用下列物质的序号填空：A 干冰 B 氯化钠 C 消石灰 D 碳酸钠(1)用作中和酸性土壤的是_(2)“侯氏联合制碱法”中的“碱”是_17 . 钢丝绳系上一个重40 N的物体，则它的质量是_kg；当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是_N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是_N，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是_N。(g取10 N/kg)18 . 生产生活垃圾问题是当今困扰人类生存和发展的一个重要社会问题。某学校的生物兴趣小组针对此现状选用“土埋法处理废纸垃圾的原理”作为探究课题。通过查找资料，他们知道纸的主要成分中有大量的有机物，土壤中存活着大量的细菌和真菌。为了证明霉菌能分解废纸中的有机物，拟定了以下两个方案：把同类型的废纸分A、B两组，纸保持潮湿（有利于细菌的存活）A组B组方案1先将废纸灭菌，然后放在无菌土中先将废纸灭菌，再接种霉菌，放在自然土壤中方案2先将废纸灭菌，然后放在无菌土中先将废纸灭菌，再接种霉菌，然后放在无菌土中（1）实验中起对照（对比）作用的是组。（2）你认为哪一个方案最合理；在该方案中，A、B两组中的变量是。19 . 把铁片和铜片同时放入盛有硝酸银溶液的试管中，充分反应后过滤，在滤纸上留下少量金属，并得到滤液。在滤液里滴加盐酸，若无白色沉淀产生，则滤纸上一定含有的金属是_，可能含有的金属是_；滤液中一定含有的金属离子是_，可能含有的金属离子是_。20 . 一生锈的铁钉放到足量的稀HCl中，铁锈逐渐溶解生成_色溶液，反应的化学方程式为_，之后又有气体产生，反应的化学方程式为_。21 . 多角度看物质有助于加深对物质的认识。Na2CO3是一种常见的盐，请回答：(1)Na2CO3溶液显碱性，其pH_7(选填“”“”或“”)。(2)某碱和某氧化物反应可生成Na2CO3，写出该反应的化学方程式：_。(3)Na2CO3作为反应物之一，写出一个符合ABCD的化学方程式：_。22 . 科学兴趣小组做碳还原金属氧化物实验后，收集到CO和CO2的混合废气，考虑到废气直接排放会污染环境，想把废气初步分离回收再利用用如图所示的装置进行分离实验（收集装置略去）（1）广口瓶中加入的是_ANaOH溶液BNaCl溶液CCa（OH）2溶液（2）打开阀门K2通入混合气体，首先分离得到_气体，接着关闭阀门K2打开阀门K1， 将分液漏斗中装的_溶液滴入广口瓶中，在广口瓶中看到有气泡产生，从而分离出第二种气体23 . 身边处处有科学。请从下列6种物质中选择合适物质的序号填空：小苏打 石灰石 氢氧化钙 氢氧化钠 水银 食醋（1）生活中常用来除去热水瓶内壁的水垢；（2）能用作建筑材料的是；（3）发酵粉的主要成分之一是；（4）用来改良酸性土壤的是。三、探究题24 . 小江探究了影响物质溶解性的因素后。小江还认为：溶剂的多少也会影响物质溶解性。于是他进行相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流。（实验设计）实验步骤设计要求准备两个大小相同的烧杯，分别标为A、B；向两烧杯中分别倒入25克粗细相同的食盐。选择合适的实验器材向A烧杯倒入20克水，向B烧杯倒入60克水。设置对照实验都用玻璃棒充分搅拌直到A、B两烧杯底部的食盐不再溶解为止，过滤、干燥剩余食盐。控制实验条件并记录，并进行统计分析。观察和记录（问题交流）（1）请你从控制变量角度优化步骤_。（2）完善步骤：_。（3）多次重复实验后，小江发现A、B两组在相同的条件下每10克水_基本相同，于是得出结论：溶剂的多少不会影响物质溶解性。25 . 某气体可能由CO、CO2、H2、HCl中的一种或几种组成。为研究其组成，某兴趣小组的同学按如图装置进行实验(碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)。请回答：（1）若该气体中含有H2，则能观察到的实验现象是；（2）按上述装置进行实验，观察到A处没有明显现象，据此现象，你能确定气体中CO2的存在吗？若能，请说明理由。若不能；请你在不影响其他气体检验的前提下，对上述装置提出一个简单的改进方案，使实验能确定CO2是否存在。26 . 某探究小组的同学用H2SO4、Na2CO3、NaOH、BaCl2四种溶液进行“复分解反应发生条件及应用”的实验探究。（1）将四种溶液两两混合，若用H2SO4与另三种溶液分别混合：Na2CO3NaOHBaCl2H2SO4实验中，能直接观察到说明H2SO4与Na2CO3溶液发生化学反应的证据是：。实验中的H2SO4与NaOH混合“无明显现象”，但实际上发生了化学反应，其反应的实质是H+和OH结合生成H2O。同理，H2SO4与BaCl2发生了化学反应，其反应的实质是。由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体或水生成。（2）若将原四种溶液混合反应后过滤，滤液经检验呈碱性且不含Ba2+、SO42，取滤液少量，加入BaCl2溶液，无沉淀产生，再滴入几滴酚酞试液，溶液变红色，则滤液中存在的离子有。27 . 