福州市2019-2020年度七年级上学期期中联考生物试题（I）卷

福州市2019-2020年度七年级上学期期中联考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生产者、消费者、分解者三者之间关系正确的是（ ）A生产者消费者分解者B生产者分解者消费者CD2 . 结构层次上从简单到复杂的顺序应该是（ ）A细胞、器官、组织B细胞、组织、器官C组织、细胞、器官D组织、器官、细胞3 . 某同学在学校旁边的农田生态系统中发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（ ）A该食物网共有4条食物链B该食物网中 ，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系C该食物网中，戊获得的能量及毒素最多D该食物网中甲是生产者，乙、丙、丁、己是消费者，戊是分解者4 . 下列属于生物的是？（ ）A雪人B机器人C真菌D铁锈5 . 某哺乳动物体内发生的部分细胞生命历程如图，这个过程被称为（ ）A细胞分裂B细胞分化C遗传变异D细胞吸水6 . 蕨类植物和苔藓植物的共同特征是（ ）A体内无输导组织B都不开花，没有果实和种子C有茎、叶和假根D有真正的根、茎、叶7 . 下列关于生物与环境的关系的叙述，不正确的是（ ）A生物的生存与发展离不开环境B生物能适应各种环境C生物的生命活动会影响环境D生物的形态、结构特点与生活环境大体上是相适应的8 . 玉米种子和菜豆种子都有（ ）A种皮和胚B种皮和胚乳C胚和胚乳D种皮、胚和胚乳9 . 下列不属于胚的结构是（ ）A胚芽B胚根C胚胎D子叶10 . 生物在生存发展中不断适应环境，下列哪项属于生物对环境的适应（ ）A生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚B森林可保持水土C千里之堤毁于蚁穴D蚯蚓疏松土壤二、综合题11 . 图一是某被子植物示意图，图二是图一结构中一个细胞的放大图，请回答下列问题：(1)图一中的和_结构构成绿色开花植物的植物体。根的尖端细胞分裂能力强的区域是_。(2)图二是图一结构中的叶肉细胞，该细胞中被称为能量转换器的是_。(3)图二中除叶绿体外还有哪些结构是动物细胞所没有的：_(填写代号)。(4)图二中A所示结构为细胞核，它是细胞的_。12 . 图1为某农田生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“AE”表示生物成分，“甲丁”表示生理或化学反应过程，“”表示碳的流动方向，请据图分析回答（1）图1食物网中猫头鹰获得能量最多的一条食物链可表示为_，若该食物链中每个营养级获取的能量全部用于增加体重，那么使猫头鹰体重增加10kg，则植物最多可以消耗_kg。（2）图1中最高等的动物是_，该图中猫头鹰与蛇的关系是_。（3）从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的成分是_，因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物，进行碳循环。（4）工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有_；_。三、实验探究题13 . 探究实验：光对鼠妇分布的影响探究过程：如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。 （1）_：光会影响鼠妇的分布吗？（2）_：光会影响鼠妇的分布。（3）制定计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。本实验一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，就形成了_和_两种环境。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_实验。（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? _。（5）从中得出的实验结论是_。（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是_。14 . 某校生物兴趣小组在探究“淀粉在口腔内的消化与哪些因素有关”时，进行了以下实验：试管编号条件设置12345馒头碎屑或馒头块碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑适量是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌清水或唾液2mL唾液A2mL唾液2mL唾液2mL唾液温度37水浴中保持10分钟0100加入碘液2滴实验现象？部分变蓝？（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入_作为1号试管的对照实验。（2）按照规范的操作步骤进行实验，滴加碘液后五支试管中的物质不变蓝色的是_，其中物质不变蓝色的原因是_。（3）该实验1、2、3号试管采用37水浴加热的原因是_。（4）如果选用1号和3号试管作为对照实验，该对照