某科学研究小组利用如图仪器进行有关的探究实验（1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集一瓶干燥，纯净的二氧化碳气体，要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：c接_（提示：挥发处少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）（2）研究小组的同学将通入装置中，加热使钠燃烧，充分反映后生成一种黑色的固体和一种白色固体（做出猜想）白色固体可能是氧化钠碳酸钠碳酸氢钠氧化钠和碳酸钠的混合物；指出以上不合理的猜想并说明理由_。28 . 某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验。（1）第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO 和H2，设计了如下的实验装置：请回答：A装置中发生反应的化学方程式是_。实验过程中观察到C装置变蓝色，小冯同学由此判断气体中一定混有H2，小汪同学认为不对，理由是_。（2）第二小组同学探究某混合气体的成分。已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种。小组成员没装A装置，直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气)，充分反应后，发现管内物质质量减少1.8 g，将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应后，得到10 g白色沉淀，肯定有的气体是_。为了防止有毒气体污染空气，应该在上述装置中做何改进_。29 . 请利用如图给定的仪器组装成一套测定镁的相对原子质量的实验装置(每种仪器只允许使用一次)，用排水法测量化学反应产生氢气的体积，根据化学方程式计算出镁的相对原子质量，回答问题：(1)假设气流方向由左向右,则各导管连接的先后顺序为_(填字母)；书写装置A中发生反应的化学方程式_.(2)连接好仪器后，要进行的操作有以下几步：待仪器A中的物质恢复至室温时，测量量筒B中水的体积。擦掉镁条表面的氧化膜，将其置于天平上称量后，立即将其投入试管A中。检查装置的气密性。旋开仪器A上分液漏斗的活塞，当镁条完全溶解时再关闭活塞。上述几步操作中的先后顺序是_.(3)分析下列其中一实验步骤出现的状况(其他操作均正确),将会使所测镁的相对原子质量数据偏低的是_(填字母).A装置的气密性不够好B装置A的试管中剩余部分产生的氢气C若试管A尚未冷却至室温就测量量筒B中水的体积D若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验(4)假设在0、l01kPa条件下,氢气的密度为0.09g/L的条件下进行实验,将质量为M克的镁与足量稀盐酸反应产生氢气,收集并测量产生氢气体积为V毫升,计算镁的相对原子质量为_(填表达式).30 . 果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。课题：验证果胶酶在果汁生产中的作用。实验方法及步骤：（1）将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。（2）取两个100mL洁净的烧杯，编号为1、2，按相应程序进行操作。（3）取出两个烧杯，同时进行过滤。观察（或比较）_记录结果。预测实验结果及结论：果胶酶对果胶的水解具有催化作用。课题二：探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH。（4）本课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥，试管中分别注入果胶酶溶液，编号，编组”之后，有下面两种操作：方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH分别调至4、5、6、10。方法二：将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调至4、5、6、10，再把pH相同的果胶酶溶液和苹果泥相混合。方法二更科学，请说明理由：_。（5）实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，其目的是使_，以减少实验误差。（6）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，纵坐标表示果汁体积，实验操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图：31 . 我市下王镇盛产板栗，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳：在2千帕低压条件下，将板栗加热到一定温度，板栗内的水分汽化，短时间内无法溢出，致使壳内外存在很大的气压差，使外壳爆裂实现去壳。某科研小组想研究用板栗“低压法”爆壳时，爆壳率与温度的关系。图甲是实验装置示意图。实验过程如下：准备实验板栗若干份，每份2千克设置爆壳箱内的气压恒为2千帕，分别在60、65、70、75和80的温度下对5份实验板栗进行爆壳，每次爆壳时间均为60分钟，记录爆壳数并计算爆壳率重复步骤进行多次实验，并计算各温度下爆壳率的平均值，实验结果如图乙所示（1）实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相同？_（写1点）（2）分析